(甲)

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(乙)

刘羽冲偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒。

又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官,州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。

由是抑郁不自得,恒独步庭阶,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。 (选自纪昀《阅微草堂笔记》)

【注释】①经年:一年。 ②沟洫(xù):沟渠。

1. 解释下列句子中的加点词。

(1)蒙辞以军中多务 (2)但当涉猎

(3)及鲁肃过寻阳 (4)自谓可将十万

2 对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A.沟洫甫成/水大至/顺渠灌入人/几为鱼

B.沟洫/甫成水大至顺渠/灌入人/几为鱼

C.沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼

D.沟洫/甫成水/大至顺渠灌入/人几为鱼

3. 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

(2)如是日千百遍,惟此六字。

4. 刘羽冲因为多次失败认为是“古人欺骗了他”,请你根据(乙)文分析刘羽冲失败的原因,并以刘羽冲好友的身份劝说他如何正确面对失败。

1    1.推辞  2.粗略地阅读  3.等到   4.带领(或率领)

2.C

3.(1)读书人(君子)分别几天,应当用新眼光来看待(我),长兄为什么认清事物这么晚啊!

(2)像这样每天(说上)千百遍,只是这六个字。

17.刘羽冲失败的原因:读书的方法死板,做事不切实际,没有灵活运用前人的经验。

劝说:

羽冲,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。书上的只是都是前人的经验,时间变化,处所环境也不一样了,怎么可以照搬书上的内容呢?书要读得活,要根据实际情况灵活运用。失败并不怕,要分析自己失败的原因,下次你就会成功了。

项籍弃书捐剑

项籍①少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁怒之②。籍曰: “书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略③知其意,又不肯竟学。后刘、项相争,刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。

【注释】①项籍:项羽,名籍,字羽。 ②项梁:项羽的叔父。怒之:意动用法。以之为怒(对他很生气)。③略:大概。

1.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(限断三处)

刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也

2.解释下列句子中加点的词。

(1)学书不成,去( ) (2)剑,一人敌( )

(3)不足学( ) (4)又不肯竟学( )

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

学书不成,去;学剑,又不成。

4.项羽年少时不肯学书学剑,而后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?

1刘 邦 智 取/ 项 籍 以 力 斗/ 然 终 为 刘 所 败/ 乃 智 穷 也

2(1)放弃   (2)抵挡    (3)值得    (4)全,完毕

3学习文字知识没学成,放弃;学剑,又没学成。

4学习一定要持之以恒,坚持到底。

孙权劝学

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

1解释文中加点字词。

(1)涉猎( ) (2)见往事( ) (3)孰若( ) (4)及( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)卿今当涂掌事,不可不学!

(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

3.文章“肃遂拜蒙母,结友而别”结束全文,试谈谈鲁肃为什么与吕蒙结友?

1(1)粗略地阅读   (2)了解历史   (3)谁比得上     (4)到,等到  

2(1)你现在当权掌管事务,不可以不学习!

(2)有才德的人分别很多天,就要重新用新的眼光看待,长兄怎么知晓事情这么晚啊!

3是因为鲁肃被吕蒙的才略折服,而愿意与他深交,既表明了鲁肃爱才、敬才,又从侧面表现了吕蒙学习后才略的惊人长进。

王安石待客

王安石在相位,子妇之亲①萧氏子至京师②,因公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬③皆不具,其人已心怪之。酒三行④,初供胡饼两枚,次供猪脔⑤数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,啖胡饼中间少许,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。

(选自宋·曾敏行《独醒杂志·卷二》)

【注释】①子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。 ②京师:京城。 ③果蔬:泛指菜肴。 ④酒三行:指喝了几杯酒。 ⑤脔(luán):切成块的肉。

1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是( )

子妇之亲萧氏子至京师

A.子妇/之亲萧氏子至京师

B.子妇之亲/萧氏子至京师

C. 子妇之亲萧氏子/至京师

D.子妇之亲萧氏子至/京师

2.解释文中加点词的意思。

(1)谒( ) (2)惟( )

3.用现代汉语翻译下列句子。

翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。

4.用自己的话说说“其人愧甚而退”的原因。

5.读了本文,你有什么感悟?

