邹忌讽齐王纳谏(12分)

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句中加点的词。

(1)邹忌修八尺有余　　修：__ __

(2)吾妻之美我者 美：_ __

(3)朝服衣冠，窥镜 窥：_ __

(4)能面刺寡人之过者 面：__ __

2.翻译文中画线的句子。

(1)期年之后，虽欲言，无可进者。

(2)此所谓战胜于朝廷。

3.邹忌讽谏齐威王与扁鹊规劝蔡桓公，劝谏结果有何不同？试从邹忌和扁鹊的角度简要分析其原因。

1. (1)　　修：__长，这里指身高__

(2) 美：__认为……美丽__

(3)  窥：__察看__

(4) 面：__当面__

2.(1)__一年之后，即使想进谏， 也没有什么可谈的了。__

(2)__这就是人们说的在朝廷上征服了别国。__

3.__邹忌讽谏成功；而扁鹊规劝失败。原因：邹忌采用了设喻说理的方式，使人易于接受，而扁鹊规劝时没有考虑到对方的身份，直言不讳，让其难以接受。__

颜斶说齐王

齐宣王见颜斶^①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。 斶，人臣也。王曰‘斶前’，斶亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士^②。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵！”王曰：“有说乎？”斶曰：“有。昔者秦攻齐，令曰：‘有敢去柳下季垄^③五十步而樵采者，死不赦。’令曰：‘有能得齐王头者，封万户侯，赐金千镒。’由是观之，生王之头，曾不若死士之垄也。”

宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉！寡人自取病耳。愿请受为弟子，且颜先生与寡人游^④，食必太牢^⑤，出必乘车，妻子衣服丽都^⑥。”颜斶辞去曰：“夫玉生於山，制则破焉，非弗宝贵矣，然太璞^⑦不完。士生乎鄙野，推选则禄焉。非不尊遂^⑧也，然而形神不全。斶愿得归，晚食以当肉^⑨，安步以当车，无罪以当贵，清净贞正以自虞^⑩。”则再拜而辞去。

君子曰 ：“斶知足矣！归真反璞，则终身不辱。”

（选自《战国策·齐策四》）

【注释】①颜斶（chù）：齐国的隐士。 ②趋士：指礼贤下士 ③柳下季垄：柳下季即柳下惠，姓展名禽字季，鲁国贤人，居于柳下。垄：坟墓。④游：交往。⑤太牢：一牛、一羊、一猪，三牲具备叫“太牢”。 ⑥丽都：华美。⑦太璞：蕴藏着玉的石块。⑧尊遂：尊贵显达。遂，达。 ⑨晚食以当肉：意即把饭吃得迟一点，虽没有好吃的，但是因为饥饿而感到香甜，抵得上吃肉。⑩虞：同“娱”，乐。

1.解释下列句中加点的词语。

①宣王不说（ ） ②有敢去柳下季垄五十步而樵采者（ ）

③曾不若死士之垄（ ） ④则再拜而辞去（ ）

2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①君子焉可侮哉！寡人自取病耳。

②斶愿得归，安步以当车，无罪以当贵。

3.选文写了颜斶哪几件事？请简要概括

4.选文主要表现了颜斶 、 的性格特点。

1. ①同“悦”；高兴、愉快 ②距离，离 ③竟然，还；（或“连……都……”、“连……也……”）④两次

2.①怎么可以侮辱君子贤士呢！我是自讨没趣（或自取其辱）啊。

②我希望能够归隐乡间，(把)安稳(慢慢)地走路当作坐车，(把)安然无罪(地生活)当作富贵。

3.第一件事：不肯上前行礼； 第二件事：辞官归隐；

4.不畏权贵、洁身自好

[甲]

十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

(《曹刿论战》)

[乙]

宋公①及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济②。司马③曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤④，不禽二毛⑤。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽__之余，不鼓不成列。”

子鱼曰：“君未知战。勍⑥敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇⑦，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服⑧焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳⑨可也。”

