水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

1.给下列字注音：

蕃（ ） 濯（ ） 亵（ ） 鲜（ ）

2.用“/”标出下列句子的朗读节奏。（每句标一处）

（１）　　　晋陶渊明独爱菊

　（2）　　　可远观而不可亵玩焉

3.下面句中加点字解释都正确的一项是（　　　　）

①可爱者甚蕃（多） ②濯清涟而不妖（洗涤）

③亭亭净植（种植） ④可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）

⑤陶后鲜有闻（陶渊明的后代、后裔）

A.①②③ B.②④⑤ C.①②④ D.③⑤⑥

4.用上面文段中的原句回答。

（1）文中最能概括莲花高贵品质的语句是： 　　 。

（2）比喻君子不同流合污的语句是： 　　 。

5.《爱莲说》一文运用借物喻人的写法，旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人？

“牡丹”比喻 　 “莲花”比喻 　　　　　　　　　

6.联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：

最喜爱的花：

喜爱的原因：

1、ｆán  ｚｈｕó  ｘｉè  ｘｉǎn

2、（1）晋陶渊明/独爱菊    （2）可远观/而不可亵玩焉

3、C    

4、（1）花之君子者也      （2）出淤泥而不染

5、富贵的人  品德高尚的人          

6、（言之有理即可）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

1.解释下列词语

（1）斯： （2）馨： 　　　　　 （3）案牍： 　 （4）劳形：

2.下面所列各句式不同类的一项是 （ ）

A.孔子云：何陋之有？　　　　　　　　B.苔痕上阶绿，草色入帘青。

C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。　　　　　D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

3.点明全文主旨的语句是： 　　　　　　 ；全文的点睛之笔是： 　　　　　　　　 。

4.上面这段文字作者是 　　 。他通过这篇铭文，表达了自己　　 　 的节操和 　　 的情趣。

1、（1）这（2）香气，这里指品德高尚

（3）公事文书（4）使身体劳累

2、A

3、斯是陋室，惟吾德馨         何陋之有

4、刘禹锡  高洁傲岸  安贫乐道

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

（ 　　）见渔人，乃大惊，问（ 　　）所从来。（ 　　 ）具答之。（ 　　 ）便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1.解释文中加点词语。

俨然： 属： 阡陌： 要：

2.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。

3.找出文中的古今异义词并解释。（至少2个）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.用语段中的原句回答。

（1）表现“村人”热情待客的句子有： 。

（2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们 。

（3）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： 　　　　 。

5.读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（ ）

A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。

B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。

C.为外界社会的动乱、__，人民生活的痛苦而叹惋。

D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。

1、俨然：整齐的样子  属：类    阡陌：田间小路     要：同“邀”邀请 

2、村人  渔人  渔人  村人 

3、 交通：交错相通      妻子:妻子和儿女      无论:不要说，更不必说

4、（1）便要还家，设酒杀鸡作食；各复延至其家，皆出酒食

（2）来此绝境，不复出焉

（3）与外人间隔

5.C

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释加点的字

（1）陈太丘与友期行 ( ) (2) 去后乃至( )

(3) 尊君在不( ) (4) 太丘舍去( ) （5）相委而去（ ）

2.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）元方时年七岁，门外戏。 （2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3. 当友人怒曰“非人哉! 与人期行，相委而去。”时，元方是如何对答反驳的？（用原句回答）

4这则故事告诉我们什么道理？

1（1）约定   （2）才  （3）通“否”，不。 （4）离开  （5）舍弃

2（1）元方当时七岁，在门外玩耍。

          （2）友人感到很惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，也不回头看。

3君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4为人要讲诚信，讲礼仪，只有这样才会得到别人的尊重。

秦兴师临周求九鼎

秦兴师临周而求九鼎，周君患之。颜率①请借救于齐。至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。与秦，不若归之大国。愿大王图之。”齐王大悦，发师救周，而秦兵罢。齐求九鼎，周君又患之。颜率复诣齐。曰：“周赖大国之义，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可，楚之君臣欲得九鼎，其日久矣。鼎入楚，必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“臣窃为大王忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，敝邑迁鼎以待命。”齐王乃止。

