湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

1.下列加点词语解释不正确的一项是（ ）

A.雾凇沆砀 雾凇：水气凝成的冰花。

B.上下一白 一白：全白

C.是金陵人，客此 客此：在此地客居

D.余强饮三大白而别 强：勉强

2.下列各项中加点字意义相同的一项是（ ）

A. 余强饮三大白而别 夺而杀尉

B. 闻其姓氏 安陵君其许寡人

C. 湖中焉得更有此人 惧有伏焉

D. 更有痴似相公者 但少闲人如吾两人者耳

3.下列对文段理解有误的一项是（ ）

A. 西湖经历三天大雪之后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀的冷寂来。

B.作者引用舟子的话包含对“痴”字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。

C.本文作为一篇游记，叙事是游记表现的重点，写景是行文的线索。

D.全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，实则耐人寻味，写景与写人相映成趣。

1. D

2 A

3. C

文言文阅读

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1.解释下列加点词的意思。

①晏如也（ ） ②或置酒而招之 ( )

③造饮辄尽（ ）　 ④兹若人之俦乎（ ）

2. 翻译下列句子。

①其言兹若人之俦乎？ ②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

3.根据课文内容填写。

①五柳先生名号的由来是： ②全文的中心句是：

4.选出理解有误的一项（ ）

A.本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。

B.文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。

C.文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。

D.文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。

1、安然自若的样子      有人      就        辈

2、这话大概说的是五柳先生一类的人吧？不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

3、宅边有五柳树，因以为号焉不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

4、D

《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.写出下列词语的含义。

（1）孤岂欲卿治经为博士邪 （ ）（2）及鲁肃过寻阳 （ ）

（3）但当涉猎，见往事耳 （ ） （ ）

2.翻译下列句子。）蒙辞以军中多务。 卿今者才略，非复吴下阿蒙。

3.请你写出源于本文的两个成语： ，

4阅读本文你，你认为吕蒙是怎样的一个人？你从中得到哪些启示？

1（1）邪通“耶”，语气词    （2）到了……的时候

（3）只          历史

2.吕蒙把军中的事务繁忙作为推脱的理由。

   你今天的才干和谋略，不再是（当初）吴县的阿蒙了。

3.吴下阿蒙      刮目相待

4.略

阅读【甲】【乙】两段选文，完成题目

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
1.请用“/”给下面句子断句（各断1处）

其两膝相比者 于是始知其画为逼真

2.解释下面加点词在句中的意思
①神情与苏、黄不属　 属 　②卧右膝，诎右臂支船 诎：　　
③令怪之 怪 　　④旦而过之，轴必坠地 旦：　　
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文：
②令初不知爱，漫悬于壁。译文：
4.作者写猫的反应有何作用？请用自己的话说说，作者写猫的反应用〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。
　　答：

1其两膝/相比者               于是/始知其画为逼真    2分

2①类似，   ②同“屈”，弯曲     ③以¨为怪，对 ¨感到奇怪   ④早晨 

3.①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。

4.示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。

（甲）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

（乙）九月九日都督大宴滕王阁，宿^①命其婿作序以夸客^②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，汎然^③不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇^④，乃矍然^⑤曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。

勃属文^⑥，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤^⑦，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。

【注】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀（女婿）③汎然：轻松、愉快之意。④语益奇：用语更加奇谲。⑤矍然：惊惶的样子。⑥属文：写文章。⑦寤：睡醒。

1解释下列加点的实词。

尝驾黄鹤返憩于此（ ）（2）重檐翼馆，四闼霞敞（ ）

九月九日都督大宴滕王阁（ ）（4）援笔成篇，不易一字（ ）

2下列加点的虚词意义或用法不同的一组是（ ）

A.请遂成文 遂以名楼

B.亦荆吴形胜之最也 天才也

C.命其婿作序以夸客 遂以名楼

D.事列《神仙》之传 迹存《述异》之志

3用现代汉语翻译句子

（1）上倚河汉，下临江流（2）都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。

4.都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴？后来又为何改变了态度？请用自己的话回答。

答： 。

1.（1）休息（2）高大（3）摆宴，动词（4）改

2.C

3.（1）（黄鹤楼）上面靠着银河，底部临近大江。（2）都督感到愤怒，起身上厕所，派官吏等候他写好文章就报告(自己)。

4.（1）都督本想让女婿在众宾客面前显示才华，没想到王勃当仁不让。（2）王勃文章越写越奇令人心悦诚服。

【甲】核舟记

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

【乙】记核桃念珠

得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者、坐者、课经者、荷杖者、入定于龛中者、萌树跌坐而说法者、环坐指画议论者、袒跣曲拳、和南而前驱而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊猿猱错杂期间。初视之，不甚了了。明窗净几，息心谛观，所刻罗汉，仅如一粟，梵相奇古，或衣文质绮绣，或衣袈裟水田絺褐，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣!

