比较阅读【甲】、【乙】两则文言文，回答后面的问题

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

——节选自《邹忌讽齐王纳谏》

【乙】梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃^①与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政^②，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖^③有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩^④，此率^⑤兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶^⑥在其为民父母也！”

——节选自《梁惠王上》

【注】①梃（tǐnɡ）：棍棒。②政：施行恶政。③庖（páo）：厨房。④饿莩（piǎo）：饿死的人。⑤率：带领。⑥恶（wū）：表示反问的语气。

1.解释下列句中加点的词语。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺：____________

（2）杀人以梃与刃 以：____________

2.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（ ）

A.此所谓战胜于朝廷 予观夫巴陵胜状

B.臣之客欲有求于臣 所欲有甚于生者

C.朝廷之臣莫不畏王 兽相食，且人恶之

D.以刃与政，有以异乎 览物之情，得无异乎

3.将下面句子翻译成现代汉语。

此所谓战胜于朝廷。

____________________________________________________________________________

4.国家要强盛，国君的作用十分重要。甲__调的是_____________________；乙__调的是_____________________。

1.（1）面刺：当面指责。（2）以：用。

2.D

3.这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。

4.国君要广开言路，乐于（善于）纳谏  国君不要施行恶政（要施行仁政）。

5.邹忌把家事和国事进行类比，让齐威王广开言路，乐于（善于）纳谏；孟子把用刀杀人（或“率兽食人”）和用恶政杀人进行类比，希望梁惠王不要施行恶政，而要施行仁政。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.第②段对曹刿语言、行动的描写，表现了曹刿（ ）

A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心

C.急切取胜的心理 D.卓越的指挥才能

2.对文章内容理解不正确的一项是（ ）

A.鲁庄公在见曹刿之前对迎战齐国已经做好了充分的准备。

B.曹刿主动参战，为战争的胜利做出了重要贡献。

C.鲁国取胜的原因是，政治上取信于民，军事上运用了正确的战略战术。

D.鲁庄公听取了曹刿的建议，并与他一起指挥战斗。

3.选文详写战前、战后论战，略写战争过程，这样安排有什么作用？判断错误的一项是（ ）

A.突出战争前准备的重要性。

B.强调战争取胜的原因。

C.突出曹刿的深谋远虑。

D.强调战争过程很短。

4.强大的齐国将攻打弱小的鲁国，下面诗句可表现鲁国当时岌岌可危形势的一项是（ ）

A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

B.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

D.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

1.D

2.A

3.D

4.B

阅读下面的文言文，回答后面的问题。

（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

——《曹刿论战》

（乙）宋公及楚人战于泓^①。宋人既成列，楚人未既济。司马^②曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈^③而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛^④。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽__之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍^⑤敌之人，隘而不列，天赞我也……若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳^⑥可也。”

——《左传·僖公二十二年》

【注】①宋公：宋襄公。泓：泓水。②司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。③陈：同“阵”，此处意为摆好阵势。④禽：通“擒”。二毛：头发斑白的人。⑤勍（qíng）：强而有力。⑥儳（chán）：杂乱不整齐，此指不成阵势的军队。

1.解释下列句中加点的词。

①一鼓作气，再而衰，三而竭。 __________________

②公伤股，门官歼焉。 __________________

③君子不重伤，不禽二毛。 __________________

④古之为军也，不以阻隘也。 __________________

2.翻译下面的句子。

爱其二毛，则如服焉。

_______________________________________________________________________________

3.从军事指挥的角度来看，造成两场战争不同结局的具体原因分别是什么？

_______________________________________________________________________________

4.概括说明两文在写作目的或写法上的相同之处。

_______________________________________________________________________________

1.①鼓：击鼓进军  ②歼：被杀死  ③重（chóng）：再次  ④以：凭，靠

2.怜悯年老的敌人，就如同屈服于敌人。

3.（示例）长勺之战中曹刿巧用战术，造成士气的彼消我长，并审时度势，抓住有利战机，取得胜利。（泓之战中宋公恪守“君子”和古人规则，不听劝告，丧失有利战机，以致战败。

4.（示例）写作目的一：两文写作目的在于表明要取得战争胜利就需灵活运用战略战术、善于把握有利战机。

写作目的二：两文写作目的均不在于再现战争的场面经过，而在于揭示战争成败的因果关系。

写法一：两文都紧扣中心精心剪裁。详写论战，略写战争经过，有力地突出了写作意旨。

写法二：都运用了衬托。用鲁庄公的无知浅陋衬托曹刿的足智多谋；用子鱼的随机应变、杀伐决断衬托宋公的墨守成规、自以为是（或以子鱼的急功近利衬托宋公的尊礼守信、远见卓识）。

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1用现代汉语翻译下面的句子

怀怒未发，休祲降于天。

2. 下面对选文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.寡人以五百里之地易安陵　　易：交换　　 B.秦王怫然怒　　怫然：盛怒的样子