(选自《战国策》，有删改)

【注释】　①颜率：人名。

1.解释下列句中加点的实词。

(1)周君患之(　　　　　　) (2)发师救周(　　　　　　)

(3)颜率复诣齐(　　　　　　) (4)子之数来者(　　　　　　)

2.翻译下列句子。

寡人终何途之从而致之齐？

3.“一人之辩，重于九鼎之宝”，西汉刘向在《战国策》中高度评价了颜率的谋略；“此特儿童之见耳”，宋人洪迈则在《容斋随笔》中对颜率的谋略提出了自己的看法。仁者见仁，智者见智，你对颜率的行为有怎样的评价呢？请简述理由。

1(1)忧虑、担忧

　(2)军队

　(3)到，到……去，前往

　(4)多次、屡次　

2那么我究竟从哪条路才能把九鼎运到齐国呢？　

3.颜率是聪明的。他有智谋、能言善辩，为他的国君分忧，不过他不诚信，对他人玩阴谋诡计。做人做事，信义为重，颜率玩弄阴谋诡计，欺骗他人，虽然解了一时之急，毕竟不是长久之计，不值得提倡。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志①在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

(选自《列子·汤问》)

【注释】　①志：志趣、心意。②峨峨：高耸的样子。③洋洋：宽广的样子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。

1.解释下列句子中加点词的含义。

(1)伯牙善鼓琴(　　　　　　)

(2)善哉，峨峨兮若泰山(　　　　　　)

(3)钟子期必得之(　　　　　　)

(4)乃援琴而鼓之(　　　　　　)

(5)钟子期辄穷其趣(　　　　　　)

(6)吾于何逃声哉(　　　　　　)

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

子之听夫志，想象犹吾心也。

3.伯牙是传说中善弹琴的人，钟子期是善听琴音的人。与此典故相关的成语是______，这个成语的意思是： 。

4.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

5.唐代著名“苦吟”诗人贾岛在作出“独行潭底影，数息树边身”的佳句后，又作了几句诗题在后面，诗曰：“两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。”其中的后两句“知音如不赏，归卧故山秋”表达了作者在完成艺术创作后，对读者怀有怎样的期待心理？请略加阐述。

1(1)擅长　(2)好　(3)领会　(4)拿，拿过来　(5)穷尽　(6)逃避　

2你听琴时所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。　

3高山流水　比喻知音难遇或乐曲高妙　

4“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解、心心相印、心意相通的人。　

5.示例：表现出作者希望得到读者的肯定与赞赏，希望能与读诗的人引起思想情感上的共鸣。

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

1.解释下列加点的词。

(1)子猷问左右(　　　　　　) (2)人琴俱亡(　　　　　　)

(3)因恸绝良久(　　　　　　) (4)月余亦卒(　　　　　　)

2.根据提示，将本文的主要情节补充完整。

________→弹琴→________

3.简述子猷“月余亦卒”的原因。

4.子猷先是“语时了不悲”“都不哭”，后来又“恸绝良久”，这是否矛盾？

5.你是如何理解“子敬子敬，人琴俱亡”这句话的？

1(1)左右的人　(2)消亡　(3)很　(4)死亡　

2奔丧　恸绝　

3子猷的死是因为生病和悲痛。文章开篇即交代“王子猷、子敬俱病笃”，子猷在重病中，又痛失爱弟，故而月余亦卒。　

4王子猷和王子敬都患了重病，他们有着深厚的手足之情。子猷听不到有关子敬的消息，推测他已经死了，心里非常难过，“了不悲”“都不哭”是他抑制着自己的感情，并不是不悲痛，而是他知道自己也不久于人世了，到那时就将和弟弟在九泉之下相见了。当他看到人琴俱亡时，再也抑制不住内心的悲痛，所以“恸绝良久”(痛哭失声、悲痛欲绝)。因此，前后并不矛盾。　

