阅读短文，回答问题

范蠡

范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十余年，竞灭吴，报会稽之耻。北渡兵于淮，以临齐、晋，号令中国，以尊周室。勾践以霸，而范蠢称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其徒属乘舟浮海以行，终不反。

范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家只致千金，居官则至卿相，布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。

1.下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是

A.不以物喜B.可以一战

C.令辱之，以激怒其众D.策之不以其道

2.下列对文段内容的理解有错误的一项是

A.文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。

B.范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。

C.范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。

D.范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。

3.解释下列句子中加点的词。

①范蠡事越王勾践 事：_____________

②还反国 反：_____________

③布衣之极也 布衣：___________

④间行以去 去：_____________

4.翻译下列句子

（1）自与其徒属乘舟浮海以行。

______________________________________________________________

（2）齐人闻其贤，以为相。

______________________________________________________________

1.C   2.B

3.①侍奉，辅佐  ②同“返”，返回  ③平民  ④离开

4.（1）私自与他的部属乘船渡海而去。（采分点：徒属、行） 

   （2）齐国人听说他很有才能，让他做卿相。（采分点：贤、“以（之）为相”句式）

阅读课内文言语段，完成1～4题。

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连昊会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉宣可兴矣。”

1.下列句中加点的词语解释不正确的一项是

A.此殆天所以资将军 殆：一定B.民殷国富而不知存恤 殷:兴旺富裕

C.挟天子而令诸侯 挟：控制D.则命一上将将荆州之军 将：率领

2.下列句中加点的词语意义和用法都相同的一项是

A.①利尽南海 ②父利其然也

B.①信义著于四海 ②欲信大义于天下

C.①则名微而众寡 ②有仙则名

D.①此诚不可与争锋 ②此诚危急存亡之秋也

3.用现代汉语翻泽下面的句子。

（1）非惟天时，抑亦人谋也。

___________________________________________________________________

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

___________________________________________________________________

4.针对曹操和孙权两强，诸葛亮向刘备提出的建议分别是什么?

对曹操：____________________________________________________________

对孙权：____________________________________________________________

1.A     殆：大概。

2.D

3.（1）不仅仅是时机（好），而且也是人的筹划（得当）。

（2）“百姓谁敢不用箪盛饭，用壶盛浆来欢迎您呢?”或“百姓谁敢不拿着饭食和水酒来迎接将军呢?”

4.不可与争锋。可以为援而不可图也。

阅读课外文言语段，完成1～3题。

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也!”梁掩其口，曰：“毋妄言，族^①矣!”梁以此奇^②籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中子弟皆惮籍矣。

[注]①族：灭族。②奇：以……为奇。

1.解释下列句中加点的词语。

故姓项氏（ ） 梁与籍俱观（ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

为秦将王翦所戮。_____________________________________________

3.从选文中可以看出，项羽是一个__________________的人。

1.故：所以，因此。  观：看

2.被秦国的大将王翦杀害。

3.“抱负远大”或“胸怀大志”或“才气过人”

阅读下面两段文言文，完成1～4题。

【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

（《宋史·赵普传》）

【乙】太祖尝弹雀于后园，有某臣称有急事请见。太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒，诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。”上愈怒，举斧柄撞其口，坠两齿。其人徐俯拾齿置怀中。上骂日：“汝怀齿欲讼我耶?”对曰：“臣不敢讼陛下，自当有史官书之：”上悦，赐金帛慰劳之。 （司马光《涑水记闻》）

1.解释下列句中加点的词语。

（1）卒用其人（ ） （2）太祖尝弹雀于后园（ ）

（3）上怒，诘其故（ ） （4）自当有史官书之（ ）

2.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是

A.而能以天下事为己任 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

B.太祖乃悟 乃不知有汉，无论魏晋

C.普又以其人奏 以其境过清，不可久居

D.太祖尝弹雀于后园 苛政猛于虎也

3.翻译下列各句。

（1）普颜色不变，跪而拾之以归。 ___________________________________

（2）臣以尚急于弹雀。_____________________________________

（3）汝怀齿欲讼我耶?_________________________________

4.【甲】文中的赵普和【乙】文中的“某臣”在性格或品质上有什么共同点?请结合两段选文的内容简要分析。

_____________________________________________________________________

1.（1）终于、最终 （2）曾、曾经 （3）责问、诘问 （4）写、书写、记、记载

2.A

3.（1）赵普脸色没有改变（或“面不改色”），跪下去（或“跪在地上”）把撕碎的奏章拾起来回了家（或“拾起撕碎的奏章回了家”）。

  （2）我认为（上奏的事）比你打鸟（或“用弹弓打鸟”）的事还要急迫（或“紧急”）。

  （3）你把牙齿放在怀里想要告我的状吗?

