景公闻命

景公之时，雨雪三日而不霁^①。公被^②狐白之裘^③，坐堂侧陛^④。晏子入见，立有间^⑤。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不如也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。

（选自《晏子春秋》）

【注释】　①霁（jì）：雨后或雪后初晴。②被：同“披”。③裘：皮衣。④陛：宫殿的台阶。⑤有间：一会儿。

15.解释下列加点的词。

（1）婴闻古之贤君（ ）

（2）逸而知人之劳（ ）

16.翻译下列句子。

乃令出裘发粟与饥寒。

17.文中景公觉得“雨雪三日而天不寒”的原因是：____________。（用原文回答）

18.晏子巧妙运用什么方法使景公闻命，“出裘发粟与饥寒”的？

19.《捕蛇者说》和本文的统治者有何不同？

15.（1）听说　（2）安逸　

16.便命人发放衣服和粮食给挨饿受冻的人。　

17.公被狐白之裘　

18.晏子巧妙运用古之贤君的做法来暗示景公，使景公顿悟。　

19.前者中的统治者不体恤民情，不关心百姓的疾苦和生死。后者中的统治者虽不懂百姓的疾苦，但能够听从大臣的建议，关心百姓。

文言文阅读

楚子伐陆浑（地名）之戎遂至于雒观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎①之大小轻重焉。

对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽、山林，不逢不若②。螭魅罔两，莫能逢之。用能协于上下，以承天休③。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明④，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所底止⑤。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。” （选自《左传》）

【注释】①鼎：即九鼎。相传夏禹收九牧所贡金铸成九个大鼎，象征九州，三代时奉为传国之宝，也是王权的象征。②不逢不若：不会遇到不顺的东西。逢，遇。若，顺，顺从。③休：荫庇，保佑。④休明：美善光明。⑤止：限度，极限。

1.解释下列句中加点词的意思。

①定王使王孙满劳楚子（ ） ②虽大，轻也（ ）

③故民入川泽、山林 （ ） ④卜世三十 （ ）

2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是

例句：用能协于上下，以承天休

A.醒能述以文者（《醉翁亭记》） B.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.杀之以应陈涉（《陈涉世家》） D.可以一战（《曹刿论战》）

3用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

楚 子 伐 陆 浑 之 戎 遂 至 于 雒 观 兵 于 周 疆

4.翻译下列句子。（4分）⑴周德虽衰，天命未改，鼎之轻重，未可问也。

译文： ______________________________________________________________________________

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

译文： ______________________________________________________________________________ 5.根据选文内容填空。

周大夫王孙满由楚王问鼎敏感地意识到了 _______________，就以享有天下“_______________ ”的妙论摧毁打击了楚王的嚣张气焰。

1.⑴①慰劳  ②即使  ③所以，因此  ④占卜

2.C

3.楚 子 伐 陆 浑 之 戎 / 遂 至 于 雒 / 观 兵 于 周 疆

4.⑴今天周朝的德行虽然衰减了，可天命还没有改变。九鼎的轻重，别人是不能过问的。

⑵略。

5.楚王吞并天下的野心（意对即可） 、“在德不在鼎” 

（甲）扁鹊见蔡桓公

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

（乙）华佗传（节选）

华佗字元化，沛国谯人也，一名旉。游学徐土，兼通数经。沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性⑴之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂⑵，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去⑶辄愈。若当灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许⑷，若至，语人”。病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者⑸，便饮其麻沸散，须臾便如醉死无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗⑹，缝腹膏摩⑺，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。……广陵吴普、彭城樊阿皆从佗学。普依准佗治，多所全济。佗语普曰：“人体欲得劳动，但不当使极⑻尔。动摇则谷气⑼得消，血脉流通，病不得生，譬犹户枢不朽是也。是以古之仙者为导引⑽之事，熊颈鸱顾⑾，引挽腰体⑿，动诸关节，以求难老。吾有一术，名五禽之戏，一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟，亦以除疾，并利蹄足，以当导引。……