5“子敬素好琴”，子猷见物思人，本想为亡弟弹奏一曲，寄托哀思，可“弦既不调”，使他的悲痛再也无法抑制。感觉似乎琴都通人性，与主人一起消亡，人何以堪？所以感情喷薄而出，再难控制。　

王冕读书

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上^①，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷^②不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策^③映长明灯读之，琅琅达旦。fó xiàng 多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。

【注】①陇上：田边的高地。陇，同“垄”，田埂。②曷：何，怎么。③策：通“册”，泛指书卷。

1.解释下列句中加点词语的意思。

（1）父命牧牛陇上 （2）冕因去 （3）夜潜出

2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

儿痴如此，曷不听其所为？

3.王冕后来最终成为我国历史上著名的画家、诗人，请结合选文说说其原因。

1放牧； 于是，因此；偷偷地

2这孩子读书这样入迷，为什么不由着他呢？

3王冕偷偷进入学舍听他们背书，晚上又偷偷映着长明灯看书，他读书专心致志，好学不厌，有坚定的志向和顽强学习的精神，也为他日后的成功奠下基石。

【浙江省舟山市】

与王介甫第一书

【宋】曾巩

巩启：

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

巩再拜。

（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）

【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

14.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。

间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有

15.解释下列句中加点的词。

⑴及舟船侍从以西 （ ）

⑵恨不与足下共讲评之 （ ）

⑶欧公更欲足下少开廓其文（ ）

⑷余俟到京作书去 （ ）

16.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18.曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】14.间 以 王 回 文 示 之/亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊/世 所 无 有

15.①向西行进；②遗憾；③稍微；④等待，等到

16.假使像这样的文章，不再当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！

17.不用生造的词语，不可盲目模仿前任的写法；选择适度，表达思想；应取法自然。

18.一方面向王安石介绍自己的行踪（与欧阳修会面情况），表达与王安石的深厚友情；另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系。（热情推荐王安石）

【浙江省温州市】

短文两篇

[宋]苏轼

这两篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。不管是随手记录的文字，还是写给友人的短笺，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。

读陶诗

余闻江州东林寺，有陶渊明诗集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遗予，字大纸厚，甚可喜也，每体中不佳，辄取读，不过一篇。唯恐读尽后无以自遣耳。

田家乐

某启。仆居东坡，作陂种稻，有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。昨日一牛病几死，牛医不识其状，而老妻识之。曰：此牛发豆斑疮也，法当以青蒿粥啖之。用其言而效。

	【丙】

勿谓仆谪居之后，一向便作村舍翁，老妻犹解接黑牡丹也。言此，发公千里一笑。

	谪居乡野，非但没有一丝忧愁之态，言语中还颇有洋洋自得、眉飞色舞的夸耀之意。东坡可爱可敬。
					如此郑重写信告如此等小事，东坡真是顽皮。难道这只为了让千里之外的章惇一笑？呵呵。

（选自《古典的中国》）

【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。③仆：对自己的谦称。④陂（bēi）：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戏称。

13.解释下列句中的加点词。

⑴方欲遣人求之 （ ） ⑵而李江州忽送一部遗予（ ）

⑶昨日一牛病几死（ ） ⑷用其言而效 （ ）

14.用“/”给下面句子断句。（限断两处）

有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。

15.阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注。

【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【己】惟恐读尽后无以自遣耳

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【丙】牛医不识其状，而老妻识之

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【答案】13.①方：正、刚刚；②遗：给予、赠送；③几：几乎；④效：见效、奏效。

14.有田五十亩/身耕妻蚕/聊以卒岁。

15.【甲】陶诗对他宛如一剂良药，可见苏轼对陶渊明喜爱之深，又读的小心翼翼，舍不得一下子读完。【己】如孩童得一糖果，唯恐一口吃完，真是可爱之人！“而无以自遣耳”，隐隐透露出作者的生活境遇。【丙】“不识” 与“识之”形成对比。看似平常语气，却有一番惊喜，他是以“老妻”为豪。