(《子鱼论战》)

注①宋公：宋襄公，名兹父。 ②济：渡河 ③司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。

④重伤：再次杀伤 ⑤二毛：头发斑白的敌人，指老人。 ⑥勍（ｑínｇ）敌：强敌。勍：强而有力。 ⑦胡耈（ｇǒｕ）：很老的人。 ⑧服：屈服 ⑨儳（cｈán）：不整齐，此指不成阵势的军队。

1.根据要求，完成下列两小题。

(1)解释下列句中加点词的意思。

①肉食者谋之，又何间焉( ) ②寡人虽__之馀，不鼓不成列。( )

③公伤股，门官歼焉。 ( ) ④虽及胡耆，获则取之，何有于二毛？ ( )

(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是 ( )

例句：既济而未成列，又以告。

A.河曲智叟笑而止之 (《愚公移山》) B.舍鱼而取熊掌（《鱼我所欲也》 )

C.然得而腊之以为饵(《捕蛇者说》) D.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐(《醉翁亭记》)

2. 请用“/ ”给下面两个句子标出朗读停顿。(每句只划一处)(2分)

(1) 登 轼 而 望 之 。 (2)宋 公 及 楚 人 战 于 泓 。

3.翻译下列句子。

(1) 既陈而后击之，宋师败绩。

译文：

(2) 不以物喜，不以已悲。《岳阳楼记》

译文：

4.战争的胜负与国君往往有着直接关系，请比较甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公在临阵表现上的不同。

鲁庄公：

宋襄公：

1.⑴①参与（一词多义）  ②击鼓进军《曹刿论战》“一鼓作气”中的“鼓”。名词活用为动词）

   ③大腿 （如：《口技》“两股战战”中的“股”有大腿之意。古今异义）  ④即使（如《捕蛇者说》的“虽鸡狗不得宁焉”一句中“虽”。）

 ⑵D。⑵D。

2. (1) 登 轼 / 而 望 之 。 (2) 宋 公 及 楚 人 / 战 于 泓 。

3.⑴等到楚军摆好了阵势以后（已经摆好阵势），宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。⑵不因为外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。

4.鲁庄公虚心求教，能够听取正确的意见，善于抓住战机，（因此取胜）；而宋襄公不能听取的正确意见，迂腐固执，自以为是，错失战斗的良机，（因此失败。）

宋太宗学书

太宗朝^①，有王著者学右军^②书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札^③，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰书固佳矣若遽^④称善恐帝不复用意矣。其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（选自王辟之《渑水燕谈录》卷七）

【注释】①太宗朝：指宋太宗执政时期。 ②右军：王羲之因曾任右军将军，所以人们称他为“王右军”。 ③笔札：书法。 ④遽：立刻，马上。

1.下列各组句子中加点词语意思不相同的一项是（ ）。

A. 数遣内侍持书示著 / 广故数言欲亡

B. 著每以为未善 / 每自比于管仲乐毅

C. 太宗益刻意临学 / 既加冠，益慕圣贤之道

D. 对如初 / 唐雎对曰

2.用三条“/”给文中画线的句子断句。

著曰书固佳矣若遽称善恐帝不复用意矣。

3.面对太宗的询问，王著为什么总是“以为未善”？

1 B

2著曰/ 书固佳矣/ 若遽称善/ 恐帝不复用意矣。

3 虽然太宗的字已经写得很好，但是王著担心如果过早告诉太宗，太宗可能不再对书法用心，不再刻苦练字。

【甲】王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【乙】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士耶!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。

1、解释下面加点词。

①卒之为众人 ②则其受于人者不至也

③及鲁肃过寻阳 ④但当涉猎，见往事耳

2、翻译下面的句子。

①其受之天也，贤于材人远矣。

②孤岂欲卿治经为博士耶!

