太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓吏曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不吉，今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻③。太祖 曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县④固柱乎？”一无所问。

【注释】①太祖：曹操。②首罪：自首请罪。下文的“自归”也有自首的意思。③闻：报告。

让……听到。④县：通“悬”。

1.解释文中的加点词语。

(1)其主不吉 其( ) (2)今单衣见啮 见( )

2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。

冲于是以刀穿单衣

3.曹冲说“忧戚”的原因是“ ”，他这样说的目的是 。

4.联系上下文，“ ”中填入合适的词语，应该是 。

A.惊 B.怒 C.问 D.笑

1、(1)它的⑵被

2、（关键词“以”、“穿”）曹冲于是拿着刀戳穿（自己的)单衣

3单衣见啮（迷惑太祖)为库吏解围做准备

4、D

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇

缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往

来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，

⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.除本文外，我们学过作者贬谪永州时写过的一篇文章，篇名为《 》；还学过他写的一篇寓言故事，篇名为《 》。

2.下列理解不正确的一项是（ ）

A.第①段，写发现小石潭的经过，主要描写小石潭的概貌。

B.第②段，写观赏小石潭的游鱼，主要写出了鱼儿的活泼。

C.第③段，写远望小石潭的西南，主要写出了岸势的曲折。

D.第⑤段，写感受小石潭的气氛，主要抒发了内心的忧思。

3.对于第⑤段，下列理解不正确的一项是（ ）

A.同游者中既有作者的亲戚，也有随从，还有朋友。

B.因为是游记，所以有必要交代同游者，以便读者了解。

C.虽然同游者关系亲近，但作者还是难以排解内心忧郁。

D. 由于同游者人数众多，所以大家游玩的兴致很高。

1捕蛇者说  黔之驴

2B

3D

杜环，庐陵人。其父友兵部主事常允恭死于九江，家破，常母张氏年六十余，无所归，雨行至环家。环见张氏，大惊曰：“何为而至于此。”母泣告以故。环亦泣，扶就座，拜之，复呼妻子出拜。以母事之。

常母性急，少不惬意，辄诟怒。环私戒家人，顺其所为。母有痰疾，环亲为烹药。越十三年，母卒，环具棺椁殓殡之礼，买地葬之，岁时常祭。

1解释文中的加点字。

（1）母泣告以故

（2）环具棺椁殓殡之礼

2.用现代汉语翻译下面的句子。

何为而至于此。

3.杜环“以母事之”，具体表现在：（1） （2） 。

（3）用侍奉母亲的礼节来为张氏置办丧事等

4.下列词语最能概括杜环品质的一项是（ ）

A.事必亲躬B.乐善好施C.仁爱重义D.孝敬长辈

1、(1)原因、缘故（2)具备、具有

2、为什么会到了这种境地(地步)？

3、（1)告诫家人凡事要顺着张氏的心意（2）亲自为张氏烹药

4、C   D

潍县署中寄舍弟墨第一书

读书以过目成诵为能，最是不济事。

眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。

且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！

1解释文中的加点词。

最是不济事：

2用现代汉语翻译下面的句子

老吏史苦之

3作者认为应该如何读书？（用自己的话回答）

1、有利，有益(对事情有益)

2、（掌管翰林院的）老吏认为他(读得)辛苦。

3、选择精华，深人研究

1河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。

2羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。　

3一年归来，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当‘日知其所亡’，以就懿德；若中道而归，何异断期织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （出自《后汉书·列女传》）

1.解释加点字

（1）以污其行 行（ ） （2）何异断期织乎 异（ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子

子尝行路，得遗金一饼，还以与妻___________________________________________

事件起因	乐羊子妻子讲述的道理	对乐羊子的影响
乐羊子得遗金还以与妻	不能贪财污行	1
2	3	还终业，遂七年不返

3.阅读全文，填写下表

4.下列和乐羊子妻形象不符的一项是（ ）

A.有德行 B.有才识 C.有勇气 D.有智慧

1.（1）品行、品德；（2）不同

2. 羊子曾经在行路时，捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。

3.1捐金于野，而远寻师学 2乐羊子远寻师学，一年即归3求学要持之以恒

4.C

……“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志,惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”

1、选文的作者是 ，他是 时期的思想家。

2、用现代汉语翻译下面的句子。

一日暴之，十日寒之，未有能生者也

3、选文设喻说理，告诉我们深刻的道理。下列观点不是选自选文的一项是（ ）

A.为人处事贵在向善有恒，半途而废必将远善失道。

B.即使对待小技艺（小数）也应加以重视，认真研究。

C.为学必须杜绝三心二意，专心致志才能学有成就。

D.研究学问或历练品格，都应坚持不懈，自觉上进。

1、孟子（轲） 战国

2、（如果）晒它一天，冻它十天，就不能生长了。

3、B

吴良，定远人，与弟祯俱以勇略闻。从太祖^①起濠梁，并为帐前先锋。良能没水侦探，祯每易服为间谍。张士诚兵据秦望山，良攻夺之，遂克江阴。即命为指挥使守之。

时士诚全据吴，跨淮东、浙西，兵食足。江阴当其要冲，枕大江，扼南北襟喉，士诚数以金帛飨将士，窥衅。太祖谕良曰：“江阴，我东南屏蔽，汝约束士卒，毋外交，毋纳逋逃，毋贪小利，毋与争锋，惟保境安民而已。”良奉命惟谨，备御修饬。以败敌功，进枢密院判官。士诚大举兵来寇，艨艟蔽江，其将苏同佥驻君山，指画进兵。良遣弟祯出北门与战，而潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门，合击，大败之，俘斩甚众。