（节选自《三国志·华佗传》）

注释：

⑴养性：养生。 ⑵心解分剂：心解，熟悉、明白。分，分量。剂，药剂，指各种药物配合的比例。

⑶舍去：离开。 ⑷当引某许：引，延伸。许，处所。 ⑸刳割：“刳（kū）”，剖开，开刀。

⑹断肠湔洗：割除肠子患病部位，清洗伤口及感染部位。“湔（jiān）”,洗。

⑺缝腹膏摩：缝合刀口用药膏敷上。 ⑻使极：使其劳累过度而觉得疲劳。

⑼谷气：精气，养分。 ⑽导引：这里指气功。 ⑾熊颈鸱顾：摹仿熊悬挂（颈：通“经”，悬挂）树枝和鹞鹰转头顾盼。

⑿引挽腰体：伸展腰部躯体，使各个关节活动。

1.解释下列语句中加点词的意思。

（1）扁鹊望桓侯而还走 走： （2）若至，语人。 语：

（3）人以为年且百岁 且： （4）桓侯故使人问之 故：

2. 下列语句中的“以”与“医之好治不病以为功”的“以”意思相同的一项是（ ）

A.皆以美于徐公 B.固以怪之矣 C.不以木为之 D.必以分人

3.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）疾在腠理，汤熨之所及也。 翻译：

（2）是以古之仙者为导引之事，熊颈鸱顾，引挽腰体，动诸关节，以求难老。

翻译：

4.我国传统中医学的主要诊疗手段是望、闻、问、切，根据你对（甲）文的理解，你认为扁鹊对蔡桓公疾病的诊断主要靠的是哪一种诊疗手段？结合你对（甲）文和（乙）文的理解，请你分别谈一谈扁鹊和华佗对我国传统医学的主要贡献。

答：

____________________________________________________________________________________

1. D

2. （1）跑       （2）告诉  

3.

（1）（病）在皮肤，（是）烫熨（的力量）所能达到的。

（2）因此古时的仙人常做“气功”之类的锻炼，摹仿熊悬挂树枝和鹞鹰转头顾盼，伸展腰部躯体，使各个关节活动，用来求得不易衰老。

4

第一问：望

第二问：扁鹊：创立了“望”诊这种诊疗手段；华佗：发明麻醉药麻沸散，创立外

科手术。

阅读下面短文，回答问题。

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人^①有少孺子^②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦^③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附^④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务^⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”

【注释】① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：弯着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。

1. 解释下列加点的词语在文中的意思。

①吴王欲伐荆（ ） ②黄雀在其傍也（ ）

2. 用现代汉语翻译“此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也”一句。

3. 阅读文段，从中你获得怎样的启示？

1.①想要 ②通“旁”，旁边。

2.这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患

3.①做什么事的时候，要有自己的想法，考虑全面。②我们考虑问题，处理事情时。要通盘谋划，不能顾此失彼。③我们为人处事时要近忧远虑，居安思危

阅读下面的文言文，回答问题

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(节选自《唐雎不辱使命》)

1.解释下列句中加点的词语。

(1)此庸夫之怒也( )

(2)仓鹰击于殿上( )

(3)寡人谕矣( )

(4)徒以有先生也( )

2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

3.下列对文段的理解不正确的一项是( )

A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D.无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

4.“与臣而将四矣”中“臣”指谁？这句话的用意是什么？表现了他什么精神？

1.(1) (平庸无能的人)

(2) (通“苍”，青色)

(3) (明白，懂得)

(4) (只，仅仅)

2.如果有才能、有见识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。

3. B

4.指唐雎。他暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。表现他不畏强暴、勇于献身以及誓死捍卫祖国尊严的爱国主义精神。

唐太宗论弓矢

上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’，朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪，弓虽动而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。

1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)
A.上谓太子少师萧瑀曰/太守自谓也

B.自谓无以加/万钟于我何加焉

C.皆非良材/良多趣味

D. 朕始悟向者辨之未精也/寻向所志

2用三条“/”给文中画线的句子断句。

朕 问 其 故 工 曰 木 心 不 直 则 脉 理 皆 邪
3.唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”“识之犹未能尽”指的是 什么？请从这段话评价唐太宗的为政。

