阅读《送东阳马生序》选段，完成1—3小题。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.下列各组句子中，加点字意思不同的一项是：

A.至舍 同舍生皆被绮绣

B.烨然若神人 盖余之勤且艰若此

C.戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环

D.以衾拥覆 以中有足乐者

2.用现代汉语翻译下面的语句。

（1）略无慕艳意 翻译：

（2）不知口体之奉不若人也 翻译：

3.用自己的话说说，末句提到的“勤且艰”的“艰”具体表现在哪几方面？

1.答案：D

2.答案：

（1）（我）毫无羡慕的意思。或：（我）一点也不羡慕。

（2）（我）不觉得（或：不认为）吃的穿的不如人。

3.答案要点：“艰”表现在：我从师求学的时候，①冒着严寒（恶劣的天气）、②行走在深山巨谷中（长途跋涉），③足肤冻裂了，四肢冻僵了（身体受冻）；④每天只能吃两顿饭，而且吃的不好（饮食差、吃不饱）；穿着破旧的衣服（衣服破旧）。

阅读甲乙两个有关“人物对话”的文言文段，做1—3题。

（甲）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

（乙）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

1、解释下列句中加点词

①立有间 ②臣是以无请也

③达于汉阴 ④箕畚运于渤海之尾

2、翻译甲乙两文中的画线句子。

甲：

乙：

3、（1）甲文刻画了蔡桓公什么样的形象？告诉我们什么道理？



（2）乙文刻画人物给我们什么启示？ 

1、（1）有一会儿（2）不问，不再说话（3）汉水南岸（4）用箕畚运

2、（1）扁鹊远远地看到蔡醒公就转身跑了（2）冬夏换季，才往返一次

3、（1）“讳疾忌医”的人（掩饰错误，顽固坚持、不愿改正错误的人）；要点：要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。（2）要点：正视困难，战胜困难

阅读下列课外文言文，做1—3题。

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐^①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我^③也！”崇宁、大观^②间，海外诗^④盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索^⑤，而人或谓之不韵^⑥。

注释：①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。②更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。③崇宁、大观：宋徽宗年号。④海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。⑤气索：气短。⑥不韵：不雅。

1、用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿。

落笔辄为人所传诵

2、⑴解释下列句中加点词。

①前后类如此 ②是时朝廷虽尝禁止

⑵翻译下列句子。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

3、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？

1、落笔/辄为人所传诵

2、（1） ① 像 ② 这 （2）士大夫没有熟读过东坡诗文的，便觉得没有面子（气短）。

3、要点：开阔的胸怀。

阅读《小石潭记》一文，完成1-3题。

小石潭记

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.解释下列语句中加点词的意思。

⑴佁然不动 ⑵斗折蛇行 ⑶以其境过清

2.用现代汉语翻译下面语句。

⑴蒙络摇缀，参差披拂

⑵凄神寒骨，悄怆幽邃

3.阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清，不可久居”这个结论的。

1.答案：⑴静止；⑵像蛇一样；⑶因为，由于。

2.答案：⑴（树枝藤蔓）遮盖缠绕，摇动低垂，长短不齐，随风飘动。

         ⑵使人心境凄凉，寒气彻骨，寂静幽深，十分忧伤。

3.答案：⑴位置偏僻。⑵竹树藤多，少有人来游玩。⑶作者对环境的感受。

阅读[甲][乙]两段文字，回答1—3题。

[甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自《送东阳马生序》）

[乙] 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省^①记。通籍后，俸去书来，落落^②大满，素蟫^③灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

