【湖北省十堰市】阅读《桃花源记》，根据要求回答问题

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

19.下列句中加点词语解释全都正确的一项是（ ）

A.见渔人，乃大惊 乃：就 乃不知有汉 乃：竟然

B.无论魏晋 无论：更不用说 便要还家 要：要求

C.问今是何世 是：表判断 吾尝疑乎是 是：这句话

D.未果，寻病终 寻：很久 入则无法家拂士 入：在国内

20.用现代汉语翻译下面的句子。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

21.下面对选文理解分析不正确的一项是（ ）

A.作者通过描绘桃花源美景和民风民俗表现了他的入世思想，再借渔人“诣太守”寻找桃花源未果，表现了他的出世思想。

B.村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。

C.全文以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。

D.文中也反映了作者受老子“小国寡民”思想的影响，但他所设想的境界，脱离实际，无法实现。

22.本文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“伛偻提携，往来而不绝”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？请用自己的话概括。

【答案】19.C

20.土地平坦幵阔，房屋整齐，有肥沃的土地、优美的池塘以及桑园竹林之类。

21.A （前半句“入世”错）

22.《桃花源记》用桃源民风表达了对和平幸福生活的向往（或“对__现实的不满”），《醉翁亨记》用“滁人出游”场景寄托了作者“与民同乐”的政治情怀。

【湖北省荆州市】古诗文阅读

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

岳阳楼记（节选）

范仲淹

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（隐曜 一作：隐耀；淫雨 通：霪雨）

若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

泥古者愚（节选）

纪昀

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角①，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说②干③州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫④甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉！”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”

注释：①角：较量。②列说：游说。③干：求见。④洫（xù）：田间水道。

（选自《阅微草堂笔记》）

6.下列词语解释有错误的一项是（ ）

A.沙鸥翔集 集：集中，集合B.去国怀乡 去：离开

C.微斯人 微：没有D.幸甚至哉 至：极点

7.下列句子中“其”的用法不同的一项是（ ）

A.刻唐贤今人诗赋于其上B.其必曰

C.其真无马耶D.鸣之而不能通其意

8.下面对《观沧海》理解不正确的一项是（ ）

A.“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。

B.诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、动荡不安的特征。

C.全诗虚写、实写结合 ，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。

D.诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。

9.下面对《岳阳楼记》赏析不正确的一项是（ ）

A.本文语言骈散交替，音韵和谐，凝练，畅达，极具感染力。

B.选文采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，有诗一般的意境。

C.选文融写景、抒情、议论于一篇，情景交融，议论精辟。

D.本文倡导“古仁人”寄情山水的君子之风和独善其身的人生态度。

10.下面对《泥古者愚》理解正确的一项是（ ）

A.刘羽冲刻苦攻读古代兵书和水利书，成为了军事和水利专家。

B.刘羽冲以自己的实践经验证明了大胆怀疑是非常宝贵的品质。

C.刘羽冲以失去生命为代价，证明了“读书可以治愚”的道理。

D.刘羽冲读古书却不知在实际运用中灵活变通，以致一事无成。

11.用“／”给《泥古者愚》中画线句子断句。（限三处）

国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。

12.用现代汉语翻译下面的句子。

居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

13.联系学过的经典诗文，将下面文段补充完整。

每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或怀离别之叹：山回路转不见君， ① ；或叹愁苦之思：莫道不消魂，帘卷西风， ② ；或思淡泊之志：不戚戚于贫贱， ③ ；或志山水之兴：月下飞天镜， ④ ；或兴德馨之铭：无丝竹之乱耳， ⑤ ；或铭报国之言：了却君王天下事， ⑥ ；或言济世之感， ⑦ ，大庇天下寒士俱欢颜；或感风流之怀：江山如此多娇， ⑧ ……他们唤醒了自己的人生，也唤醒了沉睡的国民！

【答案】6.A（集：停歇；

7.C （C项表示反问语气，难道，其他都是代词）；

8.C （表现诗人博大胸怀的是虚写大海的句子）；

9.D （本文倡导的无论身在何方，都要关心天下百姓的儒家入世之人生态度）；

10.D（A项刘羽冲并没有成军事和水利专家；B项他并没有怀疑，而是完全信书，不加消化；C项刘羽冲的经历恰恰证明了一味死读书不但不能开发智力，相反会更加愚蠢的道理）

