欧阳修苦读

欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1.下列各项中加点“书”与“教以书字”中的“书”含义相同的一项是(D.)(2分)

A.卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣

B.家贫，无从致书以观

C.一男附书至，二男新战死

D.乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中

2.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：(1)勤学苦练，(2)专心致志。(2分)

1D

2. (1)勤学苦练，(2)专心致志。

阅读下面课内和课外文言文

【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

选自《鱼我所欲也》

【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

选自《生于忧患，死于安乐》

1.解释下列加点词语

(1)蹴尔而与之

(2)所识穷乏者得我欤

(3)空乏其身

(4)行拂乱其所为

2.翻译文中画线的句子。

(1)万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

(2)然后知生于忧患而死于安乐也。

3.选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。甲文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但 更重要。乙文第一段则讲明了 。(用自己的话填空)

4.完善作者小档案

1.(1) (用脚踢)

(2) (“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。)

(3) (资材缺乏，这里是动词，使他受到贫困(之苦))

(4)违背)

2(1)高位厚禄不辨别它是否合乎礼义却接受它，高位厚禄对我有什么益处呢？

(2)这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就会让人萎靡死亡。

3.但人的尊严、骨气、正义  逆境造就人才的道理。

4.完善作者小档案

阅读选文

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年叉最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加点的词语。

(1)醉翁之意不在酒( ) (2)杂然而前陈者( )

(3)树林阴翳( ) (4)太守谓谁( )

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

_______________________________________________________________________________________

(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

_______________________________________________________________________________________

3.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )

A.禽鸟知山林之乐 不知太守之乐其乐也

B.有亭翼然临于泉上者 执策而临之

C.四时之景不同 至若春和景明

D.游人去而禽鸟乐也 则有去国怀乡

13.《醉翁亭记》和《小石潭记》都是在作者被贬谪的时候写下的寄情山水的传世佳作，那他们笔下的山水在意境营造和情感表达上有什么不同之处昵?

_______________________________________________________________________________________

1（1）情趣（2）摆放（3）遮蔽（4）是

2（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上

（2）脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了

3C

[03e14a2762ea3cad.jpg]

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1、解释下列加点的字。

（1）故患有所不辟也 （ ） （2）蹴尔而与之（ ）

（3）万钟则不辩礼义而受之（ ）（4）万钟于我何加焉（ ）

2、下列句子中加点的“得之则生”中“之”的用法相同的一项是 ( )

A.、为宫室之美，妻妾之奉 B.辍耕之垄上

C.、公与之乘，战于长勺D.、公将鼓之

3、翻译下面句子。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

___________________________________________________________________

4、请结合生活实际谈谈你读了这篇文章的启示。(不超过30字)

_____________________________________________________________________

1、（1）通“避”，躲避  （2）用脚踢  （3）这里指高位厚禄  （4）益处

2、C

3、不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。

4、能围绕“不丧失善良的本性”回答即可。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

1.解释下面句中加点的词。

①故不为苟得也（ ） ②故患有所不辟也（ ）

③非独贤者有是心也（ ） ④贤者能勿丧耳 （ ）

2.用现代汉语翻译文中画线的句子

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

3.在这篇文章中，孟子提出了什么观点？这一观点是怎样提出的？

1.①苟且偷生  ②通“避”，躲避。  ③这，这样  ④丢掉

2.如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?