①省：音xǐnɡ，明白。 ②落落：堆集的样子。③素蟫：指书里的白色的蠹虫。

（节选自《黄生借书说》）

1.下列各项中加点词语含义不同的一项是（ ）

A.无从致书以观/家贫难致

B.以是人多以书假余/其切如是

C.故有所览辄省记/太守与客来饮于此，饮少辙醉（《醉翁亭记》）

D.每假借于藏书之家/先帝在时，每与臣论此事（《出师表》）

2.把下面两个句子译成现代汉语。

（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。

（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

3.具体说一说[甲][乙]两文的作者幼时分别是怎么读书的？

1.D 

2.（1）抄完后，赶快（把书）送还，不敢稍稍超过期限。

（2）这样一来我才慨叹借来的书看得是多么用心专一，并且感叹少年的时光是多么值得珍惜啊。

3.[甲]文作者刻苦抄书，按期归还，得以“遍观群书”；[乙]文作者只要看过的书就认真地去领会，牢牢地记在心里。

阅读《鱼我所欲也》，完成第1-3小题。

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1.下列句中加点字没有表达否定意思的一项是

A.使人之所恶莫甚于死者

B.贤者能勿丧耳

C.行道之人弗受

D.此之谓失其本心

2.用现代汉语翻译下列语句。

⑴由是则可以辟患而有不为也。

⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

3.结合文章内容，说说文章结尾句中的“本心”指什么。

1.D

2.⑴因此采用某种方法就能够躲避灾祸，可是有的人却不肯采用。

⑵（如果）高位厚禄不辨是否合乎礼义就接受，（那么）优厚的俸禄对我有什么好处呢？

3.勇于“舍生取义”的精神（天性）。

阅读短文，回答问题

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛弱有光，便舍船，从口入，初极狭，才遇人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。歼陌交通，鸡犬相闻。其中往种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，或来问讯，自去先世避秦时乱。率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为其官所闻、皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

1.解释文中加点字词的的含义。

悉如外人 率妻子邑人来此绝境

2.请用现代汉语翻译文中画横线的句子。

余人各复延至其家，皆出酒食。

3.作者认为桃花源中人们生活幸福美好的原因是什么?

_______________________________________________

1.全，都；与世隔绝的地方

2.其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来招待他。　

3.因为他们生活在没有阶级、没有压迫的社会里。

阅读下面一段课外文言文，回答（1）—（3）题。

宋濂^①尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶^②可深罪?”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”

注：①宋濂：字景濂，明初文学家。 ②恶：读wū，怎么。

（1）请选出下列各组句子中加点词的意思完全相同的一项。 （ ）

A.帝密使人侦视B.濂具以实对

如使人之所恶莫甚于死 政通人和，百废具兴

C.间召问群臣臧否D.帝问其故

肉食者鄙，又何间焉 故天将降大任于是人也

（2）请把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

微景濂，几误罪言者。

（3）宋濂说“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也”的言外之意是什么?

______________________________________________________________

（1）B  　

（2）（如果）没有景濂，（我）几乎错误地怪罪进谏的人。

（3）我不与不善者交朋友。言之有理即可。

请阅读《木兰诗》选段，完成1～4题目。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

1.解释下列句中加点的词语。

①但闻黄河流水鸣溅溅 ____________________

②朔气传金柝 ____________________

2.写出下列诗句的大意。

①万里赴戎机，关山度若飞。

②双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

3.请用一句话概括选文第四段的内容。

4.从结尾两段画线句子中，你读出了一个怎样的木兰？

1.①只         ②北方

2.①不远万里，奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。

②雌雄两兔一直并排跑，怎么能分辨哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？

3.写木兰还乡与亲人团聚。

4.妩媚娇美（热爱生活、非常爱美）、机敏活泼（聪明风趣）

阅读下面的课外文言文，完成1～3题。

屠户吹狼

蒲松龄

一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直流不能屈，口张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也！

1.解释下列句中加点的词语。

以吹豕之法吹之 ____________________

2.请用现代汉语翻译下面句子。

一屠暮行，为狼所逼。

3.你认为选文中的屠户是一个怎样的人？

1.用

2.一个屠户在傍晚走路，被狼追逼。

3.沉着冷静、机智勇敢。