比较阅读【甲】【乙】两个文段

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉①。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都②。自康乐③以来，未复有能与④其奇者。 　　 （陶弘景《答谢中书书》）

【注释】①五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。交辉，指交相辉映。②欲界之仙都：即人间仙境。③康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运。④与（yù）：参与，这里指欣赏。

【乙】夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自吴均《与朱元思书》）

1.解释加点的词语。

（1）晓雾将歇 （ ） （2）夕日欲颓（ ）

（3）猿则百叫无绝（ ） （4）横柯上蔽（ ）

2.下列加点词语意思相同的一组是（ ）

A.四时俱备 前人之述备矣B.沉鳞竞跃 锦鳞游泳

C.泠泠作响 困于心，衡于虑，而后作D.有时见日 胡不见我于王

3.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）经纶世务者，窥谷忘反。

4.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是： 、 、 。

5.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?

1.（1）消散  （2）落下  （3）停止   （4）在上面 

2. B

3.（1）自从（南朝的）谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

（2）治理政务的人，看到这些（幽美的）山谷（就）流连忘返。

4.负势竞上  互相轩邈 争高直指

5.答案要点：热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利。

景清借书

景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”

【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。

1.解释加点词语在句中的意思。

（1）祭酒叱生退（ ） （2）清即持所假书 （ ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语

吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

3 当书生向景清索还所借的书，景清为什么说 “吾不知何书，亦未假书于汝”？

4 古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？

1. （1）大声斥责  （2）借

2.   我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你（与你开个玩笑）罢了。

3.   虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，所以景清以特别的方式“教诲”了一下书生。

4. 书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。

课内文言文阅读

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

1.解释下列句中加点的词。

①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②躬耕于南阳（ ）

③遂许先帝以驱驰（ ） ④未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译文： 。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文： 。

3、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？

答：_____________________________________________________________

略

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】道州^①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪^②。两岸悉皆怪石，敧^③嵌^④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士^⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州^⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （——元结《右溪记》）

[注] ①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。 ③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

1.解释下列加点的词。

①斗折蛇行 （ ） ②以其境过清（ ）

③南流数十步 （ ） ④不可名状 （ ）

2.用现代汉语翻译下列句子。

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②佳木异竹，垂阴相映。

3.面对美景，【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（用原文语句回答）

4.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

【甲】文

【乙】文

1①像北斗七星那样  ②凄清，冷清清  ③向南  ④说出

2①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

3 “而置州已来，无人赏爱”

4甲文：侧面（间接）描写    清澈透明

          乙文：正面（直接）描写    水流湍急

爱 莲 说

周敦颐

　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。

⑴ 甚蕃______________ ⑵ 亵玩_____________ ⑶ 宜乎众矣______

2翻译下面文言句子

菊之爱，陶后鲜有闻。

　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）

A.、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。

B.、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。

C.、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。

D.、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。

1.（1）繁多（2）亲近而不庄重（3）应当

2（1）喜爱菊花的，陶渊明以后很少听到了。

  （2）我唯独喜爱莲花，它从污泥中生长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过，却不显得妖媚，

3.A

《虽有嘉肴》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

《河中石兽》（节选）

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

1.解释下面加点的词语

①虽有嘉肴 __________ ②然后能自强也 ________

③阅十余岁 __________ ④沿河求之，不亦颠乎 __________

2.翻译句子

(1) 故曰：“教学相长也。”

(2) 是非木柿，岂能为暴涨携之去？

3.《虽有嘉肴》告诫人们只有认真学习才能知道自己的不足，真诚地教人才能知道理解不了的地方；那么《河中石兽》又想告诉我们什么道理呢，请联系自身实际谈一谈？

________ _

1①虽有嘉肴  即使    ②然后能自强也   自我勉励

③阅十余岁  经过    ④沿河求之，不亦颠乎    通“癫”，疯狂

2（注意加点的翻译）

(1)”所以说：“教与学是相互促进的。”

