阅读下面的文言文，回答第1至5题。

愚公移山

《列子》

　　太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之。”

　　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟无以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.选出下列句子中词语解释不正确的一项

　　 A.汝心之固 固：顽固

　　 B.惧其不已也 已：已经

　　 C.寒暑易节 易：交换

　　 D.河曲智叟亡以应 亡：通“无”，没有

2.选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项

　　 A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

　 　 B.皆以美于徐公

　　 C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

　　 D.生于忧患，死于安乐

3.选出下列句子翻译不正确的一项

　　 A.惩山北之塞（苦于山区北部的阻塞）

　　 B.且焉置土石（况且把土石运到哪里去呢）

　　 C.甚矣，汝之不惠（你太不聪明了）

　　 D.曾不若孀妻弱子（你曾经不知寡妇孤儿）

4.选出对文章内容分析不正确的一项

　　 A.本文是古代语言，反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。

　　 B.愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。

　　 C.愚公是有远大的抱负，能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。

　　 D.“杂然相许”，表明移山得到了家人的支持。

5.选出下列说法正确的一项

　　 A.“愚公”和“智叟”的命名，突出了愚公的大智若愚，讽刺了智叟了鼠目寸光。

　　 B.本文采用神话结尾，主要是宣传轮回报应的迷信思想。

　　C.写智叟的“笑”，写除了智叟自作聪明的神态；而写愚公“长息“，则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。

　　 D.本文运用了对比和衬托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。

B     C     D     B     A

阅读下面的文字，完成1、2题。

　　孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之憨而有危亡之败也。”

　　（选自《孔子家语》）

1.按要求完成下面三个小题。

　　（1）解释下列加点的词。

　　 ①黄口从大雀 （ ）

　　 ②孔子顾谓弟子曰 （ ）

　　 ③全身之阶 （ ）

（2）下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。

故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶随小人憨而有危亡之败也

　　（3）翻译下列句子。

善惊以远害，利食而忘患。

2.你从本文中获得了哪些启示？

1.（1）跟随，跟从            回头看           　保全

（2）故君子慎其所从/以长者之虑则有全身之阶/随小人憨而有危亡之败也

（3）容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害。

2.一是不要贪图眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是要谨慎择友。

阅读下面选文，按要求完成文后各题。

口技（节选）

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1.解释下列句中加点词语

（1）中间力拉崩倒之声 间：

（2）不能名其一处也 名：

（3）几欲先走 走：

2.用现代汉语翻译下列语句

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

译文 ___________________________________

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

译文 ___________________________________

3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）

A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

1.（1）夹杂； （2）说出； （3）跑；

2.（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。

3.（3分）B

阅读《三峡》，回答1—4题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释文中加点的词。

阙 襄

2.翻译下列语句。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

3.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

，天高地厚华夏情。

4.下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

1.阙：通“缺”        襄：上

2.（1）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

  （2）如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

3.示例：山险水急三峡景；山峻水清三峡美等。

评分标准：宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。

4.相同点：都从侧面写水。

不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

阅读下文，回答问题。

[甲]出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

1.解释文中加点词语的意思。

（1）卑鄙____________ （2）悉

2.下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是

A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生，以长尺寸

C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

4.由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。

1.（1）身份低微，见识短浅。（2）全部

2.D

3.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

4.围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

两表酬三顾，一对足千秋。

文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.选出对加点词理解有误的一项

A.虽欲言，无可进者（虽：虽然）B.皆以美于徐公（于：比）

C.四境之内，莫不有求于王。（之：的）D.乃下令。（乃：于是，就）

2.选出对加点词理解正确的一项

A.吾妻之美我者（美：美丽）B.时时而间进（间：偶然）

C.能面刺寡人之过者（刺：讽刺）D.闻寡人之耳者（闻：听到）

3.将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。

4.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出______　的道理。第二段写邹忌巧妙运用　　　的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

1.A　

2.B　

3.（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。　

4.直言不易、设喻说理（类比说理）

小说阅读

最美丽的谎言

一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。

他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。

丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治？再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。

可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。

那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗？你妈没事的，功课做得怎样啦？家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦！

他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。

妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀？男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦！

妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。

她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。

她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。

那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗？他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。

我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。

（作者：古保祥）

1.请用一句话简要概括这个感人的小故事。

2.文章开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗？为什么？

3.研读下面的段落，将画线的部分改成一段父子间的对话描写。

掌灯时分，妻子醒了，他高兴不迭，一边安慰妻子，一边拿起手机拨电话，他走到门口，对着听筒大声说着，没事了，你妈醒了，对，气色不错，不用来了，好了会出院的。

4.写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。

5.小说的主人公是谁？请指出来并说明理由。

1.为了让患脑瘤的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱（应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答，大意相同即可）

2.不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础；第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫（埋下伏笔）