3.舍生而取义；用“舍鱼而取熊掌”作比喻提出的。（答成用“鱼”和“熊掌”作比喻提出的也可）

阅读《醉翁亭记》选段，根据要求作答。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1、解释下列加点词语。

①伛偻提携（ ） ②颓然乎其间者（ ）

③醒能述以文者（ ）

2、.翻译下面句子。

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3、选文第一段描述了四个场景，分别是“滁人游”、“ ”、 “ ”、“ ”。

4、理解全文，选出下面说法中错误的一项。（ ）

A.本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。

B.选文第二段使用了衬托手法：以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”，又以“太守之乐”衬“游人之乐”。

C.全文在写作上以“乐”为主线，前后呼应，结构严谨。

D.“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。

1.①小孩；②于，在；③记述，写下。

2.人们只知道跟随太守出游（而）欢乐，却不知道太守自有他的乐趣（乐他所乐的事/东西）（以他所乐的事为乐）。

3.太守宴、众宾欢、太守醉。

4.B

东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至 黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山 头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若 飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （节选自《木兰诗》）

1、用现代汉语翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣”。

。

2、根据诗意，揣摩画线的句子。

①“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”叙述，让你想到了什么？

。

②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述，让你感受到了什么？

。

1.北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着铠甲（战衣）。

2.示例：①行军神速；出征路线；条件艰苦；木兰奔赴战场的义无反顾。②木兰的儿女情思；条件艰苦；军情紧迫。

　　三峡

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

　1.解释下列语句中加点词的意思。

　　（1）至于夏水襄陵 襄_________

　　（1）林寒涧肃 肃_________

2.用现代汉语翻译下面的句子。

　　（1）虽乘奔御风，不以疾也。 翻译：

　　（2）空谷传响，哀转久绝。 翻译：

　3.作者说三峡“清荣峻茂，良多趣味”，文中哪些词句写出了三峡 “峻”的特点？

　　答：

　　1.（1）上，漫上  （2）寂静

　2.（1）即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快啊。

　　（2）空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。

　3.重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。绝巘  悬泉瀑布，飞漱其间

（2015届辽宁沈阳中考）阅读下面的文字，完成后面题目。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是就界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。

【乙】

印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度^①之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸^②，丘陵舄卤^③；东则川野沃润畴^④陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确^⑤…。斯大概也，可略言焉。

（选自《大唐西域记》，有删节）

【注释】①五印度.指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。②山阜（fù）隐轸【zhěn] 很多高山。③丘陵舄（xì）卤丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。④畴∶已耕作的田地。⑤硗（qiāo）确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。

1.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）

A.印度之人 马之千里者（《马说》）

B.随地称国 国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）

C.北乃山阜臆轸　乃不知有汉（《桃花源记》）

D.西方土地硗确　今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）

2.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）高峰入云，清流见底。______________________________________________________

（2）北广南挟，形如半月。______________________________________________________

（3）斯大概也，可略言焉。______________________________________________________

3.请用“／”给下面的句子断句。（断两处）

东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂

4.《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。

【甲】________________________________________________________________

【乙】________________________________________________________________

1.B

2.（1）高高的山峰耸八云霄，清澈的溪流能见到水底。

  （2）（印度的疆域）北面广阔，南面狭窄，形状好像半个月亮。

  （3）这是大体状况，大致简要叙述一下。

3.东则川野沃润／畴陇膏腴／南方草木荣茂

4.【甲】山川之美 【乙】封疆之域

（2015届江苏连云港中考）阅读下面的文字，完成后面题目

乐羊子妻

河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。　

羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮‘ 盗泉 ’之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭乃捐金于野而远寻师学。　

一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

（出自《后汉书·列女传》）

1.解释下面句中加点的词语。

（1）以污其行乎 （2）久行怀思，无它异也

（3）累寸不已 （4）羊子感其言，复还终业

2.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。

羊子大惭乃捐金于野而远寻师学

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。

（2）若中道而归，何异断斯织乎？

4.文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理？对乐羊子产生了怎样的影响？

道理：

影响：

1.（1）品行、德行（2）特殊原因（3）停止（4）被……感动

2.羊子大惭/乃捐金于野/而远寻师学

3.（1） 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。（2） 如果中途就回来，和割断这（正在纺织）的布匹有什么不同呢？ 

4.道理：不能贪财污行；求学要持之以恒。影响：捐金于野，而远寻师学；还终业，七年不返。