读下面两段文言文，完成各题。

[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《陈涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。

（节选自《史记·项羽本纪》）

[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。

1.《陈涉世家》选自《 》，该书是我国第一部 体的史书，作者是汉代的

2 试解释下列加点词字的意思。

①
广素爱人 素： ②比至陈 比：

③使公即恒楚将 将： ④是时恒楚亡 亡：

⑤尉果笞广 笞： ⑥忿恚尉 忿恚：

3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

译：

②吾闻先即制人，后则为人所制。

译：

4. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。

答：

5.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？

答：

6.陈胜，吴广起义的直接原因是

其根本原因是：

1.《 史记 》，纪传 体， 司马迁    

2 试解释下列加点词字的意思

①      素：平素，平时    ②比：等到  ③ 将：做大将  ④ 亡：逃跑               

⑤笞：鞭打 ⑥忿恚：使……恼怒

3. ①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

译：吴广多次说想逃跑，使带队的军官恼怒 ，使军官责辱自己，来激怒自己手下人。                                            

②我听说先动手会制服别人，后动手被人家所制。

4. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。

答：甲---陈胜吴广发动起义的经过；乙----写项梁夺取郡守之位兵变的过程。

5.答：陈-富有谋略，机智果敢，有组织和领导才能。项—老谋深算做事果断，随机应变。

6.误了戍边的期限，要被斩首。

其根本原因是：天下苦秦久矣  

山东东营

　　（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　——《曹刿论战》

　　（乙）宋公及楚人战于泓①。宋人既成列，楚人未既济。司马②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

　　国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽__之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍⑤敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑥可也。”

　　──《左传•僖公二十二年》

　　注释：①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。 ③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（ｑínｇ）：强而有力。⑥儳（cｈán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

　　1.解释下列句中加点的词。

　　①一鼓作气，再而衰，三而竭。 ②公伤股，门官歼焉。

　　③君子不重伤，不禽二毛。 ④古之为军也，不以阻隘也。

　2.翻译下面的句子。

　　爱其二毛，则如服焉。

　　3.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？

　　4.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处

1.答案：①鼓：击鼓进军  ②歼：被杀死  ③重：再次  ④以：凭，靠

2.答案：怜悯年老的敌人，就如同屈服于敌人。

3.答案示例：长勺之战中曹刿巧用战术，造成士气的彼消我长，并审时度势，抓住有利战机，取得胜利。泓之战中宋公恪守“君子”和古人规则，不听劝告，丧失有利战机，以致战败。

4.答案示例：

　　写作目的一：两文写作目的在于表明要取得战争胜利就需要灵活运用战略战术、善于把握有利战机。

　　写作目的二：两文写作目的均不在于再现战争的场面经过，而在于揭示战争成败的因果关系。

浙江台州

郈成子返璧

郈成子为鲁聘^①于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐^②而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯^③渫过^④而弗辞？”郈成子曰：“夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎！”倍^⑤卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。还车而临，三举^⑥而归。至，使人迎其妻子，隔宅而异之，分禄而食之。其子长而反其璧。孔子闻之，曰：“夫智可以微谋、仁可以托财者，其郈成子之谓乎！”郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。 （选自《吕氏春秋》）

【注释】①聘：出使。②乐：乐器。③侯：何。④渫（xiè）过：重新经过。⑤倍：通“背”，离开。⑥举：举哀。

1.联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。

（ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。

2.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）

倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。

3.解释下列句中加点的词。

（1）陈乐而不乐（ ） （2）向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ）

（3）酒酣而送我以璧（ ）（4）使人迎其妻子（ ）

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

若由是观之，卫其有乱乎！

5.《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ）

A.功名 B.异宝 C.骄恣 D.观表

6.文章引用孔子的话有什么作用？

1. ①郈成子  ②卫

2.倍 卫 三 十 里/ 闻 宁 喜 之 难 作/右 宰 谷 臣 死 之。

3.（1）摆开，陈列  （2）以前  （3）把  （4）妻子儿女 

4.如果从这些迹象来看，卫国大概有祸乱吧！        

5.D          

6.文章引用孔子的话，从智慧和仁德两方面高度评价郈成子的行为，引出下文作者的观点。

阅读《晏子使楚》一文

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶秆相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

1、解释下列加点的字：

齐之习辞者也 吏二缚一人诣王

圣人非所与熙也， 寡人反取病焉

2、翻译下列句子：

①王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”

译：

②今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？

译：

3、“吏二缚一人诣王”的目的是什么？

答：

4、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请结合本文说说晏子外交辞令的特点；我们应该向晏子学习什么。

答：

1、善于    到（指到尊长那里去） 熙通嬉，开玩笑辱

2、①译：楚王瞟着晏子说：“齐国人都善于偷窃吗？”

②、译：现在人生长在齐国不偷盗,进入楚国就偷盗,该不会是楚国的水土使人变得善于偷盗吧                                                                   

3、楚王为了嘲笑晏子,嘲笑齐国,所以故意使“吏二缚一人诣王”

4、晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。我们应该向晏子学习不卑不亢，勇敢机智，始终维护国家尊严的精神。

晏子使楚

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰，‘何坐？’曰，‘坐盗。’”

1、解释下列“之”的不同含义。

楚王闻之： ；吾欲辱之：

2、写出下列句中加点词的古今义。

谓左右曰，古义 ；今义 。

3、翻译：晏婴，齐之习辞者也。

1楚王闻之：指晏子使楚这件事          吾欲辱之：指晏子

2古义：侍从      今义：左和右两方面；附近;两旁

3晏婴，是齐国善于辞令的人。

【甲】二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【乙】留侯张良者，其先韩人也。良年少，尝间从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。後五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，後，何也？”去，曰：“後五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“後，何也？”去，曰：“後五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。後十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃太公兵法也。 ——选自《史记·留侯世家》

