阅读下面课内文言文，完成1一4题。

华歆、王朗俱乘船避难.有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急想弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

1.解释选文中加点的词。

（1）辄：_________________________（2）幸：_______________________________

（3）可：_________________________（4）拯：_______________________________

2.将下面的句子译成现代汉语。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪?

3.你怎样看待王朗和华歆的做法?

4.选文告诉我们什么道理?

1.（1）当即（2）幸而，恰巧（3）肯，同意（4）救助

2.既然已经接受他的请求，难道能因为情况紧急就抛弃他吗?

3.王朗表面上大方，实际上是在不涉及自己利益的情况下送人情。一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了极端自私、背信弃义的真面孔。这是一种不负责任的表现。华歆一诺千金不轻易承诺，一旦承诺就一定要遵守。而且他考虑问题十分周到。

4.《乘船》告诉我们做人的道理：一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。  （或一个人要对自己说的话负责任，答应别人的请求就要负责到底，不能失信于人。）  （意思对即可）

阅读下面课外文言文，完成1—3题。

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

1.对选文中几句话的理解正确的一项是（ ）。

A.天帝使我长百兽。—上天让我为百兽之长。

B.子以我为不信。—我不会认为你在说谎。

C.吾为子先行。—我与你先走。

D.观百兽之见我而敢不走乎?— 看看百兽见到我的表现而不走开吗?

2.根据选文的内容写出相应的成语：

3.选文的寓意是什么?

1.A

2.狐假虎威

3.讽刺了那些假借别人权势，招摇撞骗的人。（或：说明做事情如果不加分析，往往会被假象所迷惑。）

阅读下面文章，完成1-5题。

当止不止

清·纪昀

有樵^①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故^②嵌空^③而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦^④，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒^⑤数步，忽睹天光，竞反出穴外。乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼^⑥，吼震岩谷不食顷^⑦，死矣。此事亦足为止不止之戒也。

（选自《阅微草堂笔记》）

【注释】①樵：打柴。②故；通“固”，本来。③嵌空：深陷的样子。④窦：孔穴。⑤蜿蜒：曲折延伸的样子。⑥灼：炙、烧。⑦不食顷：不到一顿饭工夫。

1.根据你的积累，写出四个与“虎”有关的成语。

___________________________________________________________________________

2.解释下列句中加点词语的意思。

（1）穴故嵌空而缭曲 缭曲（ ） （2）而虎必欲搏樵者 而（ ）

（3）窒虎退路 窒 （ ） （4）两穴并聚柴以焚之 之（ ）

3.从文中找出两个在现代汉语中仍然沿用的双音节词，写在横线上。

___________________________________________________________________________

4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）樵者窘迫，见旁一小窦，仅足容身，遂蛇行而入。

译文：_________________________________________________________________

（2）此事亦足为止不止之戒也。

译文：_________________________________________________________________

5.老虎的死因是什么? 这则故事告诉我们一个什么道理?

1.狐假虎威  虎视眈眈  如虎添翼  虎背熊腰  与虎谋皮  二人成虎  不入虎穴   焉得虎子

2.（1） 曲折缭绕 （2） 转折连词，可是  （3） 堵塞，堵住  （4） 代词，指代老虎

3.辗转    蜿蜒、

4.（1）打柴人十分困窘急迫，他看到旁边有一个小洞，仅能容下一人，就像蛇一样爬了进去。（能够译对“窘迫”“蛇行”.意思对即可） （2）这件事也可作为当止不止者的警戒啊。（意思对即可）

5.老虎之死，在于贪也，欲望烧毁一切。如果老虎退一步，虽不能吃樵夫，但却可保全性命。凡事应当环顾全局，当行则行，当止则止。如果为了某种利益而一意孤行，其结果也许正好事与愿违。（意思对即可分）

阅读下面文字，完成1－4题

晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

1.解释下面句中加点的词。

（1）楚人以晏子短：

（2）为小门于大门之侧而延晏子：

（3）张袂成阴：

2.翻译下面的句子。

齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

3.从选文中可以看出晏子是一个怎样的使者?

