阅读《孙权劝学》，回答下列问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》

【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 《秉烛夜读》

【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：__。

1、 解释加点词。

(1)但当涉猎 但：

(2)见往事耳 往事:

(3)蒙乃始就学 乃:

(4)恐已暮矣 暮:

2、下列句子中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 结友而别 自钱孔入，而钱不湿

B.兄何见事之晚乎 康肃笑而遣之

C.孰若孤 孰与昧行乎

D.晋平公问于师旷 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

3、翻译句子。

(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

(2)少而好学，如日出之阳。

4吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:16:49 免费下载:《教案备课库七年级（下）语文学科期中试题卷含答案6》Word试卷

阅读《孙权劝学》，回答下列问题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》

【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!” 《秉烛夜读》

【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个(更好)呢?昧：__。

1、 解释加点词。

(1)但当涉猎 但：

(2)见往事耳 往事:

(3)蒙乃始就学 乃:

(4)恐已暮矣 暮:

2、下列句子中加点字词的意义和用法相同的一组是（ ）

A. 结友而别 自钱孔入，而钱不湿

B.兄何见事之晚乎 康肃笑而遣之

C.孰若孤 孰与昧行乎

D.晋平公问于师旷 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”

3、翻译句子。

(1)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

(2)少而好学，如日出之阳。

4吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么？两文都是谈学习，共涉及四个人，读完后你得到什么启发?

本题关键词:称谓权,不畏权势,当事人权利,回避权,不动产所有权,当场处理权,学校权利,学生权利,权责授权,赎回权债券;