《庄子》故事两则

【一】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵（yuānChú ），子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

【二】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

1.下列句子的朗读停顿不正确的一项是

A.搜于国中/三日三夜B.今/子欲以子/之梁国而吓我邪

C.子/非鱼，安知/鱼之乐D.既已知吾知之/而问我

2.下列语句中加点词的解释有误的一项是

A.惠子相梁 相：做宰相B.搜于国中三日三夜 国：国都

C.庄子与惠子游于濠梁之上 游：游玩 D.请循其本 本：本心

3.下列对文章理解和分析不正确的一项是

A.第一个文段，借鹓鶵的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。

B.鹓鶵的故事中，庄子用“鹓鶵”比喻高洁之士，用“鸱”比喻醉心利禄而猜忌他人的小人，用“腐鼠”比喻功名利禄，巧妙贴切，尖锐深刻。

C.第二个文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果来看，他们对事物的思维方法与认识结论是完全一致的。

D.庄子从鱼儿活泼自由的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐其实是他自己愉悦心情的反映。

1.B 

2.D 

3.C

阅读甲乙两个文段

【甲】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。（选自张岱《于园》）

【乙】王中翰新居，亦枕山。门前有方塘，贮水可十亩；松桂数十株，森秀蓊郁；寿藤一大壁，作殷红色，杂以碧绿。旁有磐石一具，可奕。……由此登山，可数百步，岩石磊磊，至左极高阜，望见江及远山，可亭。中翰乞名，予曰：“可名为远帆亭。”（选自袁中道的《游居柿录》）

1.解释文中加点的字。

（1）缘坡植牡丹、芍药（ ） （2）卧房槛外（ ）

（3）瓜洲诸园亭（ ）　 （4）可名为远帆亭（ ）

2.找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项。（ ）

A.遂以名楼　　B.太祖常劝以读书

C.岁以大穰　　　 　　　D.一儿以日初远，而日中时近也

3.翻译下列句子

①非显者刺，则门钥不得出

②坐窥井邑，俯拍云烟。

③旁有磐石一具，可奕。

4.甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处？请结合文中标志性词语加以分析

1.（1）沿着、顺着；（2）栏杆；（3）众、各；（4）命名

2.C 

3.（1）如果不是有名望的人投下名帖，那么（主人）是不会拿出门钥匙（开门迎客的）.（2）坐在黄鹤楼上可以远眺城乡景色，低头可以拍击云气、烟雾。（3）旁边有一块磐石，可以供人们下棋。

14.都是按空间顺序来写的。甲文：前堂—后厅—卧房槛外—在后；乙文有门前—旁—由此登山。

甲

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

乙

良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”

五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”

五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。

旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。

1.解释下列加点的字。

（1）普少习吏事 （ ） （2）良尝闲从容步游下邳圯上（ ）

（3）阖户启箧取书（ ） （4）与老人期 （ ）

2.下列各组中加点词的用法及意思相同的一项是（ ）

A.而能以天下事为己任 为其老，强忍

B.良大惊，随目之 家人发箧视之

C.父曰：“履我！” 有郑人欲买履者

D.虽多忌克 虽乘奔御风

3.翻译句子

（1）及次日临政，处决如流。

（2）良因异之，常习诵读之。

4.当赵普面对宋太祖和张良遇到“老父”时，他们两人表现出了许多优秀品格，结合文章来谈谈

1.（1）熟练；（2）曾经；（3）关上；（4）约定

2.B

3.（1）到了第二天，办理政务时，赵普处理决断很快

    （2）张 良就对《太公兵法》感到很惊异，常常反复地诵读它。

4.从勤奋读书、善于忍耐等角度回答，言之有理即可。

阅读下面的文言语段

【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元《三峡》）

【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠^①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐^②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳^③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游《入蜀记》）

【注】①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。

③翳：遮盖，这里指云。

1.（1）解释下列句中加点的词

①虽乘奔御风不以疾也（ ） ②沿溯阻绝 （ ）

③是日，天宇晴霁 （ ） ④四顾无纤翳（ ）

（2）下列句中的“之”与“春冬之时”中的“之”的意义和用法相同的一项是

A.故时有物外之趣B.是吾剑之所从坠

C.钱帅登之，患其塔动D.久之不散，亦可异也

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

然 十 二 峰 者 不 可 悉 见

3.翻译句子。

（1）议者谓太、华、衡、庐皆无此奇

译文：_________________________________________________________________________

（2）清荣峻茂，良多趣味。（《三峡》）

译文：_________________________________________________________________________

4.【甲】 【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？

________________________________________________________________________________

1.（1）①即使 ②断 ③这 ④看   （2）A

2.然/ 十 二 峰 者 /不 可 悉 见

3.（1）议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象

（2）水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。

4.［甲］文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。

［乙］文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。  

阅读下面一段文言文，完成第后面题目

过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵，凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。自数十里外望之，碧峰巉然^①孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物^②也。但祠宇^③极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥^④，自当高出金山之上矣。