4.你还知道中国古代哪些有名的使者的故事？请简述其中一个故事。

1.略

2.略

3.具有勇敢机智的精神和机智善辩的才能，善于维护国家的尊严。

4.略

阅读下面文字，完成1－3题

读书如销铜，聚铜入炉，大鞴^①扇之，不销不止，极用费力。作文如铸②器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成，只要识模，全不费力。所谓劳于读书，逸于作文者也。

[注释]①鞴：古代皮制的鼓风器。^②铸：浇制。

1.解释下列句中加点的词。

（1）读书如销铜： （2）一冶即成：

2.翻译下面的句子。

所谓劳于读书，逸于作文者也。

3.文中阐明了读书和作文之间什么样的关系?说明了一个什么道理?

1.（1）熔化   （2）就

2.译文：这就是所说的在读书上多用功夫，在作文上（就能）轻轻松松（的道理）。

3.读书是作文的基础    基础工作做好了，无论做什么都会事半功倍。

阅读下面两个文言选段，完成1—4题。

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（节选自《爱莲说》）

[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

（节选自袁宏道《西湖游记》）

1.根据语意，下列语句停顿正确的一项是

A.晋陶渊明独/ 爱菊B.世人/ 盛爱牡丹

C.荷花为雨/ 所洗D.余忆年/ 少时

2.解释下列句中的加点词语。

①可远观而不可亵玩焉 亵玩：

②菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：

③牡丹之爱，宜乎众矣 宜：

④余以为妙绝 妙绝：

3.将下列句子翻译成现代汉语。

①莲之爱，同予者何人？

②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。

4.按要求回答下面的问题。

①赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）

②赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。

1.B

2.①玩弄  ②少 ③应当，应该  ④美妙到了极点（或：奇妙到了极点）

3.①对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？） ②一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花

4.①荷花尽作飘摇之态，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致；②示例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的；示例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的；示例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，清丽雅致，如仙子般美丽动人

阅读文言文，完成1—5题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《得道多助，失道寡助》）

【乙】周武王克殷（1），召邵公问曰： “殷之士众，奈何（2）处之?”邵公对日：“有罪者杀之，无罪者活之，何如?”，王日： “不可!”邵公出，周公入，王日： “为之（3）奈何?”厨公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲。百姓有过，在予一人。”武王曰：“广大乎，平天下矣!凡所以贵士君子者，以其仁而有德也。”

注释：（1）克殷：攻下殷都。殷，商朝的都城。（2）奈何，怎么办，怎么处置。（3）为之：对他们。之，指士众。

1.解释下列加点字在句中的含义

①寡助之至（ ） ②亲戚畔之（ ）

③委而去之（ ） ④以其仁而有德也（ ）

2.翻译

①故君子有不战，战必胜矣。

_______________________________________________________________________

②有罪者杀之，无罪者活之，何如?

_______________________________________________________________________

3.下面“以”字的解释，不相同的一项是 【 】

A.固国不以山溪之险B.以天下之所顺

C.以其仁而有德也D.域民不以封疆之界

4.甲文提出了“__________________”的中心论点，最后得出了“____________________”的结论，文章第二、三两段主要采用____________的论证方法。

5.甲文说“得道者多助”，乙文中“_________________________________”一句（用原文）也体现了“得道”的思想，请你结合现实或历史，再举出一个论证“得道者多助”的事例。

_______________________________________________________________________

1.① 极点  ② 通“叛”，背叛  ③ 离开  ④ 仁爱

2.① 所以君子不战则己，战就一定胜利。② 有罪的杀掉，无罪的让他们活下去（放一条生路），怎么样？

3.C

4.“天时不如地利，地利不如人和”; “得道者多助，失道者寡助”；举例

5.“使各居其宅，田其田，无变旧制，惟仁是亲” ；举例

阅读《陋室铭》回答问题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云，何陋之有?

