阅读文言文，完成1—5题

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

1、解释文中加点的词语。

说 省 信 是

2、用现代汉语解释下列句子。

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3、指出下面句子中的通假字并解释。

⑴诲女知之乎 （ ）通（ ）释义：

⑵知之为知之，不知为不知，是知也 （ ）通（ ）释义：

4、选出下列各句中“而”字的用法与例句相同的一项（ ）

例句：人不知而不愠

A.学而时习之B.为人谋而不忠乎

C.学而不思则罔D.见不贤而内自省也

5、《＜论语＞十则》给你启迪最大的是哪句，结合实际谈谈你的感受

1、说 ：  愉快      省：反省    信 ：诚信    是：这

2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

3、（女 ）通（汝 ）释义： 你 ； （知 ）通（ 智）释义：聪明才智

4、C 

5、略

阅读文言文，完成1—3题

学弈

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1、解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈（ ） ②非然也（ ）

2、翻译：虽与之俱学，弗若之矣。

译文：

3、本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？

答：

1、①诲（教导、教诲）          ②然（这样 ）

2、这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。

3、阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。

阅读下面文言文，完成1—4题。

五柳先生传 （陶渊明）

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣

利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，

或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗.以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

1.解释下列语句中加点的词语。

（1）亦不详其姓字（ ） （2）每有会意（ ）

2.翻译下列文言语句。

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

我的译文：

3.根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生（含生活状况、性格特点、志向情趣等方面）。

我的介绍：

1.（l）知道； （2）体会、领会。

2.不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。（如关键词语漏译或错译，酌情扣分）

3.参考示例：五柳先生，因住宅旁有五柳树，而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静，少言寡语。他一生好读书，喜喝酒，常写文章自娱自乐。（能从生活状泥、性格、、志向情趣三个方面介绍，且语言简洁、流畅即可）

阅读下面文言文，完成下题。

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公^①为终日喜，前后类如此。一日与棐^②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我^③也!”崇宁、大观^④间，海外诗^⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索^⑥，而人或谓之不韵^⑦。（选自《江西古文精华丛书 笔记卷》

[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐（fěi）：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]

（1）用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

落笔辄为人所传诵

（2）说说下面句子的意思。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

（3）你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。

（4）从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？

（1）落笔/辄为人所传诵  

（2）士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的，便觉得没面子（气短）。（视意思和语言酌情给分）

（3）表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。

（4）开阔的胸襟。

阅读短文，回答问题

［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

［乙］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻.荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

1.下列加点字解释正确的一组是（ ）

A.念无与为乐者：想到 相与步于中庭：一起 庭下如积水空明：什么东西也没有

B.可爱者甚蕃：多 亭亭净植：同“直”，笔直 濯清涟而不妖 ：洗涤

C.不可亵玩：庄重而不亲近 月色入户：窗户 出淤泥而不染：污秽

D.欣然起行：高兴的样子 自李唐来：唐朝 但少闲人：清闲的人

2.翻译句子：水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

3.甲文借助于对莲的赞美，表达了作者高尚的气节，同时，文章还借助于牡丹，对____的思想进行了讽喻，另外，文中还涉及到了菊，其作用是_____________________

4.甲乙两文都表现了作者超然于世的精神情怀与人生境界。甲文中体现这一点的句子是____；乙文中体现这一点的句子________________。

5.面对自然界的风花雪月，两文的作者均表现了自己的积极的人生态度。甲文作者在文中的表现是：_______________；乙文作者在文中的表现是______。

1.D

2.竹柏的影子映在地上，如同水中纵横交错的藻荇一样。

3.追求富贵；借助陶渊明不与世俗同流合污的隐逸情怀从正面烘托自己 “出淤泥而不染”的高洁傲岸；幽美娴静（空灵优美）。

4.予独爱……；但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。

5.用排比句.短句如数家珍般的列举莲的佳处，突出了自己的喜爱与赞美之情；尽管“解衣欲睡”，见美景而“欣然起行”，邀友同行赏月

阅读下面两段文言文字，完成1—5题。

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有 ______________________________________________________。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有___________________________________________________。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

1.请你把文中的空白处补充完整。

2.解释下列句子中的加横线字词。

①霪雨霏霏__________ ②沙鸥翔集，锦鳞游泳______________

③不以物喜_________ ④微斯人________

3.本文表达了作者什么样的情怀？

昔有医人，自媒①能治人背驼。曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治夕如矢。”一人信焉。而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣②焉。驼者随直亦复随死。其子欲鸣③诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”

[注释]①媒：介绍，夸耀。②屣：鞋子。这里用作动词，践踏。③鸣：申述，控告。

4.翻译下面句子。

我业治驼，但管人直，那管人死！

5.读完这个故事，你悟出了什么道理？

1.答案：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

2.答案：①连绵不断的雨   ②时而飞翔，时而休息    ③因    ④没有

3.答案：本文表达了作者博大的胸襟和远大的抱负，同时含蓄地劝慰遭受贬谪、心怀愤慨的藤子京，要他“不以物喜，不以己悲”，心怀天下，先有后乐。

4.答案： 我的职业是治疗背驼，只管把人医直，那管人的死活！

5.答案示例：做事要有责任感，特别是对事物的本质（实质）负责任。（或遇事要多分析，不能盲从。或遇事要多思考，不能盲从）

阅读下面的选文，然后完成1―6题.

