阅读《唐睢不辱使命》后做题。

唐睢不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、下列对词语的解释有误的一项是（　　　　）

A.唐睢不辱使命　　辱：辱没、辜负

B.愿终守之，弗敢易　弗：不

C.以君为长者，故不错意也　错意：置意

D.怀怒未发，休祲降于天　休：不祥

2、下列句子翻译不恰当的一项是（　　　）

A.否，非若是也――不，不是这样的。

B.此庸夫之怒也，非士之怒也――这是平庸的人的发怒，不是士大夫阶层的发怒。

C.大王加惠，以大易小，甚善――大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。

D.秦王色挠，长跪而谢之――秦王变了脸色，长跪着向唐睢道歉。

3、下列句子表示的语气正确的一项是（　　　　）

（1）安陵君不听寡人，何也　　　（2）而君逆寡人者，轻寡人与

（3）岂直五百里哉　　　　　　　（4）大王尝闻布衣之怒乎

A.反问　反问　疑问　反问　　　B.疑问　反问　疑问　反问

C.反问　疑问　反问　反问　　　D.反问　反问　反问　疑问

4、下列对课文内容理解不正确的一项是（　　　　）

A.这篇文章记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争。安陵是秦国的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，最终秦国未能得逞。

B.文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

C.本文篇幅不长，却绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象，唐雎是一个有胆有识的谋臣，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明，可见，在文明中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的。

D.文中第四段是事情的结局，其实已没有什么斗争了，只不过是在风过气清之后，于众目睽睽之下，让秦王来请降，写法上，虚写唐雎，实写秦王。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:18:33 免费下载:《中考语文综合模拟试题7含答案》Word试卷

阅读《唐睢不辱使命》后做题。

唐睢不辱使命

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、下列对词语的解释有误的一项是（　　　　）

A.唐睢不辱使命　　辱：辱没、辜负

B.愿终守之，弗敢易　弗：不

C.以君为长者，故不错意也　错意：置意

D.怀怒未发，休祲降于天　休：不祥

2、下列句子翻译不恰当的一项是（　　　）

A.否，非若是也――不，不是这样的。

B.此庸夫之怒也，非士之怒也――这是平庸的人的发怒，不是士大夫阶层的发怒。

C.大王加惠，以大易小，甚善――大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。

D.秦王色挠，长跪而谢之――秦王变了脸色，长跪着向唐睢道歉。

3、下列句子表示的语气正确的一项是（　　　　）

（1）安陵君不听寡人，何也　　　（2）而君逆寡人者，轻寡人与

（3）岂直五百里哉　　　　　　　（4）大王尝闻布衣之怒乎

A.反问　反问　疑问　反问　　　B.疑问　反问　疑问　反问

C.反问　疑问　反问　反问　　　D.反问　反问　反问　疑问

4、下列对课文内容理解不正确的一项是（　　　　）

A.这篇文章记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争。安陵是秦国的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵，最终秦国未能得逞。

B.文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。

C.本文篇幅不长，却绘声绘色地塑造了唐雎和秦王的形象，唐雎是一个有胆有识的谋臣，秦王骄横狂暴和阴险狡诈的形象也被刻画得很鲜明，可见，在文明中，唐雎和秦王的形象是互为衬托的。

D.文中第四段是事情的结局，其实已没有什么斗争了，只不过是在风过气清之后，于众目睽睽之下，让秦王来请降，写法上，虚写唐雎，实写秦王。

本题关键词:使君子,使君子根,使君子叶,使君子仁,使君子散,使药,相使,安全使用证,使用费,使用权;