1.解释下面句中的加点词。

（1）谈笑有鸿儒 鸿： （2）以我酌油知之 以：

（3）宜乎众矣 宜： （4）后遂无问津者 津：

（5）其两膝相比者 比： （6）岛具对所得诗句云云 对：

2.选出下面没有通假字的一项 （ ）

A.便要还家，设酒杀鸡作食。

B.卧右膝，诎右臂支船，而竖起左膝。

C.翁曰：“无他，但手塾尔。”

D.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。

3.选出“之”字用法不同类的一项 （ ）

A.无丝竹之乱耳B.无案牍之劳形

C.渔人甚异之D.独爱莲之出淤泥而不染

4.翻译下面句子。

（1）孔子云，何陋之有?

（2）阡陌交通，鸡犬相闻。

（3）濯清涟而不妖。

5.“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句中“上”与“入”两字用得好，请写出理由。

6.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳神”一句的言外之意是什么?

1.（1）大（2）凭、靠（3）应当（4）渡口（5）靠近（6）回答

2. D

3. C

4.（1）孔子说，有什么简陋的呢 

（2）田间小路交错相通，鸡狗叫的声音可以互相听到。 

（3）在清水里洗涤过，而不显得妖媚。   

5.化静为动，使景物人格化.具有活跃而有生气的动感，表达了作者的喜爱之情。

6.表示了他对那些人灯红灯绿生活的鄙视。

阅读《小石潭记》选文回答问题。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下面句中的加点词语。

（1）犬马差互（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）

（3）长空一烟（ ） （4）翼然临于泉上（ ）+

（5）土膏微润（ ） （6）微斯人，吾准与归（ ）

2.选出下面没有通假字的一句。

A.食之不能尽其材。B.四支僵劲不能动。

C.蒙络摇缀，参差披拂。D.政通人和，百废具兴。

3.翻译下面句子。

（1）斗折蛇行，明灭可见。

（2）不以物喜，不以己悲。

（3）醉能同其乐，醒能述以文者。

（4）冻风时作。

4.选文第一段的写景有什么特点?

5.选文第三段描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛，反映了作者怎样的心情?

1.（1）象狗牙那样（2）大约（3）全（4）靠近（5）肥沃（6）没有

2.C

3.（1）溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

（2）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。

（3）醉了能和大家一起欢乐，醒来能用文章记叙这乐事的人。

（4）冷风时常刮起来。

4.①文中对潭中游鱼的刻画只寥寥无几，却极其准确地写出了潭水的空明澄澈和鱼的形神姿态。②无一笔涉及水，只说鱼“若空游无所依”则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。

5.这些描写透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。

阅读《智子疑邻》回答问题。

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.解释下列句中的加点词语。

（1）暮而果大亡其财 亡： （2）不筑，必将有盗 筑：

（3）此何遽不为福地 何遽： （4）居数月 居：

（5）其马将胡骏马而归 将： （6）死者十九 十九：

2.选出下面没有通假字的一项

A.一切乌有，惟危楼一座。

B.数至八层，裁如星点。

C.撒盐空中差可拟。

D.客问元方：“尊君在不？”

3.翻译下列句子。

（1）其家甚智其子。

（2）数年恒不一见。

（3）高垣睥睨，连亘六七里。

（4）已所不欲，勿施于人。

4.故事中富人被盗的原因是什么？（用原文回答）

5.学习了这则寓言后，你认为应当怎样对待别人的意见？

1.（1）丢失（2）修补（3 ）怎么就（4）经过（5）带领（6）十分之九

2.C

3.（1）这家人很赞赏儿子聪明。 

（2）经常是多年看不见一次。 

（3）高高低低的城墙，连绵六七里。 

（4）自己不想要的，也不要强加给别人。

4.宋有富人，天雨墙坏。

5.（回答有道理即可）