1.解释下列加点字的含义。

（1）等死，死国可乎 （ ） （2）或以为亡 （ ）

（3）良因怪之，跪曰 （ ） （4）遂去，无他言 （ ）

2.解释下列句子的含义

（1）会天大雨，道不通，度已失期。

（2）旦日视其书，乃太公兵法也。

3.根据甲文的内容，用原文回答下列问题。（2分）

（1）陈胜吴广起义的根本原因是：

（2）陈胜吴广用 策略获取群众基础。

4.一个人的成功固然有客观因素，但其内在的素质才起决定性作用，陈胜吴广如此，张良亦如此。请结合甲乙文两文，说说陈胜和张良各有哪些优秀的品质。（4分）

1、同样   有的人   认为……奇怪   于是，就

2、（1）适逢天下大雨，道路不通畅，估计已经延误了期限。

（2）第二天看看那本书，才知道是一部《太公兵法》。

3、（1）天下苦秦久矣  （2）乍自称公子扶苏、项燕为天下倡

4（1）陈涉：有敏锐的洞察力（从“天下苦秦久矣”的形势分析可见）；足智多谋（诈自称公子扶苏项燕来赢得民心，用“置书鱼腹”，“篝火狐鸣”的方法制造舆论。）

（2）张良：有耐心（面对老父的多次考验，没有流露出不悦之色）足智多谋（“良因怪之”可已看出张良已察觉此老父非普通之人。）尊老爱幼（帮老父拾鞋穿鞋）

齐王使使者问赵威后①，书未发②，威后问使者曰： “岁③亦无恙④耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者耶？” （选自刘向《战国策？齐策》

【注释】①赵威后：赵恵王妻。 ②发：拆封。 ③岁：年成，收成。④无恙：平安无事

1、解释下列句子加点词语的意义。

①齐王使使问赵威后。使（ ） ②舍本而问末者耶 舍（ ）

2、翻译下列句子。

①岂先贱而后尊贵者乎？？

译文：

②不然，苟无岁，何以有民？

译文：

3结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法，为什么？

1、①使：派；②舍（丢下，舍弃）

2、①难道把卑贱的放在前面，尊贵的却放在后面吗？（意思对即可）②话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息

3、示例：同意“先问民”。因为老百姓像“水”，君王像“舟”，“水能载舟，亦能覆舟”。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通过起义推翻君王，所以，老百姓“平安无事”，君王才能“平安无事”！

王孙满对楚子

　　楚子伐陆浑之戎遂至于雒观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎①之大小轻重焉。

对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽、山林，不逢不若②。螭魅罔两，莫能逢之。用能协于上下，以承天休③。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明④，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所底止⑤。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。” （选自《左传》）

【注释】①鼎：即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎，象征九州，三代时奉为传国之宝，也是王权的象征。②不逢不若：不会遇到不顺的东西。逢，遇。若，顺，顺从。③休：荫庇，保佑。④休明：美善光明。⑤止：限度，极限。

1.用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处）

楚 子 伐 陆 浑 之 戎遂 至 于 雒观 兵 于 周 疆

2.解释下列句中加点词的意义。

⑴定王使王孙满劳楚子（ ） ⑵远方图物（ ）　

⑶故民入川泽、山林（ ） ⑷卜世三十（ ）

3.用现代汉语解释下面的句子。

周德虽衰，天命未改，鼎之轻重，未可问也。

4.根据选文内容填空。

周大夫王孙满由楚王问鼎敏感地意识到了 ，就以享有天下“ ” 的妙论摧毁打击了楚王的嚣张气焰。

1. 楚子伐陆浑之戎/遂至于雒/观兵于周疆

2.⑴（派   ）    ⑵（画    ）　

⑶（   因此  ）      ⑷（  占卜    ）

3.今天周朝的德行虽然衰减了，可天命还没有改变。九鼎的轻重，别人是不能过问的。

4.楚王吞并天下的野心， “  在德不在鼎”

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。

1.解释下列句子中加点的词。

（l）吴广素爱人 （2）广故数言欲亡

（3） 并杀两尉 （4）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东

2.下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是（ ）

例句：祭以尉首

A.以其境过清，不可久居B.屠惧，投以骨

C.以土砾凸者为丘，凹者为壑D.寡人欲以五百里之地易安陵

3.用现代汉语写出下列句子的意思

（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

（2）王侯将相宁有种乎！

1.  （ l）（向来（一向））    （2）（逃走）

  （3）  （一齐）    （4）（带领（率领））

2. A

3.（1）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞而死的本来就会达到十分之六七。

（2）王侯将相难道有天生的贵种吗？

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》）

1.解释下面句中加点的词。

⑴又何间焉__ __ ⑵小惠未徧__ _⑶神弗福也_

2.下面加点的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是（ ）

A.、属予作文以记之.B.、辍耕之垄上C.、故时有物外之趣D.、何陋之有

3.用现代汉语翻译文中画线句子。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信

4.曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（用自己的话概括回答）

1.⑴_参与__ ⑵_通“遍” ，遍及_⑶_赐福，保佑_

2. C

3._猪牛羊、玉器、丝织品等祭祀品，（我）从来不敢虚报，一定按照实情（报告）_

4.取信于民