3.父亲：儿子，你妈醒啦！儿子：妈没事了吧？我们想来看看妈妈，她什么时候出院啊？父亲：不用了，好了会出院的。（大意相同即可）

4.“我”向丈夫借手机用

5.是丈夫，因为文中是他编织了美丽的谎言，表现出一种深沉的爱。

阅读下面文言文，完成1—4题。

年羹尧^①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中不解其故。比次日，遇塌子沟^②，令各将束草掷入，上铺板片，师行无阻。番^③人方倚此险，不意大兵骤至也。遂破贼巢。又年征西藏时，一夜漏^④三下，忽闻疾风西来，俄倾即寂。年急呼某参将，领飞骑三百，往西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一霎而绝，非风也，是飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者，此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必贼来潜伏，故鸟群惊起也。”

（节选自《啸亭杂录》和《郎潜纪闻》。有删改）

【注释】①年羹尧：人名，清朝名将。②塌子沟：淤泥深坑。③番：我国古代西南少数民族的统称。④漏：古代计时用的漏壶。

1.解释下列句中加点的词。

（1）军中不解其故

（2）一霎而绝

（3）此去西南十里

2.用现代汉语翻译下面的句子。

番人方倚此险，不意大兵骤至也。

3.下面对年羹尧事迹的概述，不符合文意的一项是

A.重视人才，广招天下才士。

B.预备板、草，越沟攻破贼巢。

C.闻风而起，苦练夜战本领。

D.派骑三百，密林搜歼敌人。

4.年羹尧善于用兵主要体现在哪些方面？请简要概括。

1.（1）原因；缘故  （2）断绝；消失  （3）距；距离（或:相距）

2.番人正是倚仗这一险阻，没想到大军很快到来了。

3.C

4.答案要点:①善于了解和利用战地环境②善于正确判断敌情③善于指挥__作战

观山水之美景

[甲文]

游太和山日记

徐霞客

十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾①山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常。山坞之中，居庐相望，沿流稻畦，高下鳞次，不似山、陕②间矣。但途中蹊径狭，行人稀，且闻虎暴，日方下舂③，竟止坞中曹家店。

注解：①逾：跳过，越过。②山、陕：山西省、陕西省的简称。③“舂”通“冲”，下坠。

[乙文]

庐山草堂记

白居易

匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，白乐天见而爱之。因面峰腋寺，作为草堂。

是居也，前有平地，中有平台，台南有方池。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。又南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛②云，低枝拂潭，如幢（ ），如盖（ ），如龙蛇（ ）……其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪；阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不可殚记，故云甲庐山者。

注解：①匡庐：指江西的庐山。相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐于此，故称。②戛（jiá）：摩，摩娑。

1.“记”是我国古代一种比较常见的散文体裁。初中阶段，我们曾经学过不少的同类文章，请你根据回忆和比对，从写作内容和行文风格上，分别为[甲][乙]两文各找一篇最近似的课文。

2.请用“/”线为下边的句子准确断句。

自此连逾山岭桃李缤纷山花夹道幽艳异常。

3.分别解释[甲][乙]两文中加点的“溯”“蹊”“及”“旦”的意思。

4.根据文意，将“张”、“竖”、“走”三个字准确还原到[乙文]的括号里。

5.请用原文说出白居易的“庐山草堂”具体建在什么地方？（限四字）

6.[乙文]中加横线的句子，描写了“庐山草堂”旁的四季之景，欧阳修的《醉翁亭记》中也有一组描写四季之景的句子，请默写出这组句子。

7.翻译下边的句子。

介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。

1.《小石潭记》、《桃花源记》、《满井游记》与《游太和山日记》最近似。《岳阳楼记》、《醉翁亭记》与《庐山草堂记》最近似。

2.自此连逾山岭/桃李缤纷/山花夹道/幽艳异常。

3.溯：逆流而上。蹊：小路。及：到，达到。旦：早晨。

4. “竖”、“张”、“走”

5. “介峰寺间”或“面峰腋寺”均可。

6. “野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。”（有“山间之四时也”一句不扣分。）

7.介于香炉峰（或“山峰”）遗爱寺（或“寺庙”）之间，那地方最美（或“最好”），又是庐山之最（或“第一”）。（境：地方 胜：美好的，优美的 绝：最，极 甲：第一。重点看以上四个关键词，大意正确，即给全分。）

文言文阅读

强项令

范晔

董宣，字少平，陈留圉人也。…………后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。 主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“ 欲何言?”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀! ”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不 能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。 ”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

1.解释下面句子中加点的词。

（1）因匿主家 （2）流血被面

（2）使宣叩头谢主 （4）年七十四，卒于官

2.下面加点词古今词义相同的一项是（ ）

A.后特征为洛阳令B.臣不须箠，请得自杀

C.文叔为白衣时D.妻子对哭

3.将文中画线的句子翻译成白话文。

（1）将何以理天下乎?

（2）宜两手据地，终不肯俯。

4.“天子不与白衣同”的言外之意是什么？

5.纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？

1.（1）躲藏（藏，藏匿） （2）覆盖  （3）道歉（谢罪，认错）（4）死

2.B

3.（1）将拿（凭）什么来治理天下呢？（2）董宣两手撑地，一直（终究）不肯低头。

4.“天子”与“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为天子，要治理天下，更应遵守法纪。（答到大意即可给满分）

5.不畏权势  执法公正（答对其中一点即可） 清正廉洁