阅读《爱莲说》回答问题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可 亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，宜乎众矣。

1.解释下面加点词语。

①宜乎众矣 宜： ②可爱者甚蕃 蕃：

③无案牍之劳形 形： ④土地平旷，屋舍俨然 俨然：

⑤八分有奇 奇： ⑥尔安敢轻吾射 安：

2.翻译下面句子。

①濯清涟而不妖。

译文：

②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

译文：

3.“牡丹，花之富贵者也……莲之爱，宜乎众矣。”这句话的言外之意是什么?

4.填空题。

①“莲之淤泥而不染……亭亭净植”这几句描写，突出了莲 的特点。

②文中最能概括莲的品格的一句话是 。

l.①应当  ②多  ③形体，身体  ④整齐的样子。⑤零数   ⑥怎么

2.①在清水里洗涤过，而不显得妖媚。②问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，(至于)魏晋两朝就更不用说了。

3.要点：鄙视世风。

4.①洁净、单纯、雅致  ②可远观而不可亵玩焉   

阅读《满井游记》选文回答问题。

满井游记

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之碛而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

1.解释下面句中的加点词。

①土膏微润 膏： ②然徒步则汗出浃背 浃：

③杂然而前陈者，太守宴也 陈： ④朝晖夕阴 晖：

⑤薄暮冥冥 薄： ⑥潭中鱼可百许头 可：

2.翻译下面句子。

①泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。

译文：

②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

译文：

3.选文中主要写了哪些景物?

4.写出选文中起画龙点睛作用的一句话，并说说这句话表达了作者怎样的思想情感。

5.《满井游记》一文写初春景象，主要抓住了 ， 的特点。

1.①肥沃  ②透湿  ③摆开  ④日光  ⑤迫近  ⑥大约

2.①汲泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的。②在天下人忧之前先忧，后天下人乐之后才乐。

3.主要写了水光山色，柳条麦田，鱼鸟的“悠然自得”。

4.“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”因坐京城不知大好春光表示惋惜。

5.乍暖还寒   万物复苏

阅读《墨池记》选文回答问题。

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固可以少哉!况欲深造道德者邪?

1.解释下面句中的加点词语：

①岂有徜徉肆恣 肆恣：

②以精力自致者 致：

③天戴其苍，地履其黄 履：

④向之来，非有取于斗升之禄 向：

⑤多于堤畔之草，艳冶极奂 艳治：

⑥淫慢则不能励精 淫：

2.翻译下列句子。

①方羲之之不可强以仕。

译文：

②非志无以成学。

译文：

3.文中提到的墨池的特点是 (用文中的话回答)

4.新城墨池是否是真迹?文中哪句话可以看出?

5.根据选文内容填空。

节选的这段文字可分五层。第一层介绍了墨池所在及形态；第二层介绍了 ；第三层写王羲之；第四层评价王羲之的书法；第五层作者总结自己的观点： ______ ， _______________ 。

l.①放纵，任情  ②取得、达到  ③踏着  ④以前、先前  ⑤美丽，妖艳  ⑥过度 

2.①当方羲之坚决不肯勉强自己去做官的时候。  ②没有志向就不能使学习有所成就。 

3.洼然而方以长  

4.此为其故迹，岂信然邪?   

5.墨池之称的由来   学习确实是不可缺少  更何况你想要在道德方面得到深造呢?

阅读甲、乙两篇短文，完成第1～5题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行。明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒俶骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》）

【乙】道州^①城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪^②。两岸悉皆怪石，敧^③嵌^④盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映，此溪若在山野，则宜逸民退 士^⑤之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州^⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 （元结《右溪记》）

【注】①道州：今湖南省道县。唐寻偏僻荒凉，元结曾在此为官。②合营溪：汇入营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。

1.解释下列句子中加点词的意思。

①伐竹取道（ ） ②以其境过清（ ）

③南流数十步（ ） ④不可名状（ ）

2.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）

A.从小丘西行百二十步 隶而从者，崔氏二小生

B.明灭可见 潭中鱼可百许头

C.乃记之而去 则宜逸民退士之所游处

D.皆若空游无所依 两岸悉皆怪石

3.用现代汉语翻译下列句子。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②佳木异竹，垂阴相映。

4.【甲】文第一段描写的内容是潭水和 ；【乙】文中描写溪水的语句是 。

5.面对美景，【乙】文作者为什么会产生“怅然”的情绪？

1.①砍伐     ②冷清    ③向南    ④说出

2.D

3.①青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。

②美丽繁茂的树木秀竹，相映成趣。

4.（游）鱼  清流触石，洄悬激注

5.景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨

阅读下面文段.同答文后的l～4题。

【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“①肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】 楚人伐宋以救郑。宋公^①将战，大司马^②固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听，冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。

②宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。

国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽__之余，不鼓不成列。”

子鱼曰：“君未知战。勍^③敌之人隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。且今之勍者，皆吾敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也，伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”

【注释】①宋公：指宋襄公。②大司马：这里是子鱼（人名）。③勍：qíng强大的敌人。 1.在【甲】文中的横线上填写正确的句子，请写在下面。

2.翻译文中画线的两个句子。

①肉食者鄙，未能远谋。 ②宋人既成列，楚人未既济。

3.下列句中画线部分解释正确的一项是（ ）

A.又何间焉（在中间）B.夫战，勇气也（大丈夫作战。要有勇气）

C.国人皆咎公（责怪）D.既陈而后击之（陈列）

4.文章虽短，但却塑造了鲜明的人物形象。试结合短文内容，评析文中的“鲁庄公”和“宋襄公”有什么不同？

1.一鼓作气，再而衰，三而竭。

2.①官居高位的人目光短浅，不能深谋远虑。

②宋国的军队已经排成阵势，楚国的军队还没有渡过泓水。

3.C

4.示例：鲁庄公目光短浅，不懂军事指挥，但能听从建议。扶善如流；

宋襄公虚伪，假仁义，不懂打仗又不听劝告。

阅读文言文，完成后面的1—4小题。

三 峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下列加点字在文中的意思。

①略无阙处 阙： ②故渔者歌曰 故：

2.翻译下面的句子。

①自非亭午夜分，不见曦月。

②虽乘奔御风，不以疾也。

3.文中写三峡春冬景色时，既描写了“ 、 ”的静景，也描写了“ 、 ”的动景，动静结合，相得益彰。

4.文末引用渔者歌谣的作用是什么？

1.①阙：同“缺”。  ②故：所以。

2.①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

②即使骑着奔驰的快马驾着风也没有那么快。

3.素湍绿潭       回清倒影       悬泉瀑布       高猿长啸

4.结尾引用渔歌反衬出了三峡的凄凉。引用古人诗词佳句不仅可以准确地表现文章中心，而且可以增强文章的文学性、可读性，使文章更具音韵美。

阅读下面课内文言文，完成1－4题。

秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1、解释下列加点词的意思。

(1)仓鹰击于殿上：

(2)休祲降于天：

⑶长跪而谢之：

2、翻译下面句子。

寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下面的句子，说说其“潜台词”是什么。

与臣而将四矣。

4、请列举我国历史上另外一个“不辱使命”的外交人才，并用一句话概括他的主要事迹。

1、(1) “仓”通“苍”，青色  (2) 吉祥   ⑶ 道歉 

2、我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。

3、我将效法他们三人，与你同归于尽。

4、示例：①墨子；阻止公输盘和楚王攻打宋国。②晏子；出使楚国，令楚王自取其辱。③诸葛亮；舌战群儒，联吴抗曹。

阅读下面课外文言文，完成1－3题。

任末好学勤记

任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成。或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳!”

1、解释下列句中加点的词。

⑴或依林木之下：

⑵更以净衣易之:

2、翻译下面的句子。

每言人而不学，则何以成。

3、任末“非圣人之言不视”对你的启发是： 。（用自己的话回答）

1、⑴  有时  ⑵   交换，换  

2、（他）经常说做人如果不学习，那么凭什么来办成事情（成才）呢。

3、读书要有选择，要选读名人的好书

阅读材料，回答问题

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担待刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释加点的词。

（1）屠暴起

（2）其一犬坐于前

2.翻译下列句子。

（1）而两狼之并驱如故。

（2）禽兽之变诈几何哉?

3.从文中找出表现狼阴险狡诈的句子。

4.文章最后一段属于什么表达方式?有什么作用?

1.（1）突然

（2）像狗似的

2.（1）但是两只狼像原来一样一起追赶。

（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊。

3.①一狼径去，其一犬坐于前②久之，目似瞑，意暇甚③意将隧人以攻其后也

4.议论。作用：文末议论，起到画龙点睛、文末点旨的作用。说明狼无论多么狡猾也不是人的对手，终归会被人的勇敢和智慧所战胜。

阅读下面的古诗文，完成1—4题。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释加点的字。

（1）缀行甚远 缀：

（2）眈眈相向 眈眈：

（3）目似瞑，意暇甚 意：

（4）狼亦黠矣 黠：

2.将下面的句子译成现代汉语。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）场主积薪其中，苫蔽成丘。

3.选段中表现狼“黠”的句子有哪些?请找出来写在下面。

4.你读完《狼》这篇课文之后，得到了什么启示呢?

1.（1）紧跟  （2）注视的样子  （3）神情、态度  （4）狡猾

2.（1）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2）场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。

3.（1）一狼径去，其一犬坐于前 （2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也

4.示例：（1）像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。（2）对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（言之成理即可）