1. D

2.  朕 问 其 故 ／工 曰／ 木 心 不 直 ／则 脉 理 皆 邪
3. 木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。

    这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足，而且善于触类旁通，从自己的不足中发现问题，总结经验教训，以此来改进自己的执政手段，这样他治天下可以说“虽不中，亦不远矣”。

阅读下面的文言文，回答问题

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.解释下列加点的词语。

(1)秦王怫然怒( )　　(2)长跪而谢之( )

(3)徒以有先生也( ) (4)天下缟素( )

2.翻译下列句子。

秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

3.选文最后一段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是什么？对表现唐雎有何作用？

4.在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。

1.(1)秦王怫然怒(盛怒的样子)　　(2)长跪而谢之(认错，道歉)

(3)徒以有先生也(因为)  (4)天下缟素(穿戴孝服)

2.秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”

秦王说：“平民发怒，也只不过是脱掉帽子光着脚，用头撞地罢了。”

3.原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面，侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质。

4.在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。

示例一：墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。示例二：晏子出使楚国，令楚王自取其辱。示例三：诸葛亮舌战群儒，联吴抗曹。

阅读下面的文章，回答问题。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

1.解释下列加点的词。

(1)为天下唱 。 (2)楚人怜之 。

(3)置人所罾鱼腹中 。 (4)扶苏以数谏故

(5)今或闻无罪 (6)今亡亦死

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)等死，死国可乎？

(2)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

3.为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？

4.起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。

1.(1)为天下唱通“倡”，首发。  (2)楚人怜之爱戴。

(3)置人所罾鱼腹中用网捕。  (4)扶苏以数谏故屡次

(5)今或闻无罪有的人  (6)今亡亦死逃走

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)同样是死，为国事而死可以吗？

(2)即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个(或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死)。

3.丹书鱼腹，篝火狐鸣。

4.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。

(2014，泉州)阅读甲乙两篇文言文

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1.下列加点词意思相同的一项是( )

A.去后乃至　　乃不知有汉

B.下车引之　　肉食者谋之

C.惟长堤一痕　　惟吾德馨

D.余强饮三大白而别　鸣之而不能通其意

2.(1)尊君在不　不：同“否”，吗

(2)元方入门不顾　顾：回头看

(3)客此　客：客居(寓居)

3.把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)非人哉！与人期行，相委而去。

(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

4.友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。

1. C

2(1)尊君在不　不：同“否”，吗

(2)元方入门不顾　顾：回头看

(3)客此　客：客居(寓居)

3.(1)真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。

(2)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

4.示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。“亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。

阅读古文《唐雎不辱使命》

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者.轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、结合文章，解释下列加点的词。

(1)请广于君 (2)故不错意也

(3)寡人欲以五百里之地易安陵 (4)秦王色挠

2、下列各项加点词语意思完全相同的一项是 ( )

A.夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者
B.天下缟素 吴广素爱人
C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际

D.安陵君因使唐雎使于秦 扶苏以数谏故，上使外将兵

3、翻译下列句子

(1) 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

4、请列举两位我国历史上“不辱使命”的外交人才，分别用一句话来概括他们的主要

事迹。

5、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?

6唐雎举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例在文中起什么作用?

1.(1)扩充  (2)通“措”，放置  (3)交换   (4)屈服

2.D 

3.(1)即使这样，但是从先王那里接受来的封地，愿终生守护它，不敢交换！

  (2)平民生气，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。

4.示例：晏子。出使楚国，令楚王自取其辱，保全了自己和齐国的尊严。

  蔺相如。不负赵王所托，以勇气和胆识智斗秦王，保住了和氏璧。

5.秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要吞并安陵。   

6.在三人行刺前分别有征兆：慧星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上。这是一种铺陈渲染，增强对秦王心理打击的力量，以达到下文有效威胁秦王的目的。    。