C.大王尝闻布衣之怒乎　　 布衣：平民 　　 D.长跪而谢之曰 谢：感谢。

3. 外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么？

　 （1）公亦尝闻天子之怒乎？

（2）与臣而将四矣。

4.面对秦王的“天子之怒”的恐吓，唐雎以“平民之怒”回应，表现了唐雎怎样的精神？

1. 胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。   

2. D      

3.（1）你最好是将土地奉送给我，不然我将发怒，那后果不堪设想。

   （2）我将效法他们三人，与你同归于尽。

4表现了唐雎不畏强暴、敢于斗争的精神。

阅读《曹刿论战》

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.小惠未徧. 徧:通“遍”，遍及，普通

B.弗敢加.也 加：虚报

C.神弗福.也 福：赐福，保佑

D.小大之狱. 狱：牢狱，监狱

2.下面的句子是省略句的一项是（ ）

A.十年春，齐师伐我。

B.衣食所安，弗敢专也，必以分人。

C.齐师败绩。

D.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

3.下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）

A.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿求见鲁庄公的原因。第一自然段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战的先决条件。

B.第二自然段，叙述齐鲁长勺之战的经过。本段写曹刿，以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。

C.第三自然段写庄公论述这次战役取胜的原因，庄公以“彼竭我盈”为依据，提出判断敌方真实动态的观点；以“惧有伏焉”为依据，又提出要选择恰当时机进攻的观点。

D.选文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样的安排，突出了曹刿的“远谋”。

1D

2B

3C

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧 同：遍)

　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣！”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1. 本文选自 。

2. 解释下面句中加点字词在文中的意思。

（1）小惠未徧（ ） （2）神佛福也（ ）

（3）小大之狱（ ） （4）彼竭我盈（ ）

3. 乡人认为“肉食者鄙”，请用自己的话概括庄公的“鄙”表现在哪些地方？

4. 通过曹刿同乡人的对话可以看出当时民众具有怎样的心里？

5. 曹刿在战场上指挥沉着、冷静的基础是什么？从中你得到了怎样的启示？

1 《左传》或《春秋左传注》

2. ①同“遍”遍及、普通。     ②赐福，保佑。      ③案件。   

④充满，这里指士气正旺盛 

3. 将战争的胜利寄托在小的恩惠和神灵保佑上；战争中急躁冒进，盲目追击。

4. 不愿为朝廷效力，事不关己，高高挂起。

5 因为曹刿能仔细观察、分析敌情，在充分了解自己实力的前提下充分研究对手的实力和特点，做到知己知彼；做事情要有长远的眼光，要沉着冷静，善于观察，做到知己知彼。

阅读下面【甲】【乙】两段文字

【甲】

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败

绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】

黄武元年，刘备率大众来向西界，权命逊①为大都督、假节②，督朱然、潘璋等五万人

拒之。备从巫峡、建平连围至夷陵③界，立数十屯……先遣吴班将数千人于平地立营，欲以

挑战。诸将皆欲击之，逊日：“此必有谲④，且观之。”备知其计不可，乃引伏兵八千，从谷

中出。逊日：“所以不听诸君击班者，揣之必有巧故也。”逊上疏欲击备。诸将并日：“攻备

当在初，今乃令入五六百里，相衔持经七八月，其诸要害皆以固守，击之必无利矣。”逊

日：“备是猾虏，更⑤尝事多，其军始集，思虑精专，未可干⑥也。今住已久，不得我便，兵

疲意沮，计不复生，掎角⑦此寇，正在今日。”乃先攻一营，不利。诸将皆日：“空杀兵耳。”

逊日：“吾已晓破之之术。”乃敕⑧各持一把茅，以火攻拔之。一尔势成⑨，通率诸军同时俱

攻，斩张南、冯习等首，破其四十馀营。

（节选自《三国志·吴书·陆逊传》，有删改）

注：①[逊]陆逊，三国吴孙策婿，杰出的军事家，历任东吴大都督、丞相。②[假节]授予符节。

③[夷陵]在今湖北宜昌境。④[谲(ju6)]欺诈，诡诈。⑤[更]经历。⑥[干]进犯。⑦[掎

(jv)角]分兵牵制和夹击敌人。⑧[敕(chi)]命令。⑨[-尔势成] -经形成有利形势。

1.下列词语中加点的“作”字与“一鼓作气”中“作”的意思相同的一项是( )。

A.敢作敢当B.精耕细作 c.苦中作乐D.振作有为

2.“故”在《古代汉语词典》中有多个解释，其中常见的有五个：①故意。②缘故，原

因。③旧。④仍然，依旧。⑤所以，因此。根据句意，为下列加点的词语选择正确的

解释，填写在横线上。（只填序号）

(1)公问其故 故：

(2)故不为苟得也 故：

(3)广故数言欲亡 故：

(4)揣之必有巧故也 故：

3.用现代汉语翻译下列语句。

(1)遂逐齐师

翻译：

(2)诸将皆欲击之

翻译： _

4.阅读【甲】【乙】两段文字，用自己的话概括曹刿和陆逊破敌之术的共同点和不同点。

答：

1.D

2.（1）②   （2）⑤   （3）①   （4）②

3.（1）于是（就）追击齐国的军队。   （2）将领们都想要攻打蜀军。

4.示例：曹刿和陆逊破敌之术的共同点是注重分析敌情，不急躁冒进。不同点是曹刿抓住有利战机，在齐军士气尽、鲁军士气旺时进攻，在齐军车辙印乱、军旗倒下时追击，最终打败齐军；而陆逊是用火攻并合力围攻击败了蜀军。

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是(D.)