4.示例一：他们遇事都镇定自若（或“沉着冷静”）。赵普在太祖盛怒而撕碎奏章时，面不改色，跪在地上把撕碎的奏章拾起来；某臣在太祖因盛怒而打掉他两颗牙齿时，慢慢地弯腰拾起牙齿放在怀里。

  示例二：他们都能以国事为重，不顾个人安危。赵普不顾太祖盛怒极力为国家举荐人才，某臣不顾太祖盛怒劝谏太祖不要耽于游乐，要关心国事。

阅读下面两段文言文（节选），完成1～4题。

【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人，吾谁与归?

（选自《岳阳楼记》）

【乙】皇祜二年，吴中大饥，殍瑾^①枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政^②，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条^③叙：所以宴游及兴造，皆欲以发有余之蚜，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰^④食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然^⑤，民不流徙，皆文正之惠也。

（选自《梦溪笔谈·范文正荒政》）

[注]①殍瑾（piǎo jìn）：饿死的人。②荒政：古代在遇到荒年时所采取的救济措施。

③条：分列项目、条目。④仰：依赖、依靠。⑤晏然：平静、安定的样子。

1.解释下列句中加点的词语。

①则有去国怀乡 （ ）

②至若春和景明 （ ）

③而或长烟一空 （ ）

④太守日出宴于湖上 （ ）

2.用现代汉语写出文中两个划画句子的意思。

①沙鸥翔集，锦鳞游泳。

_____________________________________________________________

②民不流徙，皆文正之惠也。

_____________________________________________________________

3.选出下列句子朗读节奏划分正确的一项。

A.予／尝求／古仁人之心B.然／则何时／而乐耶

C.居庙堂／之高／则忧其民D.监司奏／劾杭州／不恤荒政

4.范仲淹被贬后不计较个人得失，仍把天下黎民的忧乐记挂心间。这样的抱负可以从【甲】文中他说的“________________”这句话看出,也可以从【乙】文中他做的___________________，______________，组织修建仓库和官员宿舍这三件事看出。

1.①国都，都城 ②日光  ③全，都  ④每天

2.①沙洲上的白鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿游来游去。（“集”“锦鳞”译错一个扣l分）

  ②百姓没有流动迁移的，（这）都是范文正的恩惠。（“流徙”和判断句式译错一个扣分。“流徙”译为“流亡”也可，“文正”译为“范仲淹”也可）

3.A

4.【甲】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（两句须答全）

【乙】鼓励百姓出游（如答“纵民竞渡”或“鼓励百姓赛龙舟”也可，如答“吴人喜竞渡”或“喜欢赛龙舟”不得分），让佛寺大兴土木（修建工程）（如答“诸寺工作鼎兴”或“兴修寺院”不得分）。（意思对即可）

阅读【甲】、【乙】两段选文，回答1～4题。

【甲】元丰六年十月十二日，夜解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】王子猷^①居山阴，夜大雪，眠觉，开屋，命酌酒。四望皎然，因起彷徨，咏左思《招隐诗》^②。忽忆戴安道^③，时戴在剡^④，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

【注】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷。王羲之的儿子。②吟诵着左思的《招隐》诗。左思，字太冲，西晋大文人。③戴安道：即戴逵，字安道。学问广博，善为文，又精通音乐、书、画。隐居不仕。④剡（shàn）：今浙江省嵊县。

