文言文阅读。《邹忌讽齐王纳谏》

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1、解释加线的词。

臣之妻私臣（　　　　　　　）　　闻寡人之耳者（ ）

王之蔽甚矣（ ） 期年之后（ ）

2、翻译下列句子：

燕、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

译：_________________________________________________________

3、选文分别表现了邹忌和威王怎样的特点？

_________________________________________________________________________

4、为什么一年之后，人们想进谏却“无可进”？你从中受到了什么启示？

_________________________________________________________________________

1、2、略

3、邹忌：有自知之明，善于说理，讲究策略  威王：开明大度。

4、齐王根据群臣的讲谏，不断进行整顿和政治改革，社会中存在的问题越来越少，由此可见，只要广开言路，敢于诚恳地接受别人的意见和建议，不能改正和发现自身的缺点，不断完善自己。

阅读《曹刿论战》后做题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”　
　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。　
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1、解释下面各句中加点的字：

又何间焉（ ） 肉食者鄙（ ）

小惠未徧（ ） 小大之狱（ ）

2、用现代汉语翻译下列各句：

（1）忠之属也，可以一战：________________________。

（2）一鼓作气，再而衰，三而竭：______________________。

3、本文略写了哪一部分的内容？结合你的写作经验，谈谈作者这样安排的用意。

我的理解：___________________________________________________________________。

4、理解填空：

（1）“忠之属也”具体指的是________________。

（2）“下视其辙，登轼而望之”的原因是________________。

5、下面两题难度各异，请任选一题作答：

（1）齐鲁长勺之战是中国历史上以弱胜强的著名战例之一，结合课内外积累，你能举出另外两个以弱胜强，以少胜多的战例吗？

（2）鲁国获胜的原因有哪些？其中你感受最深的一点是什么？结合实际简要谈谈。

_________________________________________________________________________________。

1、略

2、略

3、略写了战争双方的对峙，详写了曹刿在战前、战中、战后的表现，作者这样安排突出了曹刿的远谋。

4（1）小大之狱，虽不能察，必以情（2）夫大国，难测也，惧有伏焉

5（1）巨鹿之战，赤壁之战、淝水之战、官渡之战、抗日战争（2）取信于民，获取人民的支持，善于分析敌情，把握战机，善于听取并采纳群众意见。

不龟手之药

宋人有善为不龟手之药①者，世世以洴澼絖为事②。客闻之，请买其方百金。聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”

客得之,以说吴王。越有难③,吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。

能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。

释疑：①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：jūn，通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。

1.解释文中加点的词语

①聚族而谋曰：（ ） ②今一朝而鬻技百金：（ ）

③客得之，以说吴王：（ ） ④或以封：（ ）

2.用现代汉语翻译画线句子

冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。

3.读完这则故事，你有什么启示呢？

1.（1）谋：商量   （2）鬻：卖 （3）说：游说  （4） 或：有的人

2.冬天和越军进行水战，把越军打得大败。吴王便划了一块土地封赏给他。

3.同样的东西用在不同的地方，其效果大不一样。对待事物，要更善于去发现这个事物最大的价值，从而完美地利用它。（意近即可）

周公诫子

成王封伯禽于鲁，周公诫之曰：“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，善；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也；不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！

1、解释下列加点的词语。

①成王封伯禽于鲁 ： ②吾于天下亦不轻矣：

③犹恐失天下之士 ： ④守之以恭者 ：

2、用现代汉语翻译下面的句子。

①不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也；可不慎欤！

②然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

3、周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？

1、把、也、还、肃敬，谦逊有礼

2、①不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己亡身，桀纣就是这样的下场,（你）能不谦虚谨慎吗？ ② 尽管这样，我还常常洗一次头中间要停三次，手握未洗完的头发来招呼客人，吃一顿饭中间要停三次来接待客人，还惟恐因怠慢失去天下的人才。

3、去了以后，你不要因为受封于鲁国（有了国土）就怠慢、轻视人才。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1、解释下列加点词语在文中的意思。
　 （1）肉食者鄙 （ ） （2）又何间焉（ ）