3、用简洁的语言概括乙文的内容

4、读了甲乙两文后，你受到了什么启发？请就其中一个方面谈谈你的看法

1、①最终  ②达到      ③等到      ④了解

2、①他接受上天给的天赋，胜过有才能的人很多

②我难道想让你研究儒家经典成为学官吗？

3、吕蒙在孙权的劝说下开始学习，其才略很快就有惊人的长进的故事

4、本体属于主观题，可以就学习的重要性、以及志向、目标、修身等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。例如：读书要心静，学习要有目标，并且持之以恒的坚持，否则就难以有所作为

阅读下面文言文

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐①盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

【乙】景公②之时，雨雪三日而不霁③。公被狐白之裘，坐堂侧陛④。妻子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”（节选自《晏子春秋》）

【注释】①坐：因为。②景公：齐国国君。　③霁：天放晴。　　④陛：皇宫的台阶。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.缚者/何为者也

B.今民/生长于齐不盗

C.雨雪三日/而天不寒

D.婴/闻古之贤君

2.解释文中加点的词。

(1)缚( ) (2)被 ( )

3.翻译句子

（1）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”

（2）怪哉！雨雪三日而天不寒。

4.概括说说晏子是个怎样的人。

1. B

2. (1)缚( 绑  )             (2)被 ( 同“披”，穿 )

3.（1）楚王瞟着（或看着）晏子说：“齐国人本来（或天性、天生）就擅长偷窃吗？”

（2）奇怪呀！下了三天的雪，天气却（或竟然）不冷。

4.晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。

阅读下面文言文

楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。

（节选自《韩非子》）

【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。

1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是

王之兵自败于秦晋

A.王之兵自败于／秦晋

B.王之兵／自败于秦晋

C.王之兵自败／于秦晋

D.王／之兵自败于秦晋

2.解释文中加点词语的意思。

①丧 ②明

3.翻译文中画线句子。

王之弱乱，非越之下也。

4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。

5.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人

1.B

2.①丧失    ②明智

3.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳，问题不比越国少

4.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。

5.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。

②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。

阅读下面文言文

齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：“书之，寡人不肖好为大室香子止寡人也。”(选自刘向《新序》)

【注释】1堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。 2具：备办。 3香居：齐国大夫。4.释：放弃，放下。5为无主 ：没有君主 6尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书，记载文字。

1.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来（两处）

寡 人 不 肖 好 为 大 室 香 子 止 寡 人 也。

2.解释加点词语在句子中的意思。

(1) 齐宣王为大室 为：

(2) 遽召尚书^④曰：“书之 书：

3.香居因为什么事向齐宣王进谏？

4.结合本文内容说说香居和齐宣王的主要性格特点。

1. 寡 人 不 肖︱好 为 大 室︱ 香 子 止 寡 人 也 

2.（1）建造 ，盖 （2）写，书写，记录 

3.（1）齐宣王大兴土木，劳民伤财。（2）群臣莫敢谏者    

4.香居：敢于劝谏(忠心耿耿，勇敢)；善于劝谏(口才好，有谋略)。齐宣王：能听取意见，勇于改过。

课外文言文阅读

刘义隆将王玄谟寇滑台，诏假慧龙楚兵将军^①，与安颉等同讨之。相持五十余日，诸将以贼盛莫敢先，慧龙设奇兵大破之。世祖赐以剑马钱帛，受龙骧将军，赐爵长社侯，拜荥阳太守，仍领长史。在任十年，农战并修，大著声绩。招携边远，归附者万余家，号为善政。

其后，刘义隆将到彦之、檀道济等频顿淮颍，大相侵掠，慧龙力战，屡摧其锋。彦之与友人萧斌书曰：“鲁轨顽钝，马楚粗狂，亡人之中唯王慧龙及韩延之可为深惮。不意儒生懦夫，乃令老子讶之。”刘义隆纵反间，云慧龙自以功高而位不至，欲引寇入边，因执安南大将军司马楚之以叛。世祖闻曰：“此必不然，是齐人忌乐毅^②耳。”乃赐慧龙玺书曰：“义隆畏将军如虎，欲相中害，朕自知之。风尘之言，想不足介意也。”刘义隆计既不行，复遣刺客吕玄伯购慧龙首，二百户男、绢一千匹。玄伯伪为反间来，求屏人有所论。慧龙疑之，使人探其怀，有尺刀。玄伯叩头请死。慧龙曰：“各为其主也。吾不忍害此人。”左右皆言义隆贼心未已，不杀玄伯，无以制将来。慧龙曰：“死生有命，彼亦安能害我。且吾方以仁义为干卤^③，又何忧乎刺客。”遂舍之。时人服其宽恕。