1.解释下列句中加点词。

（1）念无与为乐者 （2）但少闲人如吾两人者耳

（3）眠觉，开屋 （4）造门不前而返

2.翻译下面文言句子。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？

3.【甲】文“____________”一句写出了月光的清澈透明；【乙】文中“经宿方至，造门不前而返”表现了王子猷____________的性格特点。

4.【甲】文表达了作者怎样的思想感情？

1.（1）考虑，想到           （2）只是           （3）醒              （4）到（至）

2.（1）张怀民也没有睡，（就与他）一起在院中散步。

（2）我本来乘着兴致而来，兴致尽了就返回，何必一定要见到戴安道呢？

3.庭下如积水空明            率性（随意）而为（大意对即可）

4.既有赏月的欣喜，又表达了作者遭贬谪的悲凉心情。

阅读下面文言文，回答1～4题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而袁，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列加点词的意思。

（1）肉食者鄙，未能远谋 （ ）

（2）小大之狱，虽不能察，必以情 （ ）

（3）忠之属也。可以一战 （ ）

（4）小惠未徧，民弗从也 （ ）

2.“下视其辙，登轼而望之”可翻译为________________________________。这句话表现了曹刿________________________的性格特点。

3.作者巧妙地运用了对比的手法来表现曹刿这一人物形象：以“乡人”对比突出曹刿的________；以鲁庄公的“鄙”对比突出曹刿的________。

4.文中鲁庄公也有许多优点，结合文章内容说说我们可以从他身上学到哪些优点？（请至少说出两点）

1.（1）鄙陋，指目光短浅                            （2）案件

（3）可以凭借                                          （4）同“遍”，遍及，普遍

2.下车去察看齐军的车辙印，又登上车前横木嘹望齐军（的队形）         沉着、冷静、谨慎

3.责任感和爱国热忱（或关心国家大事）     深谋远虑（有卓越的军事才能）

4.示例：广开言路，礼贤下士；尽职尽责，取信于民，知人善用，用人不疑；虚心求教，不耻下问。

阅读下面[甲]、[乙]两文，回答1～4题。

[甲]于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙]宁戚，卫人，饭牛^①车下，扣^②角而歌。齐桓公异之，赐衣冠，将见之。宁戚见，说桓公以治境内。明日复见，说桓公以为天下。桓公大悦，将任以政。群臣曰：“卫去齐不远，可使人问之，果贤，用未晚也。”公曰：“问之，患其有小过。以小弃大，此世所以失天下士也。”乃举火而爵之上卿。

[注]①饭牛：喂牛。②扣：敲打。

1.解释[甲]、[乙]选文中加点词语的含义。

能谤讥于市朝 讥：

患其有小过 患：

2.用现代汉语翻译[甲]、[乙]选文中画横线的句子。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）以小弃大，此世所以失天下士也。

3.请概括出[甲]选文中第一段的主要内容。

4.请分别概括出[甲]、[乙]选文中两位君主的圣明之处。

1.谏；担忧（担心、忧虑）。

2.（1）所有大臣官吏百姓能当面指责我过失的人，接受上等的奖赏。

（2）因小失大，这就是世人失去天下贤士的原因。

3.邹忌以切身经历设喻；讽谏齐王除蔽纳谏。

4.齐威王善于纳谏；齐桓公选拔人才不拘一格（或爱惜、重视人才）。

阅读短文，回答问题

从小丘西行百二十步，隔簧竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释文中加点的词。

（1）闻水声，如鸣珮环

（2）潭中鱼可百许头

（3）怡然不动

2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

3.选文第二段中的“皆若空游无所依”与上文的“ ”相照应。

1.（1）听见（听到）         （2）左右（上下、来）         （3）……的样子

2.溪岸（它的两岸）的形状像犬牙那样参差不齐，不知道它的源头在哪里。

3.水尤清冽

阅读短文，回答问题

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至无所受事罢去此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡③，故特召君耳。”布辞之官。

【注释】①邸：客舍。

②见罢：只召见但未加新的任命。

③股肱（gōng）郡：重要之郡。

1.下列句中的加点词与“陛下无故召臣”中的“故”意思相同的一项是（）

A.而两狼之并驱如故（《狼》）

B.广故数言欲亡（《陈涉世家》）

C.楚王问其故（《公输》）

D.故临崩寄臣以大事也（《出师表》）

2.用“/”为文中画波浪线的句子断句。

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

4.从选文看，季布是一个怎样的人？

1.C

2.今臣至／无所受事／罢去／此人必有以毁臣者。

3.陛下因为（凭借）一个人的赞誉就召见我，因为（凭借）一个人的毁谤就让我离开。

4.敢于直言进谏。