童 趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）

A.项为之强 强：通“僵”，僵硬

B.徐喷以烟 徐：慢慢

C.作青云白鹤观 观：观看

D.余年幼，方出神 方：正

5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.故时有物外之趣 故：所以

B.项为之强 为：替

C.以丛草为林 以：把

D.舌一吐而二虫尽为所吞 为：被

6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文主要是说通过观察和想象，细小的事物也可以产生虽非物自身所有却又与物有关的意趣。

B.作者把蚊子留在帐中，让它喷出烟雾，边飞边叫，好像鹤在云端叫，令人兴奋愉悦，怡然自得。

C.作者常在花台边，敛气屏息，极力发挥想象力，视丛草为林，虫蚁为兽，土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。

D.草中二虫正在酣战，没想到给一只癞蛤蟆赶来吞噬了，作者为癞蛤蟆的残忍与败坏兴致而气恼。

7.把I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。(2分)

译文：

(2) 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(2分)

译文：

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:28:04 免费下载:《2013-2014学年七年级上学期期中考试语文试题及答案》Word试卷

童 趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

4.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）

A.项为之强 强：通“僵”，僵硬

B.徐喷以烟 徐：慢慢

C.作青云白鹤观 观：观看

D.余年幼，方出神 方：正

5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.故时有物外之趣 故：所以

B.项为之强 为：替

C.以丛草为林 以：把

D.舌一吐而二虫尽为所吞 为：被

6.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.本文主要是说通过观察和想象，细小的事物也可以产生虽非物自身所有却又与物有关的意趣。

B.作者把蚊子留在帐中，让它喷出烟雾，边飞边叫，好像鹤在云端叫，令人兴奋愉悦，怡然自得。

C.作者常在花台边，敛气屏息，极力发挥想象力，视丛草为林，虫蚁为兽，土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。

D.草中二虫正在酣战，没想到给一只癞蛤蟆赶来吞噬了，作者为癞蛤蟆的残忍与败坏兴致而气恼。

7.把I.卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。(2分)

译文：

(2) 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(2分)

译文：

本题关键词:儿童肺功能,儿童,童柱,童寯,儿童神经官能症,胡庆余堂牌童乐泡腾片,幼童期,童康片,童年期,童年社会功能障碍;