“那荷花精神、颜色,无一不像;只多着一张纸。就像是湖里长的,又像才从湖里摘下来贴在纸上的。”上文所述,可用下列哪一个成语来形容( )
A:亭亭净植 B:栩栩如生 C:春意盎然 D:画中有诗
仿写练习(2分)
例句:爱心是春风,它可以播撒盎然的生机;爱心是甘霖,它可以滋润久旱的心田。
仿:爱心是 ,它可以 ;
爱心是 ,它可以
爱心是红烛,它可以点亮寂寞的黑夜;爱心是阳光,它可以温暖寒冷的冬天。
仿写句子。(每空一分,共3分)
我爱春天,爱她的莺歌燕舞,爱她的绿意盎然;
我爱 , , 。
我爱夏天,爱她的碧海银沙,帆竞浪飞;我爱秋天,爱她的天高云淡,果实粮丰;我爱冬天,爱她的梅傲雪飘,银装素裹
填入下列横线上的句子,最恰当的一项是___。
三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿,也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸,__________________________________。
A:冬日的西湖被装点得春意盎然。 B:西湖被装点得春意盎然。 C:将冬日的西湖装点得春意盎然。 D:将西湖装点得春意盎然。
当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已经春意盎然,形成这种差异的主要原因是( )
A:纬度跨度大 B:经度跨度大 C:地势落差大 D:东西跨度大
当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛已经春意盎然,形成这种差异的主要原因是我国( )
A:纬度跨度大 B:经度跨度大 C:地势落差大 D:东西跨度大
命题作文:滋润心田的那缕阳光
无
解析:
[题目分析]
有三个词语要注意: “滋润”“心田”“阳光”。关键是那缕阳光,可以指人,也可以是物。人,可以是妈妈,是爷爷,可以是教师;是物,可以是老屋,可以是书籍,可以是一幅画等等。还要突出对自己的滋润与温暖,对心灵的触动等。
[写作指导]
受“那缕阳光”的限制,选材要限定在一个方面。例如,写妈妈对我的关怀、体贴、照顾;写我有了不好的想法,妈妈怎么教育我;写妈妈用自己的言行如何滋润我的心田等等。还可以写一本书对我的心田的滋润,如《红楼梦》里的情节故事,如《巴黎圣母院》里的主人公对我的观念的熏陶,写《老人与海》里的桑提亚哥对我的心田的滋养等等。还可以写老屋的那缕阳光,那故乡的天地,那乡人的亲情,那老人的呵护,那是故乡亲情的滋养等。一般采用记叙的形式,也可以议论、抒情。
白雪覆盖,大地一片沉寂,忽而春风涌起,一片灰黑的土地转眼间绿意盎然,让人不能相信,那冬天里,这些种子曾怎样在__的地下舞蹈过呢?平静的湖面如镜般明澈,也会一瞬即风生水起,巨浪滔天,这种力量它如何孕育?世界上许多静止的事物从未停止过运动。
请以“静止就是舞蹈”为题,体裁不限,写一篇不少于800字的文章。
无
解析:
(1)这个话题具有思辨色彩,以写议论文为佳。首先我们从“静止”可联想到生命的一个停顿、一种安静,人为什么要安静,想和尚面壁是为了什么,一是反省,一是破禅。那么我们人生安静也是为了求得自己的更新,道德的进步;是为了在寂寞中苦心而求孤诣,为了学术的成果,为了事业的前进,多少人在喧嚣红尘中默然孤坐,而这样的安静其实是为了等待一个惊世的爆发,一个绝世的舞蹈。而“舞蹈”是生命更新的动力,是美的韵律的呈现。再读材料联想,这世界运动是永恒的,万物静止是个假象,其实都在生生不息,如蛹化蝶,如沙砾变成珍珠,如种子在__的地下怒涨的生命,这样就可联系科学家、思想家等人来论证论题。还可联想到静止的文字与涌动的思想,多少哲人伟人已逝,而透过发黄的纸张,我们依稀可见他们铮铮的铁骨,他们的谆谆善诱,他们的悲天悯人,他们的积极入世,他们的舍我其谁等。
(2)立意:“静止”可以理解为长期的积累、平凡努力、勤奋付出等,“舞蹈”可以理解为惊世爆发、一鸣惊人、成就人生、取得成功等。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 芦苇,一种禾草,飘逸茂密,又平淡无奇。芦苇易生易长,___________。___________,___________。___________。___________,___________。那种旺盛,比它的昔日犹过之而无不及。 ①繁茂丛生,生命绚烂地绽放 ②翌年,春风吹过 ③天气乍暖,芦苇就满眼青翠 ④它们复又生长,一片片,如蓬勃的林海,无际无涯 ⑤及至盛夏,芦苇绿意盎然 ⑥而到入冬,就成了一地残迹
A:③①②④⑤⑥ B:①⑤②③④⑥ C:①②④⑤⑥③ D:③⑤①⑥②④