1.B

2.(1)拜访     (2)只

3.第二天,萧氏子穿盛装出席,以为王安石必定会以盛宴相待。

4.萧氏子看到王安石竟把自己吃剩下的胡饼吃了。

5.王安石贵为宰相,仍艰苦朴素,勤俭持家。这在今天有极大的现实意义,我们要学习这种勤俭节约的精神,从自身生活做起,杜绝奢侈浪费,共创节约型社会。

《邹忌讽齐王纳谏》

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公者,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 于是入朝见威王。曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”

王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民,有面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )

A.臣/诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣

C.今齐地方/千里,百二十/城D.上书/谏寡人者,受/中赏

2.解释下列加点词的意思

(1)邹忌讽齐王纳谏( )(2)王之蔽甚矣( )

(3)臣之妻私臣 ( ) (4)时时而间进 ( )

3. 翻译句子。

(1)期年之后,虽欲言,无可进者。

(2)此所谓战胜于朝廷。

译:

4.(1)齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?

5. 邹忌的讽谏有什么特点?

6.你从本文得到了什么启示?请你联系实际生活谈一谈。

1.c

2.(1)  用委婉的话劝说 (2)受蒙蔽 (3)  偏爱   (4)  偶尔

3.(1)一年以后,即使有人想进言,也没有什么可进谏的了。(2)这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。4.(1)齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少

5.从生活小事出发,以小比大,以家比国,寓治国之道于形象的比喻之中,贴切自然,入情入理。

6.启示:A.人贵有自知之明;B.兼听则明,偏听则暗;(善于接受别人的意见)c.批评别人要讲究方式方法。(在人际交往中要尊重对方,用对方可接受的方式提出建议,注意语意委婉)

齐宣王见颜斶①

齐宣王见颜斶曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也。斶,人臣也。王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士②。与使斶为慕势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎?士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者③,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。’由是观之生王之头曾不若死士之垄也。”宣王默然不说。

……

宣王曰:“嗟乎!君子焉可侮哉寡人自取病④耳!及今闻君子之言,乃今闻细人⑤之行,愿请受为弟子。且颜先生与寡人游,食必太牢⑥,出必乘车,妻子衣服丽都⑦。”

颜斶再拜而辞去也。

(选自《战国策》)

【注释】 ①颜斶(chù):齐国隐士。②趋士:礼贤下士。③柳下季:即柳下惠,鲁国贤人,居于柳下。垄:指坟墓。④自取病:自取羞辱。⑤细人:小人德行低下的人。⑥太牢:牛、羊、猪各一头称一太牢。⑦丽都:华丽。

1.下列语句中加点词解释有误的一项是()

A.曰:“斶!” 前:上前

B.宣王不 说:同“悦”,高兴愉悦

C.今闻君子之言 及:到、等到

D.妻子衣服丽都 妻子:妻子和儿子

2.以下各组句子中,全都能表明颜斶隐士风骨的一组是()

①齐宣王见颜斶,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”

②夫斶前为慕势,王前为趋士。

③以行德厚之道,得贵士之力也

④且颜先生与寡人游,食必太牢,出必乘车。

⑤士生乎鄙野,推选则禄焉,非不得尊遂也,然而形神不全。

⑥晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。

A.①③⑤     B.①②⑥

C.②④⑥D.③④⑤

3.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(6分)

(1)由是观之,生王之头,曾不若死士之垄也。

(2)君子焉可侮哉,寡人自取病耳!

4.颜斶是一个怎样的人?请简要概括。(2分)

1. D

2B

3.