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

1.《陋室铭》选自《 》，作者 是 朝代 家。

2.解释下列句子中加点的词。

（1）惟吾德馨 （2）有仙则名

（3）谈笑有鸿儒 （4）往来无白丁

（5）无案牍之劳形

3.从修辞上看，下面不同类的一项是（ ）

A.苔痕上阶绿，草色入帘青。B.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。D.孔子云：“何陋之有？”

4.解释下列加点字全部正确的一项是（ ）

A.最是一年春好处（时） 香远益清（更） 结庐在人境（人世间）

B.山气日夕佳（气象.景色） 驴不胜怒（胜利） 群响毕绝（全）

C.有龙则灵（灵活） 问君何能尔（这样） 绝胜烟柳满皇都（远远超过）

D.谈笑有鸿儒（大） 濯清涟而不妖（洗涤） 半卷红旗临易水（面临.对着）

5.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）孔子云：“何陋之有？”

6.本文写陋室环境清幽的句子是 ；写室主人交往之雅的句子是 ；写陋室高雅的生活情趣的句子是 ；这些描写让我们感受到室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。

1.《全唐文》   刘禹锡    唐朝   哲学家

2.（1）馨：散步很远的香气，这里指（品德）高尚

（2）名：闻名.出名

（3）鸿儒：大儒，学识渊博的人

（4）白丁：没有官职的人，平民。这里指没有学问的人。

（5）案牍：官府的公文。            劳：使……劳累

3.D

4.A

5.（1）没有（嘈杂的）管弦之声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。

（2）有什么简陋的呢?

6.本文写陋室环境清幽的句子苔痕上阶绿，草色入帘青；

写室主人交往之雅的句子是    谈笑有鸿儒，往来无白丁；

写陋室高雅的生活情趣的句子是可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形  ，从中也反映出室主人不为琐事萦怀的心态。

阅读选文，完成1—5题

有人于太行之北而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。” 臣曰君之楚奚为北？对曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”对曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”对曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。

[注] 奚:疑问词，为什么。

1.给下面加点字注音。

南其辕而北其辙 ： 吾御者善：

2.解释下列句子中加点的词语的含义。

（1）有人于太行之北面而持其驾。（ ）

（2）我欲之楚。（ ）

（3）此所谓南其辕而北其辙也。 （ ）

（4）吾用多。 （ ）

3.解释下面的句子。

（1）马虽良，此非楚之路也。

（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。

4.用／划出下列句子的朗读停顿。

臣曰君之楚奚为北面

5.现在成语“南辕北辙”用来比喻

1.辙：zhé      御：yù

2.持：驾驶（用手紧握）

欲：想要

辙：车轮在路上留下的痕迹

用：路费.盘缠

3.（1）马尽管好，可是这不是去楚地的路啊。

（2）这几样越好，反而使你离楚地越远。

4.臣曰\君之楚\奚为北面

5.南辕北辙：比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。

阅读短文，回答问题

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

1.本文的作者是_________，字_________,谥号__________,北宋________家、________家。本文选自《____________》。

2.解释下列词语：

（1）谪守巴陵郡 （2） 薄暮冥冥

（3）长烟一空 （4）此则岳阳楼之大观也

（5）去国怀乡 （6）古仁人之心

3.翻译句子

（1）览物之情，得无异乎？

（2）则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

4.“古仁人”忧国忧民，““不以物喜，不以己悲；”，请举出你知道的有这样品质和胸怀的人，并作简要说明。

1.范仲淹 希文 文正  政治家  文学家  《范文正公集》

2.（1）特指贬官或流放（2）迫近（3）全.都（4）景象（5）国度 （6）思想感情

3.（1）观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？

（2）就会感到心胸开阔，精神愉悦，一切融入和屈辱统统忘记，迎着风举杯痛饮，大概是高兴到了极点。

4.略

阅读下面两个语段，完成1-5题。

甲：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》）

乙：

陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任性自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵①萧然，不蔽风日。短褐穿结箪瓢屡空晏如②也。”其自述如此，时人谓之实录。（尝）曰：“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适③融然④。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜⑤素琴一张，弦徽⑥不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”

（注）①萧然：四壁。多用以形容居室简陋。②晏如：安然自如的样子③适：满足④融然：

和悦快乐的样子⑤畜：同“蓄”⑥弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志

1.解释下面句子中划线的词。

（1）欲穷其林： （2）便要还家：

（3）乃大惊： （4）无论魏晋：

（5）颖脱不羁： （6）亦雅咏不辍：

2.用现代汉语翻译句子。

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）但识琴中趣，何劳弦上声

3.请用“／”给下面的句子断句（断两处）

短褐穿结箪瓢屡空晏如也。

4.请从（乙）文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”所表现的理想社会形成强烈反差的句子。

5.____和____多次在政府工作会议上指出现阶段政府任务之一是“建设和谐社会”，请结合（甲）段文字，谈一谈你心目中的和谐美好社会是什么样的？

1.尽，直到尽头；同邀，邀请；竟然；不要说；羁绊；停止

2.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也

3.田间小路交错相同，彼此能听得见鸡鸣狗叫的声音。只要懂得琴中的乐趣，何必非要弹出美妙的音乐呢！

4.环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结箪瓢屡空晏如也

5.人人平等、安居乐业、热情淳朴等等