良仁恕俭约，声色货利无所好。夜宿城楼，枕戈达旦。训将练兵，常如寇至。暇则延儒生讲论经史，兴学宫，立社学。大开屯田，均徭省赋。在境十年，封疆宴然。太祖尝召良，劳之曰：“良保障一方，功甚大，车马珠玉不足旌其劳。吾其无东顾忧矣！”命学士宋濂等为诗文美之。洪武三年进都督同知，封江阴侯，食禄千五百石，予世券。

【注】①太祖：朱元璋。

1.下列句子中的“以”与“以败敌功，进枢密院判官”中的“以”意思相同的一项是

A.扶苏以数谏故 B.今以蒋氏观之

C.属予作文以记之 D.醒能述以文者，太守也

2.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是

A.吴良兄弟在朱元璋起兵之初就担任帐前先锋，并能多方刺探敌人情报，受到重用。

B.朱元璋告诫吴良，不能与张士诚进行外交谈判，不要贪图小利，能保境安民就可以了。

C.遵从朱元璋的命令，吴良驻防江阴，指挥若定，击败了张士诚的进攻。

D.吴良为人宽容，生活俭约，不贪财色，带兵兢兢业业，时刻保持高度的警惕。

3.解释下列句子中加点的词。

①每易服为间谍 易 ②潜遣元帅王子明帅壮士驰出南门 潜

③延儒生讲论经史 延 ④车马珠玉不足旌其劳 旌

4.翻译下列句子

①吴良，定远人，与弟祯俱以勇略闻。

②命学士宋濂等为诗文美之。

1A    

2. B （“外交”应是“与外界交往”）

3.①改变；②悄悄地、暗暗地；③邀请； ④表扬、表彰（每个1分）。

4. 1）吴良，是定远人，和弟弟吴祯一起凭借勇敢有谋略而闻名（2）太祖朱元璋命令学士宋濂等文人写诗文赞美他（吴良）。

【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

(节选自《史记·陈涉世家》)

【乙】项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父^①项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯学。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也!”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

【注释】①季父：叔父

(节选自《史记·项羽本纪》)

8.下面哪一组句子加点词的意义相同?

9.下面哪一项加点词不是词类活用?

A.失期，法皆斩B.梁以此奇籍

C.欲穷其林 (《桃花源记》)D.域民不以封疆之界 (《孟子》)

10.用现代汉语翻译下面的句子。

①项籍者，下相人也，字羽。

②剑，一人敌，不足学。

11.“彼可取而代也”是什么意思? 表现了项籍怎样的性格特点?

12.两段文字都提到了项燕，对表现陈涉和项籍两位人物分别有什么作用?

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①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
②当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得?”众人问：“如何主意?”那人道：“范老爷平日可有最怕的人?他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧!范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道：“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”

1.给下列字注音 省 （ ） 拙（ ）

2.第一段中划线词语“好了”的深层含义是：

A.对自己考试成绩感到满意 B.考试终于结束，自己感到十分轻松

C.考试结果出来了，自己以后再也不必害怕胡屠户了

D.应试成功，自己终于可以过上荣华富贵的日子，将成为人上人了
3.写范进由喜而疯的过程运用了哪几种描写人物的方法？表现了范进什么样的性格特点？ 描写方法 ： ①______________②_____________③____________

范进性格 ______________________________________________________________。

5.报录人设计治疗疯病的方法是什么？说明了什么？作者安排这一情节有何用意？

_________________________________________________________________________

1 xǐng  zhuō    

2D 

3 语言描写、动作描写、肖像描写、热衷科举、醉心功名

4.如：众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。邻居特点：嫌贫攀富，巴结讨好权贵。 揭示了趋炎附势，冷漠炎凉的世态人情。

5治疗方法：范__生最怕的人打他一记耳光、说明像范进一样因中举而发疯的现象在当时很普遍、安排这一情节表现了作者对封建科举制度的批判、

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

1.解释加点字的意思

①略无阙处： ②不见曦月:___________

③沿溯阻绝：___________ ④不以疾也:___________

2.翻译下面的句子

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

______________________________________________

3.第一段中的划横线句从描写角度看属于什么描写？有何作用？

______________________________________________

1、略

2、春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。

3、侧面描写，烘托了山峰之高峻或江面之狭窄。