11.国弈不费旧谱／而不执旧谱／国医不泥古方／而不离古方。（对一处得1分）

12.处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。

13.①雪上空留马行处②人比黄花瘦③不汲汲于富贵④云生结海楼⑤无案牍之劳形⑥赢得生前身后名⑦安得广厦千万间⑧引无数英雄竞折腰

【湖北省荆门市】阅读下面文言文，按要求回答问题。

【甲】愚公移山（节选）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

【乙】卖蒜老叟

【清】袁枚

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。

10.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。”

B.年且九十 且焉置土石

C.跳往助之 旁睨而揶揄之

D.杂然相许 陷入尺许

11.下列加点字的解释有误的一项是（ ）

A.箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚装土石）B.始一反焉（始：开始）

C.观者如堵（堵：墙）D.老人鼓腹纵之（纵：放开）

12.下列说法不正确的一项是（ ）

A.甲文段中写太行、王屋二山的高大，运土路程的遥远，说明了移山工程的艰巨，显示了愚公的气魄。

B.乙文段中画线句“拔其拳／已夹入老人腹中／坚不可出”的节奏划分是正确的。

C.甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比，乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

D.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有：天外有天，人外有人；任何时候都要谦虚谨慎，戒骄戒躁。

13.翻译下列句子。

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

②杨故取势于十步外，奋拳击之。

【答案】10. C（A项，叩击，敲击/叩首，磕头；B项，将要/况且；D项，赞同/左右）

11.B（始：才）

12.C（甲文将智叟与愚公对比）

13.①凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？②杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用尽力气向老人打去。

【湖北省黄冈市】阅读下面的文言文选段

【甲】三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

【乙】二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋，宅子，家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以往，过去，从前。

23.解释加点的实词。

⑴略无阙处（ ） ⑵属引凄异 （ ）

⑶二人对酌（ ） ⑷越钱塘，绝长江（ ）

24.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（ ）

A.或王命急宣 或异二者之为B.故渔者歌曰 温故而知新

C.虽乘奔御风，不以疾也 虽不能察，必以情D.乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州

25.用/给下面句子断句，断两处。

曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！

26.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴清荣峻茂，良多趣味。

⑵自日出至薄暮，已至半山矣。

27.⑴《三峡》先写山，后写水。写山，突出 、 的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。

⑵《二翁登泰山》的故事给我们的启示是 。

【答案】23.⑴通“缺”，中断  ⑵延长  ⑶饮酒  ⑷横渡

24.C

25.曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！

26.⑴水清，树荣（茂盛），山高，草茂，趣味无穷。

⑵从太阳出山（早晨）开始登山，到傍晚时，（他们）已经到半山腰了。

27.⑴连绵不断（山多）、隐天蔽日（山高）

⑵只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。

【湖北省鄂州市】二、（二）阅读下面两篇短文，完成11―15题。

【甲】小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。　　

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】小石城山记

自西山道口径北，逾黄茅岭^①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠^②。其上，为睥睨梁之形^③；其旁，出堡坞^④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭^⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。

噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州^⑥，而列是夷狄^⑦，更千百年不得一售其伎^⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石^⑨。”是二者，余未信之。

【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁（lì）：屋的正梁。④堡坞（bǎowù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。

11.请用“/”给文中划线的句子断句（限断两处）。

其 气 之 灵 不 为 伟 人 而 独 为 是 物 故 楚 之 南 少 人 而 多 石

12.解释下列句中加点的词。

⑴其岸势犬牙差互

⑵以其境过清，不可久居

⑶益奇而坚

⑷或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”

13.用现代汉语翻译下面的句子

⑴潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

⑵自西山道口径北，逾黄茅岭而下。

14.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）

A.投以小石 先帝不以臣卑鄙

B.是固劳而无用 潭西南而望

C.吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜

D.是二者，余未信之 是日更定矣

15.这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了 的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己 的不平之气。

【答案】11.其 气 之 灵 /不 为 伟 人 而 独 为 是 物 /故 楚 之 南 少 人 而 多 石

12.⑴像狗牙那样⑵凄清⑶更加⑷有的人

13.⑴小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。⑵从西山路口一直往北（走），越过黄茅岭下来。

14.D

15.凄苦孤寂；有才能却无法施展

【黑龙江省绥化市】三、（一）阅读文言文《生于忧患，死于安乐》回答11—14题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