（3）神弗福也（ ） （4）小惠未徧（ ）

2、用现代汉语翻译下列句子。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

3、下列句子中加点词的意思、用法相同的一项是（ ）

A.故逐之 广故数言欲亡

B.小大之狱，虽不能察，必以情 虽乘奔御风，不以疾也

C.再而衰 河曲智叟笑而止之曰

D.可以一战 不以物喜，不以己悲

4、曹刿认为追击的时机是 。（请用文中的词语来回答）

作战取胜的先决条件是 。（请用自己的语言概括）

1、（1）目光短浅（2）参与（3） 赐福、保佑（4） 通“遍”遍及

2、第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就没有了。（关键字“鼓”、“再”、“衰”、“竭”必须翻译准确）

3、B（A.所以；故意；B.都是“即使”；C.表示承接，可不译；表示修饰。D.凭借，因为。）4、辙乱旗靡   取信于民

(十五)曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　)

A.忠之属也/有良田美池桑竹之属

B.弗敢加也/万钟于我何加焉

C.又何间焉/惧有伏焉

D.衣食所安/安能辨我是雄雌

2.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　)

A.又何间焉/又间令吴广之次所旁丛祠中

B.小大之狱/公将鼓之

C.必以信/小信未孚

D.肉食者谋之/未能远谋

3.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(　　)

A.何以战/又何间焉

B.一鼓作气，再而衰/主人日再食

C.战则请从/择其善者而从之

D.曹刿请见/战则请从

4.解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)又何间焉(　　　　)

(2)牺牲玉帛(　　　　)

(3)望其旗靡(　　　　)

5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)小信未孚，神弗福也。

________________________________________________________________________

(2)小大之狱，虽不能察，必以情。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)一鼓作气，再而衰，三而竭。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

6.就曹刿和鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7.请分析“肉食者鄙”中“鄙”表现在哪里？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9.下面对本文内容理解不正确的一项是(　　)

A.曹刿求见鲁庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础。这初步显示了他的“远谋”。

B.“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这印证了开头说的“肉食者鄙”。

C.在战争中，“公将鼓之”，曹刿说“未可”，“公将驰之”，曹刿说“未可”，从这里看出庄公政治上无能，完全是一个昏君。

D.本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，对再现军事家曹刿的形象，突出文章中心具有极大的作用。

 (十五)曹刿论战

1.A　解析：A项，两个“属”都是名词，“类”。B项，第一个“加”是动词，“虚报”；第二个“加”是名词，“益处”。C项，第一个“焉”是语气助词，表疑问；第二个“焉”是兼词，相当于“于之”。D项，第一个“安”是名词，“养生”；第二个“安”是副词，“怎么”。

2.D　解析：A项，第一个“间”是动词，“参与”；第二个“间”是副词，“暗地里”。 B项，第一个“之”是结构助词，“的”；第二个“之”是音节助词，补足音节，不译。C项，第一个“信”是名词，“实情”；第二个“信”是名词，“信用”。D项，两个“谋”都是动词，“谋划”。

3.C　解析：A项，第一个“何”是疑问代词，“什么”；第二个“何”是副词，“何必”。 B项，第一个“再 ”是数词，“第二次”；第二个“再”是数词，“两次”。 C项，两个“从”都是动词，“跟从”。 D项，第一个“请”是动词，“请求”；第二个“请”是动词，“请允许我”。

4.(1)参与　(2)祭祀用的猪牛羊　(3)倒下

5.(1)这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。

(2)大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。

(3)第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。

6.只有尽心尽职才能取信于民，然后才能得到人民的支持，这才是战争取胜的基本条件。

7.鲁庄公的三答，他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓；“公将鼓之”“公将驰之”未察敌情，贸然进军；“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因。

8.作战中善于把握战机，注重观察敌情，做到知己知彼。

9.C　解析：说鲁庄公“完全是一个昏君”，太绝对了。

上书谏吴王（节选）

夫十围之木，始生如蘖^①，足可搔而绝^②，手可擢而抓，据其未生，先其未形^③。磨砻砥砺^④，不见其损，有时而尽。种树畜养^⑤，不见其益，有时而大。积德累行不知其善有时而用弃义背理不知其恶有时而亡。臣原大王熟计^⑥而身行之，此百世不易之道也。

【注释】①蘖(niè)：植物的幼芽。②足可搔而绝：用脚可以踩断。③据其未生，先其未形：在它未成长之前（就抑止它），在它未形成之前（就抑止它）。④磨砻砥砺：四种磨刀工具。⑤种树畜养：种植物，养牲畜。⑥熟计：仔细考虑。