 (2)这不是木片，怎么能被凶猛的河水（或译为洪水）带走呢？

3仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断。比如太阳光是直线照射地面的

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” （张岱《湖心亭看雪》）

1.解释下列句中加点的词。

（1）念无与为乐者 （ ）（2）湖中人鸟声俱绝（ ）

（3）余强饮三大白而别（ ）

2.翻译画线句子

（1）何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

3.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

4.根据甲乙两文内容，完成下表。

1.（1）考虑、想到    （2）完全没有了    （3）尽力

2.（1）哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。

（2）湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。

3（1）空明清丽   疏影摇曳   似真似幻 （2）冰花弥漫  水天一色

4.夜（晚上、夜晚）    雪景  痴情

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加点的词语

略无阙处（ ） 沿溯阻绝 （ ）

绝巘多生怪柏（ ）属引凄异 （ ）

2.翻译下面的句子。

素湍绿潭，回清倒影

3.请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。

1.通“缺”，中断    顺流而下  极高的山峰    接连不断

2.白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着两岸景物的影子。

3清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光;树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。

也可以这样写：清澈的泉水缓缓地流淌在山间，树木郁郁葱葱，一眼望去一片苍翠欲滴，山峰高耸入云，屹立在远方，野草茂盛，密密麻麻。                                                          

【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自《聊斋志异•牧竖》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。

1.解释加点词的意思。

（1）顾野有麦场 （ ） （2）缀行甚远 （ ）

（3）其一犬坐于前（ ） （4）狼亦黠矣 （ ）

（5）乃舍此趋彼 （ ）

2.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）

A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇

C.狼不敢前 跑号如前状 D. 相去数十步 一狼径去

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）屠乃奔倚其下，弛担持刀。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（3）竖下视之，气已绝矣！

4.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）

A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。

B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

C.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。

D.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。

5.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？

1.（1）回头看，这里指往旁边看（2）紧跟（3）像狗一样（4）狡猾(5) 奔向，趋向

2.B 

3.（1）屠户便跑过去靠在柴草垛下，放下担子，握着刀。 （2）禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。 （3）牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。

4.D 

5.开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。

【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

（选自欧阳修《醉翁亭记 》）

【乙】

余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十馀年，归始僦居①县城。嘉靖三十年，定卜②于马鞍山之阳、娄水之阴。

忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间。今公于此山日亲，高楼曲槛，几席户牗③常见之。又于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗，类非晋、宋雕绘④者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适⑤。而中无留滞，见天壤间物，何往而不自得？

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　选自归有光《悠然亭记》）

注：①[僦（ jiù）居] 租房。 ②[定卜] 指定居。 ③[ 牗yǒu ] 窗子。 ④[ 雕绘 ]指刻意修饰文字。 ⑤ [ 适 ] 适意。

1.解释下列语句中加点词的意思。

（1）饮少辄醉 　辄：_______

（2）作亭其中　 作：_______

2.下列各句中加点词的意思相同的一项是（ ）

A.佳木秀而繁阴.娄水之阴.

B.四时之景不同 闻之，欣然规往

C.自田野登朝 自.富阳至桐庐

D.盖去县三十里 去国怀乡

3.用现代汉语翻译下列语句。

（1）野芳发而幽香 翻译：______

（2）今公于此山日亲 翻译：______

4.【甲】【乙】两段文字都写到了“亭”，【甲】文介绍亭名的由来是“ ①　”，【乙】文提到亭名缘自“ ② 　”。 【甲】文把写景与抒情结合起来，抒发的”醉翁之意“是 ③　 ，而【乙】文则通过说古道今，表达的”悠然之意“是 ④ 　（前两空用原文回答，后两空用自己的话回答）

1（1）就   （2）建造

2C

3.（1）野花开了，有一股清幽的香味。   （2）现在淀山公对这座山一天比一天喜欢。

4①太守自谓   ②（取）靖节“悠然见南山”之语   ③示例：欣赏山水的乐趣   ④示例：悠然闲适（或“随遇而安”）