比较阅读《孔乙己》和《范进中举》片断，完成小题。

（甲）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了！我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”

1.甲段写道：“一天的下半天，没有一个顾客”，其原因是什么？而此时的孔乙己却还是来酒店喝酒了，这又说明了什么？

【答】

2.文章分析家们说，范进中举后，众邻居竭尽阿谀奉承之能事。请仔细研读乙段中画线句，说说众邻居此时的阿谀奉承表现在哪些方面？

【答】

3.选文描写人物形象生动，请结合语境体味下列句子描写的作用。

（1）他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住┅┅

__________________________________________________________________________ _

（2）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

__________________________________________________________________________

4.甲乙两段塑造人物，都运用了正面描写与侧面烘托相结合的方法，试分别说说其作用。

【甲段】

__________________________________________________________________________

【乙段】

__________________________________________________________________________

1.①因为天气冷了，一般顾客不来喝酒了；②说明孔乙己嗜酒成性。

2.①劝老太太不要心慌；②派人跟定了范进；③交代众人拿鸡蛋酒米招待报录的人。

3.①通过外貌与动作描写，表现出身心都受到严重摧残的孔乙己的悲惨之状，表达了小伙计（作者）对他的同情。②通过外貌与动作描写，描写了范进喜极发疯跌到时的丑态，表达了作者对他的讽刺之情。

4.甲段：对孔乙己最后一次到店喝酒时的惨状描写是正面描写，对掌柜等人对他的取笑和小伙计对他的同情是侧面烘托。乙段：对范进喜极发疯的丑态是正面描写，对众人对此的反应与阿谀奉承是侧面烘托.

文言文阅读

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉知外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1、解释加点的词。

①无论魏晋： ②便要还家：

2、翻译句子

率妻子邑人来此绝境。

3.用简要的话概括整个故事中“渔人”的行踪，并填入方框内：

发现桃花源→ →

4.韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？

1. ① 更不用说 ② 通“邀”，邀请

2、带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方

3.访问桃花源 离开桃花源

4.为了寄托自己的政治理想，表达对__社会的不满，反映了广大人民的意愿。

天时不如地利，地利不如人和

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1.填空。

（1）《曹刿论战》 “小大之狱”一句中的“之”相当于“的”，《出师表》“悉以咨之”一句中的“之”是“代词，他们”的意思，文中“威天下不以兵革之力”中“之”的意思是： 。

（2）《送东阳马生序》“既加冠，益慕圣贤之道”一句中的“道”是“学说、主张”的意思，《陈涉世家》“伐无道，诛暴秦”一句中的“道”是“道德、道义”的意思，文中“得道者多助”中 “道”的意思是： 。

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）寡助之至，亲戚畔之

翻译：

（2）天时不如地利，地利不如人和

翻译：

3 文章开门见山提出中心论点：天时不如地利，地利不如人和；接着分别举了 ① 和 ② 的例子，突出了“人和”的重要；最后将论点的范围由战争推及到 ③，进一步阐发欲得“人和”，必先要 ④ 。全文紧紧围绕 “人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。

请依据理解依次填写各空：① ② ③ ④

1.（1）的   （2）道德、道义

2.（1）帮助（拥护）他的人少到了极点，父母兄弟（兄弟骨肉或内外亲属）都会背叛他。

（2）有利于作战的时令、气候、政治形势等比不上有利于作战的地理条件，有利于作战的地理条件，比不上作战中士兵的人心所向、上下团结。

3.①攻城  ②守城  ③治国  ④得道

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1. 本文作者是是北魏地理学家　　　　　，他撰写的　　　　　是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。

2.下面句子加点词意思相同的一组是（ ）

A.常有高猿长啸，属引凄异 属予作文以记之 　

B.或王命急宣 　予尝求古仁人之心，或异二者之为

C.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千

D. 哀转久绝 率妻子邑人来此绝境

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

清荣峻茂,良多趣味。

4.第段写三峡春冬景色时，既描写了“　　　　　　　　　　　　　　　　　”的静景，也描写了“　　　　　　　　　　　　　　　　　”的动景，动静结合，相得益彰。

5.从全文看，第段中引用渔者歌谣的作用是什么？

1.郦道元　《水经注》

2.C

3.水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。

4.素湍绿潭，回清倒影（答出“素湍绿潭，回清倒影”即可）   悬泉瀑布，飞溯其间

5.进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

文言文阅读

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽　名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
1.解释下面句中加点词的意思。
⑴食马者不知其能千里而食也（　　　　）⑵策之不以其道（　　　　）
⑶鸣之而不能通其意（　　　　）⑷执策而临之（　　　　　）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

3.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

4.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

1.⑴通“饲”，喂养（喂）　　⑵鞭打（驾驭）　⑶通晓（知道、明白、懂得）　⑷面对
2.想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？
3.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）
4.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。

核舟记（节选）

〔明〕魏学洢

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

……

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1.在下面的“词语积累卡” ①、②横线上填写空缺的内容。