选自陆游《入蜀记》

【注释】①巉然：险峻陡峭的样子。 ②尤物：珍奇之物 ③祠宇：（山上的）庙宇

④发挥：互相映衬

1.用现代汉语翻译下面这句话。

但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。

2.文章提到“金山、焦山、落星之类”，有何用意？

1.只是（山上的）庙宇太荒凉残破了，如果再增加些楼台亭榭，与山光水色互相辉映，自然会比金山更漂亮了。

2.对比，突出小孤山的峭拔秀丽。

阅读《于园》，完成后面题目。

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

1.请选出加点词意思相同的一项（ ）

人不得上，以实奇。 仰视莲花反在天上

A.徐喷以烟 《幼时记趣》 B. 反归取之 《郑人买履》

下临江流 《黄鹤楼》 如深山茂林

C.后厅临大池 D. 匠师如其言 《梵天寺木塔》

2.请选出下列加点词与“非显者刺”中“刺”的用法不相同的一项（ ）

A.虽乘奔御风 《三峡》 B.富人于五所园也

C.一狼洞其中 《狼》D.遂以名楼 《黄鹤楼》

3.古人造园，通常模拟自然风光，营造“城市山林”“居闹市而近自然”的理想空间，请联系文章说说于园的主人是否做到了这一点

1.C

2.A

3.做到了。“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林”，园林主人创造一个生意盎然，草木葱茏的自然环境，给人身在大自然的感觉。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝.香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

1.解释下列划线字的意思。

（1）可爱者甚蕃 （ ） （2）亭亭净植 （ ）

（3）陶后鲜有闻 （ ） （4）宜乎众矣 （ ）

2.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）

A.水陆草木之花B.蔽林而窥之C.无丝竹之乱耳D.何陋之有

3.下列说法有误的一项是（ ）

A.《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的名文。

B.文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨。

C.文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺。

D.莲花体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们：做人应做像莲花那样高洁正直的人。

4.翻译下面文言句子。

　　菊，花之隐逸者也。

　　予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

1  （1）蕃  （ 多 ）           （2）植  （ 立 ）

           （3）鲜  （ 少）          （4）宜  （  应当 ） 

2C

3. A

4 菊，花之隐逸者也。

                       略                               

　　 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

　 　                        略          

阅读下面选文

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1、解释下列加点词的意思
　A.、屋舍俨然：

B.、率妻子邑人来此绝境：

2、把下列句子翻译成现代汉语。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）此中人语云：“不足为外人道也”。

3、根据意思写出出自本文的成语。

（1）形容愉悦而满足的样子。（ ）

（2）形容由狭隘幽暗一变而为开阔敞亮。也比喻一下子明白了某个道理。（ ）

4、桃源人“皆叹惋”的原因是什么？

5、从选段中可以看出陶渊明所向往的是怎样的一种理想社会？（5分）

1、整齐的样子。妻子和儿女。

2、略

3（1）怡然自乐   （2）豁然开朗生活而

文言文

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句子中加点的字词

（1）欣然起行（　　　 　　　　　　　　　　　　　　）　　　　　 （2）庭下如积水空明（ 　　　　　　　　　　　　）

（3）盖竹柏影也（　　 　　　　　　　　　　　　　）　　　　 　（4）月色入户 （　 　　　　　　　　　　　　　　　　）

2.用现代汉语翻译句子

　 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）但少闲人如吾两人者耳。

3.写出文中描写亭中月光澄澈的句子，并对其写景的妙处试作简要的分析。

4.文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主__之痛；此文中，苏东坡借月色表达了怎样的心境呢？

略

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点的词。

（1）去后乃至 （2）相委而去

（3）尊君在不 （4）入门不顾

2.翻译下列句子。

（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3.元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。

4.学习本文，你明白了怎样的道理？

1.（1）才 （2）丢下、舍弃  （3）对别人父亲的一种尊称  （4）回头看

2.（1）陈太丘跟一位朋友相约同行，约好在正午碰面。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。（2）友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家大门。

3. 信用和礼貌

4. 为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。