(1)由此看来,活着的君王的头还不如死去的门士的坟墓珍贵。

(2)君子怎么能随便加以侮辱呢?我实在是自讨没趣啊

4.不畏权势,有骨气,不趋炎附势;不慕荣利,安贫乐道;能言善辩,有才华,学识渊博。

【甲】二世元年七月,发闾左戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者公子扶苏。扶苏数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下,宜多应。”吴广以为然。

【乙】七月,戌卒陈胜等反故荆地,为“张楚”。胜自立为王,居陈,遣诸将地。山东郡县少年苦秦吏,皆杀守尉令丞反,以应陈涉,相应为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。谒者使东方来,反者闻二世。二世怒,下吏。后使至,上问,对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”上悦。二年冬,陈涉所遣周章等将西至戏,兵数十万。二世大惊,与群臣谋曰:“奈何?”少府章邯曰:“盗已至,众强,今发近县不及矣。郦山徒多,请赦之,授以击之。”二世大赦天下,使章邯将,击破周章军而走,遂杀章曹阳。二世益遣长史司马欣、董翳佐章邯击盗,杀陈胜城父,破项梁定陶,灭魏咎临济。楚地盗名将已死,章邯乃北渡河,击赵王歇等于钜鹿。

[注]①谒:掌管进见的近待。②戏:古地名。

1. 解释下列加点的词。

①陈胜吴广皆当行 ②为天下

③遣诸将 ④授以击之

2. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.扶苏数谏故反者闻二世B.宜多应后使

C.当立者公子扶苏二世大赦天下D.百姓多闻贤皆杀守尉令丞反

3. 用现代汉语翻译下面句子。

对曰:“群盗,郡守尉方逐捕,今尽得,不足忧。”

译文:

4. 【甲】文中陈胜对响应起义的人预测为“宜多应者”,【乙】文中能够验证这一语言的句子

是:

5. 【乙】文中秦二世时而“怒”,时而“悦”,时而“大惊”,这些神态变化表现了他怎样的性格特点?

答:

1. ①编次;②同“倡”,带头,倡导;③攻占(土地);④兵器

2. B (两个“者”都是代词,翻译为“……的人”。A. 以:介词,因为;介词,把。C. 乃:副词,表判断;副词,于是,就。D. 其:人称代词,他;指示代词,那里)

3. (谒者)回答说:“那不过是一群盗匪,郡守郡尉正在追捕,现在全部抓获了,不值得担心。”

4. 山东郡县少年苦秦吏,皆杀其守尉令丞反,以应陈涉,相立为侯王,合从西乡,名为伐秦,不可胜数也。

5. 通过这些神态描写,可以看出秦二世是一个喜欢报喜不报忧、面临强敌惊慌失措昏庸无能的糊涂君王。

阅读《晏子使楚》文言文语段

  晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”

  晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”正视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

1、给下列加点的词解释意思

  晏子将使楚 ( ) 今方来,吾欲辱,( )

王曰,何?( ) 齐人善盗乎?( )

2、下列句子中有通假字的一项是( )

  A.楚王赐晏子酒 B. 圣人非所与熙也

  C.便索舆来奔丧 D. 因恸绝良久

3、下面句子划分节奏正确的一项是( )

   A.其实/味/不同 B.其/实味不/同

   C.其/实味/不同 D.其实/味不/同

4、翻译下列句子。

 (1)得无楚之水土使民善盗耶?