1.将文中画线句子用“/”断句。

积 德 累 行不 知 其善 有 时 而 用弃 义 背理 不 知其 恶 有 时 而 亡

2.文中画线句阐明了积善成德、____________的道理。空白处正确的选项是（ ）

A.防微杜渐 B.温故知新 C.礼尚往来 D.得寸进尺

1.积 德 累行 / 不 知 其 善 / 有 时 而 用 / 弃 义 背 理/ 不 知 其 恶 / 有 时 而亡解析：根据上下文及句意可判断。这是一组骈句。

2.A解析：画线句的意思是：积累德行，不见它的好处，旪间长了就会有作用；背弃理义，不知道它的危害，旪间久了就会灭亡。因此可判断是防微杜渐。

桃花源记

陶渊明

文段（三）

唐雎不辱使命

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.解释下面加点的字词。

（1）以头抢地耳 （2）仓鹰击于殿上 （3）天下缟素 （4）寡人谕矣

2.翻译段1中画线的句子。

译文：

3.选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。在针铎相对中，秦王态度由“怒”到“谢”，请结合下面图示认真梳理情节后，在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语，并依次填写在A.、B.、C.、D.四个方框里。

4.段2采用了虚实结合的写作手法，实写秦王，虚写唐雎。请结合选段分析这样写的好处。

答：

1.（！）以：把，用。（２）仓：通“苍”，青色，灰白色。（３）缟素：白色的丝织品，这里指穿丧服。（４）谕：明白，懂得。

2.心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。

3. A.天子之怒 B.布衣之怒 C.唐雎挺剑而起 D.秦王色挠

4.实写秦王，给我们塑造了一个色厉内茬、外强中干，被骄横凶残掩盖着的纸老虎形象，并以此衬托出唐雎临危不惧、机智果敢的伏虎英雄形象；另外，由于唐雎大义凛然的鲜明形象在前面文段忆完成，再写则会画蛇添足。这样写使人物形象更加鲜明，使文章详略更加得当。

阅读下面文段

　 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰："大楚兴，陈胜王！"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 （ ）

A. 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中

B. 会天大雨,道不通,非已失期 会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障

C. 当立者乃公子扶苏 乃丹书帛曰

D. 今诚以吾众诈自称公子扶苏 此诚危急存亡之秋也

2.把“扶苏以数谏故，上使外将兵”翻译成现代汉语。

译文：

3.下列对文段内容的理解,错误的一项是 （ ）

A. 陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。

B. 陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。

C. 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见 他某事的睿智。

D. 陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。

1：B

2.扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外面带兵。

3.：C

【甲】

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千 里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（节选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荆轲奉樊於期^①头函，而秦武阳^②奉地图匣，以次进。至陛^③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少^④假借^⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

　　轲既取图奉之，发^⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕^⑦之。未至身，秦王惊，自引而起，绝^⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还^⑨柱而走。群臣惊愕，卒^⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中 ¹¹ 执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时， 不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（节选自《战国策•荆轲刺秦王》

【注】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。11 [郎中]宫廷的侍卫。

1.选出下面加点词的意思相同的一组（ ）

A.秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁

B.安陵君其许寡人 谭中鱼可百许头

C.且秦灭韩亡魏 且壮士不死即已

D.夫韩、魏灭亡 河曲智叟亡以应

2.选出下面全是主谓短语的一组（ ）

A.天子之怒 免冠徒跣 怀怒未发 天下缟素

B.挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢 寡人谕矣

C.图穷匕见 还柱而走 群臣惊愕 自引而起

D.秦王不悦 彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击殿

3.解释下面如点词的含义

①长跪而谢之（ ） ②使毕使于前（ ）

4.用现代汉语翻译下边的两个句子。

①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!译文：

②图穷而匕首见。译文：

5.甲、乙两文分别是怎样运用对比手法来刻画英雄人物形象的？

答：

1. C

2D

3.①谢：道歉②毕：完成

4.①即使如此，但我从先五那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！②地图全部打开，匕首就露了出来。

5.【甲】【乙】两文在人物刻画上用了对比的谅，其中【甲】文在唐雎与秦王针锋相对的辩争中，来自不同国力的双方态度一步步发生对比，刻画了唐雎的沉着冷静、不畏强暴的英雄形象。【乙】文中用秦武阳的“色变振恐”衬托了荆轲的沉着冷静。