（节选自《虞初新志》）

1.解释下列加点词语。

中峨冠而多髯者为东坡 峨冠： 其两膝相比者 比：

佛印绝类弥勒 类： 不甚了了 了了：

2.下列句子中“之”字用法与其他选项不同的一项是（ ）

A.左臂挂念珠倚之 B.初视之

C.以山桃核为之 D.可谓艺之至矣

3.用现代汉语翻译下面的句子。

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

4.在《核舟记》中，作者称赞工匠“技亦灵怪矣哉”，《记核桃念珠》选文末也感叹“可谓艺之至矣”，请分别结合【甲】【乙】选文内容说说两文中匠人技艺的精湛表现在哪里。

1.峨冠：戴着高高的帽子    比：靠近    类：像    了了：清楚、清晰

2. D

3.他们相互靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。

4.示例：甲文对核舟上人物外貌、神情、动作都做了详细描述，甚至写到佛印和尚的念珠都能一粒粒清清楚楚数出来，能在小小核舟上雕刻如此细致的人物肖像，可见工匠的技艺精湛；乙文中描述的念珠不过樱桃一般大小，工匠却能在一枚念珠里雕刻三至六尊姿态各异的罗汉，可见技艺精妙。（结合具体内容，分析合理即可）

文言阅读
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”
1.下列各句中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是（ ）

例句：军霸上。
A.天子先驱至B.介冑之士不拜C.军中不得驱驰。 D.改容式车
2.翻译下列语句
将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

天子为动，改容式车，使人称谢。

3.本段表现了周亚夫怎样的性格特点？

4.从描写角度看，本段刻画周亚夫的形象以______描写为主。请写出正面描写的句子。

1、B
2我们将军有令（命令说），‘在军中只听将军号令，不听天子诏书’。

汉文帝很受感动，改变了原定的仪式，直起身子用手扶在车木上，表示敬意，并派人通知
3治军有方、令行禁止、恪尽职守、刚正不阿 

4___侧面_描写为主。请写出正面描写的句子。：①亚夫乃传言开壁门 ②至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。”

阅读下面的文言语段

西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行，则篁竹间山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗。水行，则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。

注释：①糜碎：粉碎。②虞：忧虑 ③诡：指怪异的旋流。④仕有力：做官出仕富有财力。
1.下列语句中加点词语的解释有误的一项是（ ）

A.纵游无所得 纵：即使、纵使B.然去中州万里 去：距离

C.绝壑万仞 绝：中断D.嗜奇之士恨焉 恨：感到遗憾

2.下列语句中加点的“之”字与例句中的“之”意思相同的一项是（ ）
例句：肝胆为之悼栗
A.宋何罪之有B.送杜少府之任蜀州C.请说之 D.予独爱莲之出淤泥而不染

1.C 

2.C

陈太丘与友期

刘义庆

陈太丘与友期行，期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语》方正第五）

①根据原文意思，用斜线（ / ）给下文标出停顿（标2处）。

过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至

②写出下列句子中加点词的意思

相委而去（ ） 元方入门不顾（ ）

③用现代汉语写出下面句子的意思。

君与家君期日中，日中不至，则是无信。

④文中元方机智聪明，他对“友人”所说的话让你明白了怎样的道理？

①过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至

         ②离开        回头看    

         ③您与我父亲约在正午，到了正午你没来，那是不讲信用。

        ④为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

文言阅读。

（1）解释下列加点字词。

且欲与常马等不可得（ ） 执策而临之 （ ）

可以调素琴 （ ） 每字为一印 （ ）

则第二板已具 （ ） 尝贻余核舟一 （ ）

（2）用现代汉语准确翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②有奇字素无备者，旋刻之。

③其人视端容寂，若听茶声然。

（1）尚且       走到（马）跟前  

        弹奏       刻

       准备好      赠送

   （2）①这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。

        ②遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。

        ③那个人眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。