A.又何间焉/又间令吴广之次所旁丛祠中

B.小大之狱/公将鼓之

C.必以信/小信未孚

D.肉食者谋之/未能远谋

2.解释下列加点词语在句子中的意思

(1)牺牲玉帛(祭祀用的猪牛羊)

(2)望其旗靡(倒下)

3.任选文中一个画线的句子翻译成现代汉语。

(1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。

我选(1)句

大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。

(2)第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。

4.下面对本文内容理解不正确的一项是(C.) (2分)

A.曹刿求见鲁庄公，目的就是要使庄公认识到人心在战争中的作用，努力争取人民的支持，为胜利奠定可靠的基础。这初步显示了他的“远谋”。

B.“既克”而不知“其故”，足见庄公完全不懂军事，这印证了开头说的“肉食者鄙”。

C.在战争中，“公将鼓之”，曹刿说“未可”，“公将驰之”，曹刿说“未可”，从这里看出庄公政治上无能，完全是一个昏君。

D.本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，对再现军事家曹刿的形象，突出文章中心具有极大的作用。

5.就曹刿和鲁庄公的对话，联系全文，说说曹刿在对话中表现出来的主要思想。(2分)

只有尽心尽职才能取信于民，然后才能得到人民的支持，这才是战争取胜的基本条件。

1. D

2.解释下列加点词语在句子中的意思

 (1)祭祀用的猪牛羊)

(2)倒下)

3.任选文中一个画线的句子翻译成现代汉语。

 (1)小大之狱，虽不能察，必以情。

(2)大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。

4. C

5.只有尽心尽职才能取信于民，然后才能得到人民的支持，这才是战争取胜的基本条件。

阅读下面文言文

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1、解释下列句中加点的词。

（1）臣诚知不如徐公美 （ ） （2）臣之妻私臣（ ）

（3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （ ） （4）时时而间进 （ ）

2、下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）

A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼B.窥镜而自视 下视其辙

C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日D.皆朝于齐 朝而往，暮而归

3、用现代汉语写出下面文言语句的大意。

（1）我孰与城北徐公美？

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

4、课文内容理解填空

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 设喻讽谏齐王，最后写 及其结果。邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏，可借用《出师表》中一个四字词语 来概括齐王的行为

5、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？

1、（1）确实，实在  （2）偏爱   （3）过失，过错  （4）间或，偶然。   

2、B（A项“修”意思分别为“长”、“修建”；B项中“视”意思都为“看”；C项“蔽”意思分别为“受蒙蔽而不明”、“遮蔽”；D项“朝”意思分别为“朝见”、“早晨”。）  

3、（1）我和城北的徐公相比，谁更美？   （2）满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了

4、切身经历  齐王纳谏察纳雅言（开张圣听  咨诹善道）

5、启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见

文言文阅读

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】景公披狐裘坐于堂，晏子入见。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“臣闻古之贤君饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人受教矣。”乃令出裘发粟，以与饥寒者。

1.解释下面加点的词语

(1) 以与饥寒者（ ） （2）臣之妻私臣（ ）

2.翻译

（1)期年之后，虽欲言，无可进者。

(2）温而知人之寒，逸而知人之劳。

3.下面加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.、四海之内莫不有求于王 能谤讥于市朝

B.、饱而知人之饥 面刺寡人之过者

C.、以与饥寒者 皆以美于徐公

D.、时时而间进 雨雪三日而天不寒

4.下列句子句式与其他三项不同的一项是（ ）

A.、宋何罪之有 B.、微斯人，吾谁与归 C.、时人莫之许也D.、能谤讥于市朝

5.【甲】文，邹忌进谏的目的是为了劝齐王 ；【乙】文，晏子进谏的目的是为了劝景公 。【甲】文邹忌进谏时采用 的手法，现身说法说服了齐王.；【乙】文晏子进谏时采用了 方式，同样达到了目的。

6.读完文章后，你在人际交往方面从邹忌和晏子身上得到了怎样的启示？

1 、(1)给（2）偏爱 

2. （1)满一年之后，即使想要进言，也没有什么可说的了。 (2）②（自己）觉得温暖也（却）能知道别人的寒冷；（自己）很安逸也（却）能知道别人的辛劳。

3. B

4. D

5.纳谏；  行善（救济穷人）关心百姓疾苦；    类比；     对比。

6. 劝说别人时要讲究方法，做到委婉、含蓄。