（节选自《孟子》两章）

11.下列加点词的解释有误的一项是（ ）

A.法家拂士（“拂”通“弼”，辅佐。）B.入则无敌国外患者（在国外〉

C.必先苦其心志（动词，使……受苦）D.孙叔敖举于海（由于）

12.翻译下面的句子。

征于色，发于声，而后喻。

13.文中划线句子能否删除？请结合上下文说明理由。

14.本文开头列举的六个事例可以印证“逆境出人才”的道理，而当代中学生大多处于“顺 境”之中，在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢？请结合生活实际谈谈你的看法。

【答案】11.D

12.（—个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能被人们所了解。

13.不能删除；①因为这句话前面的内容都是从造就人才的角度进行论述的，而这句话是从治理国家的角度论述的，这样由个人到国家，能使论述更全面、更严密。②这句话前面的内容是正面论证，而划线句是反面论证，如果删去，就不能够全面充分的论证本文的中心论点。

14.人的一生不可能总是一帆风顺，挫折与磨难有时会不期而至。所以生活在“順境”中的我们要拥有“居安思危”的意识，在平时的学习和生活中不断的磨炼自己，让自己的性情变得坚韧起来，自立自强，勤奋进取，使自己成为全面发展的新时代中学生，只有这样，当危难来临时，我们才不会“ 死于安乐”。

【黑龙江省齐齐哈尔市】三、（一）阅读文言文《河中石兽》，回答11-15题。（共11分）

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

11.解释下面句中加点的词。

⑴阅十余岁 阅： ⑵竟不可得 竟：

12.划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。

山门圮于河

13.翻译下列语句。

⑴尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

⑵众服为确论。

14.请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。

15.在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？

11.⑴阅：经过，过了 ⑵竟：终于，到底

12.山门/圮于河

13.⑴你们这呰人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？

⑵大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。

14.本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理。

15.庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法。

【黑龙江省哈尔滨市】二、（一）阅读《得道多助，失道寡助》，回答8-10题

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

8.解释文中加点的词语。

⑴郭： ⑵去：

9.把下列语句翻译成现代汉语。

⑴城非不高也，池非不深也

⑵多助之至，天下顺之

10.本文中，孟子认为在决定战争胜负的三个因素中，最重要的因素是什么？

【答案】8.⑴郭：外城  ⑵去：离开

9.⑴城墙并不是不高，护城河并不是不深  ⑵帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他

10.人和

【河南省】阅读下面两个语段，完成16-19题。

（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗（只、祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（《马说》）

（二）《诗》曰：“济济多士，文王以宁。”孔子曰：“十室之邑，必有忠信。”非虚言也。陛下秉①四海之众，曾亡柱干②之固守于四境？殆③开之不广，取之不明，劝之不笃。《传》曰：“土之美者善养禾，君之明者善养士。”中人④皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚英俊⑤。

（节选自《汉书》）

注：①秉：执掌。②柱干：比喻担当重任的人。③殆：大概。④中人：中等资质的人。⑤英俊：杰出人物。

16.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A.故虽有名马 名之者谁？太守自谓也

B.食不饱，力不足 今南方已定，兵甲已足

C.策之不以其道 既加冠，益慕圣贤之道

D.鸣之而不能通其意 中通外直，不蔓不枝

17.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。

18.“也”常表示某种语气，同时暗含情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的“也”字暗含了作者什么样的情感。

19.根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。

两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用托物寓意的写法，强调① ；语段（二）用② 的论证方法，强调③ 。

【答案】16.B（A项，出名/命名；C项，方法/学问；D项，通晓、明白/贯通）

17.千里马吃一顿（次）有时（或许）能吃完一石粮食。喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它。

18.对千里马被埋没的痛惜（不平）之情。

19.①统治者应善于发现人才②道理论证（引用论证）③统治者应采取措施，招贤纳士

【海南省】文言文阅读

醉翁亭记（选段）

欧阳修

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

11.下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A.伛（yǔ）偻提携B.山肴（yáo）野蔌

C.射者中（zhōng）D.觥（gōng）筹交错

12.解释下列加点的词语

⑴山间之朝暮也 ⑵野芳发而幽香

⑶杂然而前陈者 ⑷弈者胜

13.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴四时之景不同，而乐亦无穷也。

⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

14.选文第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要作答。

【答案】Ⅰ《醉翁亭记》

11. C

12.⑴早上（早晨）  ⑵香花  ⑶摆开（摆放、陈列）  ⑷下棋

13.答案示例：

⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。（给分点：四时乐）

⑵脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。（给分点：苍颜颓然）

14.意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。