阅读下面文言文，回答1—4题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

1.解释下列加点的字

（1）名之者谁 名：_________________________

（2）云归而岩穴暝 归：_________________________

（3）至于负者歌于滁 负：_________________________

（4）杂然而前陈者 陈：_________________________

2.将下列句子译成现代汉语。

（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

3.选出对文章意思理解不正确的一项（ ）

A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。

C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。

D.“苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。

4.在欧阳修治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第3段的内容，用自己的话对“滁人游”的景象加以描写。（50—80字，不得翻译原文）

1.（1）命名（2）聚拢（3）背（4）摆（每小题1分）

2.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（或“游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。”）

（2）野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。（或“野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。”

3.D（作者思想并非“极度消沉”）

4.可适当发挥想象，合理即可。示例：琅琊山上人来人往，人们扶老携幼，有说有笑，尽情游玩。有的游客引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。

阅读下面一篇文言文，按要求作答。

永有某氏者，畏日^①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。

数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。

呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗

①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。

1.解释下面加点的词。

生岁直子 （ ） 室无完器 （ ）

假五六猫 （ ） 购僮罗捕之 （ ）

2.用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。

昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。

3.翻译下面两个句子。

（1）仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。

（2） 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗

4.本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?

1.解释下面加点的词。

生岁直子  （通“值”，正当）            室无完器 （家具） 

假五六猫  （借）                      购僮罗捕之 （悬赏，奖励 ）

2.昼累累与人兼行/夜则窃啮斗暴/其声万状/不可以寝/终不厌。

3.（1）粮仓和厨房里，都任凭老鼠肆虐而不去过问。（仓廪，庖厨，恣）

（2）它们以为那种饱食终日，无灾无难的日子是可以长久的呢！（以，恒）

4.借写永某氏家的鼠仗势欺人，因其所依仗的外力消失，最后落得可悲下场的故事，讽刺中唐时代的反动官僚擅作威服，虚有其表，结局必将同鼠一样。。

阅读下文，完成1—4题。

　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下面各句中加点词语的意思。

（1）项为之强　　　　　　　　　强：___________

（2）舌一吐而二虫尽为所吞　　　为：___________

（3）捉虾蟆，鞭数十　　　　　　鞭：___________

2.将文中画线句子翻译成现代汉语。

3.本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。

4.作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？

1.通“僵”，僵硬　　  被　　　鞭打

2.遇见细小的东西必定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到事物之外的乐趣。

3.本文记述了观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事

4.这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。

阅读《与朱元思书》一文，完成1—5题。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西、自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝.

水皆缥碧，千丈见底.游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树.负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.整体感悟全文，用原文语句回答下面问题。

总领全文的句子是：__________，文中从侧面表现水的清澈的句子是: ____________.文中“___________”一句写水流势湍急，与《三峡》一文中“有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。

2.解释下列句中的加点字。

（1）一一百许里 许： ________ （2）一猿则百叫无绝　　 绝：______

二遂许先帝以驱驰 许：______ 二率妻子邑人来此绝境　 绝：______

三杂然相许 许：_______ 三天下独绝　　　　 绝： _____

3.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是（　 ）

A.风烟俱净，天山共色B.水皆缥碧，千丈见底

C.夹岸高山，皆生寒树D.此人一一为具言所闻

4.将下列句子翻译成现代汉语

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

5.文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀

1.奇山异水，天下独绝；游鱼细石，直视无碍；急湍甚箭，猛浪若奔。

2.（ 1）许：一上下，左右　二答应　三赞同　

（2）绝一停，断，消失　二隔绝　三绝妙

3.D

4.横斜的树枝在上面遮蔽着，（即便）在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。

5.表达了作者对富春江奇山异水的赞美.留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情.（可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激.）

阅读下面的文言文，回答第1至5题。

愚公移山

《列子》

　　太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之。”