【注】①楚兵将军：官名，掌军事。②齐人忌乐毅：乐毅是战国时燕国大将，带兵攻齐不下，被齐人用反间计，终败奔赵国。③干卤：又作干橹。小盾为干，大盾为卤，泛指武器。

1.对下列句子词语的解释，不恰当的一项是（ ）

A.诏假慧龙楚兵将军 假：古代官吏代理职务

B.刘义隆将到彦之、檀道济等频顿淮颍 顿：驻扎

C.慧龙力战，屡摧其锋 摧：挫败

D.刘义隆纵反间 纵：放纵

2.对下列“因”和“相”意义和用法的分析判断，正确的一项是（ ）

①因执安南大将军司马楚之以叛 ②义隆畏将军如虎，欲相中害

因拔刀斫前奏案 巫医乐师百工之人，不齿相师

A.两个“因”字相同，两个“相”字也相同

B.两个“因”字不同，两个“相”字也不同

C.两个“因”字相同，两个“相”字不同

D.两个“因”字不同，两个“相”字相同

3.下列对文段的理解和分析，错误的一项是（ ）

A.王慧龙领兵与刘义隆对抗，屡立战功，名声大震。

B.王慧龙作为一介儒生，他的勇气却足以让敌人丧胆。

C.世祖与王慧龙君臣相得，互相信赖，因此敌人用反间计，派刺客，想除掉他，都没有

成功。

D.王慧龙以德报怨，放了刺客一条生路，他的宽容，得到当时人们的佩服。

1.D

2.B

3.C

阅读下面的语段

【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）

【乙】宋公^①与楚人期^②战于泓^③之阳。楚人济^④泓而来。有司^⑤复曰：“请迨^⑥其未毕济而系之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不厄人，吾虽丧国之馀，寡人不忍行也。”既济^⑦，未毕陈^⑧，有司复曰：“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰：“不可。吾闻之也，君子不鼓不成列。”已陈，然后襄公鼓之，宋师大败。

①宋公：即宋襄公，宋国国君。②期：约定时日。③泓：水名，今河南柘城西。④济：过河。⑤有司：专门管理某种事情的官，这里指宋国的子鱼。⑥迨：趁着。⑦既：尽，完了。⑧陈：通“阵”，这里是摆好战斗队列的意思。

1.解释下列句子中加着重号的词。

（1）彼竭我盈，故克之 克：

（2）然后襄公鼓之 鼓：

2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是……【 】

例句：公与之乘。战于长勺。

A.骈死于槽枥之间（《马说》）

B.行者休于树（《醉翁亭记》）

C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）

D.能谤讥于市朝（《邹忌讽齐王纳谏》）

3.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文：

（2）请迨其未毕陈而击之。

译文：

4.有人说鲁庄公“鄙”，也有人说“不鄙”。你同意哪种说法？请简述理由。

答：

5.阅读甲乙两段文字后，你认为宋国大败的主要原因是什么？

答：

1.（1）战胜（攻破） （2）击鼓进军（答成“击鼓”也算对）

2. C

3.（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓时士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓时士气就耗尽（枯竭）了。

（2）请趁着楚军还没有全部渡过河的时候就攻打他们

4.示例一：鲁庄公“不鄙”。

5宋襄公没有听取有司的正确意见，没有把握有利的战机。（答成“宋襄公没有听取有司的正确意见”或“宋襄公没有把握有利的战机”也算对）