 (2)圣人非所熙也,寡人反取病焉。

5、课文的人物性格刻画鲜明,寥寥数语,就把人写活了,请用一个词概括晏子的性格特点。

6、面对楚王的侮辱,晏子从容以对,以“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”设喻,使楚王十分尴尬,其实“橘”指的是: 国人,“枳”指的是: 国人。

1、出使  代晏子  犯罪  本来

 2.B        

3.C  

4、略
5、能言善辩  不卑不亢 (胆识过人、爱国勇敢等意思对即可)   

6、齐、 楚

阅读《蒙骜伐魏》一文

蒙骜帅师伐魏,取高都、汲。魏师数败,魏王患之,乃使人请信陵君于赵。信陵君畏得罪,不肯还,诫门下曰:“有敢为魏使通者死!”宾客莫敢谏。毛公、薛公见信陵君曰:“公子所以重于诸侯者,徒以有魏也。今魏急而公子不恤,一旦秦人克大梁,夷先王之宗庙,公子当何面目立天下乎!”语未卒,信陵君色变,趣驾还魏。魏王持信陵君而泣,以为上将军。信陵君使人求援于诸侯。诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。信陵君率五国之师败蒙骜于河外,蒙骜遁走。

(选自《资治通鉴》)

【注】①蒙骜(ào):秦国大将。 ②高都、汲:地名。③信陵君:魏安王之弟,即魏无忌,号信陵君。有食客三千。被称为六国中唯一能与秦抗衡的政治家。④得罪:被判罪。⑤重:敬重。⑥徒:只,仅仅。⑦恤:体恤,顾惜。⑧大梁:魏国都城。⑨夷:铲平。⑩趣(cù):催促。⑪持:握着……的手。

1根据要求,完成下列两小题。

⑴解释下列句中加点词的意思。

①蒙骜帅伐魏 ( ) ②魏师败( )

③一旦秦人大梁( ) ④蒙骜遁走( )

⑵下列句中加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是

例句:公子所以重于诸侯者,徒以有魏也

A.何战(《曹刿论战》) B.皆美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)

C.杀之应陈涉(《陈涉世家》) D.不物喜,不己悲(《岳阳楼记》)

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

今 魏 急 而 公 子 不 恤

3.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴诸侯闻信陵君复为魏将,皆遣兵救魏。

译文:__________________________________________________________________________

⑵燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

译文:__________________________________________________________________________

4.阅读全文,说说信陵君为什么能成功救魏?

_________________________________________________________________________________

1、⑴①军队  ②多次  ③攻克  ④逃跑  ⑵D

2、今 / 魏 急 / 而 公 子 不 恤

3、⑴诸侯听说信陵君又成为魏国的大将,都派兵来援救魏国。⑵略

4、①信陵君知恩图报,能以国家为重,回国效力。②信陵君得到魏王重用。③信陵君在各诸侯中有较高的威望,得到了各诸侯的支援。

阅读下面两篇文言文

【甲】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】夏后伯启与有扈(1)战于甘泽而不胜。六卿请复之,夏后伯启曰:“不可。吾地不浅(2),吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教(3)不善也。”于是乎处不重席,食不贰味,琴瑟不张(4),钟鼓不修(5),子女不饬(6),亲亲长长,尊贤使能。期年而有扈氏服。

故欲胜人者,必先自胜;欲论人者,必先自论;欲知人者,必先自知。

注(1)夏后伯启、有扈是古代的人名。(2)浅:狭、窄小。(3)教:教化.(4)张:乐器上弦。(5)修:设置. (6) 饬:谨慎、恭敬。

1、解释下列句子中加点的词语:

(1)肉食者,未能远谋。( ) (2)小信未,神弗福也。( )

(3)之属也。 ( ) (4)尊使能。 ( )

(5)是吾德而教不善也。( ) (6) 期年而有扈氏服 ( )

2、用现代汉语翻译下列子:

(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。

(2)故欲胜人者,必先自胜。

3、结合两文内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些?

1、(1)鄙陋。这里指目光短浅 (2)为人所信服 (3)尽力做好本分的事

(4)贤明(贤德)的人      (5)浅(少)    (6)满一年

2、(1)第一次击鼓(能够)振作士气,第二次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就消耗尽了。

(2)所以想要战胜别人,就一定要先战胜自己

3、①政治上取信于民;②军事上抓住战机,知己知彼;③想要战胜别人,首先要战胜自己。

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