　　遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟无以应。

　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.选出下列句子中词语解释不正确的一项

　　 A.汝心之固 固：顽固

　　 B.惧其不已也 已：已经

　　 C.寒暑易节 易：交换

　　 D.河曲智叟亡以应 亡：通“无”，没有

2.选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项

　　 A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也

　 　 B.皆以美于徐公

　　 C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

　　 D.生于忧患，死于安乐

3.选出下列句子翻译不正确的一项

　　 A.惩山北之塞（苦于山区北部的阻塞）

　　 B.且焉置土石（况且把土石运到哪里去呢）

　　 C.甚矣，汝之不惠（你太不聪明了）

　　 D.曾不若孀妻弱子（你曾经不知寡妇孤儿）

4.选出对文章内容分析不正确的一项

　　 A.本文是古代语言，反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。

　　 B.愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。

　　 C.愚公是有远大的抱负，能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。

　　 D.“杂然相许”，表明移山得到了家人的支持。

5.选出下列说法正确的一项

　　 A.“愚公”和“智叟”的命名，突出了愚公的大智若愚，讽刺了智叟了鼠目寸光。

　　 B.本文采用神话结尾，主要是宣传轮回报应的迷信思想。

　　C.写智叟的“笑”，写除了智叟自作聪明的神态；而写愚公“长息“，则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。

　　 D.本文运用了对比和衬托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。

B     C     D     B     A

阅读下面的文字，完成1、2题。

　　孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗雀者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从，以长者之虑则有全身之阶，随小者之憨而有危亡之败也。”

　　（选自《孔子家语》）

1.按要求完成下面三个小题。

　　（1）解释下列加点的词。

　　 ①黄口从大雀 （ ）

　　 ②孔子顾谓弟子曰 （ ）

　　 ③全身之阶 （ ）

（2）下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。

故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶随小人憨而有危亡之败也

　　（3）翻译下列句子。

善惊以远害，利食而忘患。

2.你从本文中获得了哪些启示？

1.（1）跟随，跟从            回头看           　保全

（2）故君子慎其所从/以长者之虑则有全身之阶/随小人憨而有危亡之败也

（3）容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害。

2.一是不要贪图眼前利益；二是要多借鉴长者的经验；三是要有忧患意识；四是要谨慎择友。

阅读下面选文，按要求完成文后各题。

口技（节选）

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1.解释下列句中加点词语

（1）中间力拉崩倒之声 间：

（2）不能名其一处也 名：

（3）几欲先走 走：

2.用现代汉语翻译下列语句

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

译文 ___________________________________

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

译文 ___________________________________

3.为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）

A.微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D.未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

1.（1）夹杂； （2）说出； （3）跑；

2.（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。

3.（3分）B

阅读《三峡》，回答1—4题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释文中加点的词。

阙 襄

2.翻译下列语句。

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）自非亭午夜分，不见曦月。

3.总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。

，天高地厚华夏情。

4.下面是《小石潭记》中的一段文字，和本文第二自然段比较，在写水方面有什么异同？

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

1.阙：通“缺”        襄：上

2.（1）即使是骑着快马，驾着疾风，也不如它快。

  （2）如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

3.示例：山险水急三峡景；山峻水清三峡美等。

评分标准：宽对即可得分，要在对联中体现三峡的特点。

4.相同点：都从侧面写水。

不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。

阅读下文，回答问题。

[甲]出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

1.解释文中加点词语的意思。

（1）卑鄙____________ （2）悉

2.下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是

A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生，以长尺寸

C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

4.由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。

1.（1）身份低微，见识短浅。（2）全部

2.D

3.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

4.围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

两表酬三顾，一对足千秋。

文言文阅读

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.选出对加点词理解有误的一项

A.虽欲言，无可进者（虽：虽然）B.皆以美于徐公（于：比）

C.四境之内，莫不有求于王。（之：的）D.乃下令。（乃：于是，就）

2.选出对加点词理解正确的一项

A.吾妻之美我者（美：美丽）B.时时而间进（间：偶然）

C.能面刺寡人之过者（刺：讽刺）D.闻寡人之耳者（闻：听到）

3.将“孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。”译成现代汉语。

4.文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出______　的道理。第二段写邹忌巧妙运用　　　的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。

1.A　

2.B　

3.（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。　

4.直言不易、设喻说理（类比说理）