词语	例句	解释		例句	解释
许	高可二黍许	①		杂然相许	赞成 赞同
	曳屋许许声	拟声词		先生何许人也	②
	由是感激，遂许先帝以驱驰	答应

2.下面各项中加点字意义相同的一项是（ ）

A.能以径寸之木 徐喷以烟B.石青糁之 公将鼓之

C.启窗而观 出淤泥而不染D.若听茶声然 吴广以为然

3.用现代汉语翻译下面的句子。

罔不因势象形，各具情态。

4.如果这件艺术品准备在博物馆展览，你会怎样介绍它？下面的文字是有关“核舟”的解说词，请根据文章内容将其补充完整。（①③需用原文语句填空）

这件“核舟”，堪称微雕艺术的高峰之作，为明代王叔远所做。原材料只是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“ ① ”。 王叔远“因势象形”刻核舟，舟上五人，不但须眉毕见，而且“各具情态” 。另外，凸显篛蓬，窗，楫，壶，炉等，无不应有尽有；还有34个字，“勾画了了”。清代魏学洢曾用细致的笔墨，用 ② 顺序说明此舟，充分体现了雕刻者的“ ③ ”。现在就让我们感受艺术带给我们的震撼吧。

①“ ” ② ③“ ”

1. 上下 ；处所、地方   

2. A

3。全都是按照（材料原来的）形状刻成的（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。

4.①大苏泛赤壁  ②空间顺序  ③ 精湛卓越的雕刻艺术  

中山猫

赵人患鼠，乞猫于中山^①，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍^②去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉^③，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何^④而去夫猫也？”

注释：①中山：地名 ②盍：何不 ③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么

1根据意思，下列句子朗读停顿恰当的一项是（ ）

A.猫/善扑鼠及鸡 B.猫善/扑鼠及鸡

　C.猫善扑/鼠及鸡 D.猫善扑鼠/及鸡

2.解释下列加点的字词。

(1)吾之患在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去诸？”( )

(3)是非若所知也( ) (4)不病于无鸡乎？( )

3.将下列句子翻译成现代汉语。

无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

译：

4.对上面这则寓言分析有误的一项是： ( )

A.这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B.一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

C.这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D.“有失才会有得”是本文的主旨。

1.A

2.(1)忧虑   (2)走     

(3)这件事     (4)担忧    

3. (如果)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。

4.C

文言文阅读：

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

1.解释下列划线的实词含义。

①故患有所不辟也 患 ：

②由是则可以辟患而有不为也 为：

2用现代汉语翻译下列句子。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

3课文开篇从生活中人们可能遇到的事情写起，这样设计有何好处？

4如何理解“舍生取义”的现实意义?请结合实际，谈一下自己的见解。

1【答案】①祸患、灾难；②做，干

2【答案】生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜于生命的东西，所以我不傲苟且偷生的事。

3答案】使所要论述的道理通俗易懂，形象具体，为下文议论正题做好铺垫。

4【答案】示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。(言之成理；观点鲜明即可)

得道多助，失道寡助

①天时不如地利，地利不如人和。

②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣;然而不胜者，是天时不如地利也。

③城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也;委而去之，是地利不如人和也。

④故曰:域民不以封疆之界，固国不以山谿之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1.正确解释下列词语的含义。

（1）三里之城 之： （2）委而去之 去：

（3）亲戚畔之 畔： （4）多助之至 至：

2.将下列语句翻译为现代汉语。

（1）是天时不如地利也 翻译：

（2）固国不以山谿之险 翻译：

3.文中的那句话最能体现作者的仁政思想？

4.请用两个字回答，决定战争胜利最主要的条件是什么？

1.【答案】（1）之：的  （2）去：离开  （3）畔：通“叛” （4）至：到了极点

2.【答案】（1）这（是）天时不如地利。  （2）巩固国防，不依靠山河的险要。

3.【答案】得道者多助，失道者寡助。

4【答案】天时不如地利，地利不如人和。   人和

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.对加点词语的解释有误的一项是（ ）

A.故患有所不辟也 患：祸患

B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 恨：遗憾、后悔

C.知而不争 争：争取

D.必先苦其心志 苦：使……受苦

2.对文章内容的理解有误的一项是（ ）

A.作者用例证法和排比句，举六个历史名人的事例，说明人要有所作为，成就大事业必先经艰苦的磨炼，即所谓“生于忧患”。

B.在文中，孟子采用了摆事实、讲道理相结合的写法，既有事实根据，又有理论说明，这样所得出来的论点就更使人信服。

C.遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修的故事不能证明“生于忧患”的道理。

D.《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

3.有现代汉语翻译下列句子。（4分）

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

4.“孟母三迁”成就了孟子，使他“学六艺，卒成大儒之名”，也说明了孟母具有忧患意识。在生活条件日益优越的今天，你认为孟子的“生于忧患，死于安乐”这一名句有什么现实意义?

1【答案】C  

2.【答案】C 

3.【答案】在国内没有有法度的大臣和足为辅弼的贤士，在国外没有相与抗衡的邻国和外患的忧惧，（这样的）国家常常（往往）会灭亡。 

4.【答案】能围绕“要居安思危，不论个人还 是国家都要增强忧患意识”来答即可