阅读短文，回答1-4题

罴（①） 说 柳宗元

鹿畏貙（②），畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂（③）持弓矢罌火（④），而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽（⑤） 搏（⑥） 挽（⑦）裂而食之。

今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。

【注释 】：①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。

1.用“ / ”给下面的文字断句（断3 处）

貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去。

2.选出下列句中加点词的解释不正确的一项.

A.、罴之状，被发人立（通“披”)B.、为鹿鸣以感其类（感动）

C.、伺其至，发火而射之（点燃）D.、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）

3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

其人恐，因为虎而骇之。

意思：

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________________

1.走而虎至 / 愈恐 /  则又为罴虎亦亡去。

2.B

3.那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。

4.人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。（或：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。）

阅读下面的选文，完成文后1--4题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?

1.解释下面句中加点词的意义。

（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒 （ ）

（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳 （ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）斯是陋室；惟吾德馨

_______________________________________________________________

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

________________________________________________________________

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )

A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。

4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?

______________________________________________________________

1.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音

2.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）

3.D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）

4.开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

阅读下面短文，回答1-5题

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《 战国策· 邹忌讽齐王纳谏》）

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人^①有少孺子^②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦^③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附^④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。

1、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。

_____

2、与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（ ）

A.、皆以置从美于徐公B.、奉命于危难之间

C.、管夷吾举干士D.、其不已也，告之于帝

3、解释下列各句中加点词的意义。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者

（2）期年之后，虽欲言，无可进者

4、翻译文中画线的句子.

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

译：

5、请比较两篇短文的相同点。

（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：

（2）从进谏结果看，威王与吴王：

1.门庭若市或从谏如流    螳螂捕蝉，黄雀在后

2.B

3.（1）当面指责   （2）满一年（“一年”也可）

4.（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏.

（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。

5.（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。

阅读下文，完成1-3题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1、用现代汉语解释文中画线句子的意思。

（1）鱼，我所欲也。

译文：_______________________________________________________________

（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

译文：_______________________________________________________________

2、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：_______________。

3、简要概括作者在第二段中阐述的观点

答：______________________________________________________________。

1、鱼，是我所喜欢的。

   一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。

2、舍生取义

3、人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”

阅读下面的文言文，回答1—4题。

桃花源记

晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。　

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

1、解释下列语句中加点的词的意义。

（1）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要：

（3）处处志之 志： （4）欣然规往 规：

2、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）

A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻

B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属

C.、其中往来种作 太守即遣人随其往

D.、便扶向路 寻向所志

3、请将文中画线句子“率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。”翻译成现代汉语。

________________________________________________________________________

4、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

1、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标记；计划，规划

2、D

3、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。

4、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。

阅读下面的文言文，回答1—3题。

詹懋举以工为师

万历末，詹懋举为颍州守①，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴③，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。

（选自清朝王士祯《池北偶记》）

『注』① 守：镇守，做……知州。颖州，在今安徽阜阳一带。② 一过：一遍 。③ 囊琴：用袋子装着琴。

1、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A.、若议其善否者 否：差，不好

B.、工即鼓前曲一过 鼓：弹奏

C.、曾见一老人，贸薪入城 薪：薪金

D.、受工之直而已 直：同“值”，价钱

2、请将文中画线句子“工有琴，即老人所贻，今以献公。”翻译成现代汉语。

________________________________________________________________________

3、试概括詹懋举的性格特点或谈谈本文给你的启示。

________________________________________________________________________

1、C

2、我有一具（一把）琴，是那位老人赠送的，现在我把它献给您。

3、（1）有气度，不摆架子，虚心求教；（2）人外有人，天外有天，要认识自己的不足；学问不分贵贱，虚心好学方能不断进步，不断学习才能超越自我。

阅读《唐雎不辱使命》选文，完成1—4题。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩.魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

1.请解释文中加点的词。

（1）秦王怫然怒（ ） （2）长跪而谢之（ ）

2.下列句子中加点字含义不相同的一组是：（ ）

3.请你用现代汉语翻译文中画线的句子。

答：

4.请你概括选文的主要内容，并说说唐雎是个怎样的人。

答：（1）

（2）

1.（1）盛怒的样子 （2）向唐雎道歉

2.A 

3.如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。

4.（1）唐雎出使秦国，与秦王针锋相对的斗争。（2）唐雎是一个有胆有识，不畏强暴的人。

阅读甲、乙两选文，回答1—3题。

[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言及，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

[乙] 高缭仕^①于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子^②三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄^③陋之人也，四维^④之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼^⑤吾过，是以逐之也。”

[注] ①仕：旧称做官为仕。 ②夫子：晏子。 ③仄陋：狭窄浅薄。 ④维：维系。 ⑤弼：纠正。

1.解释选文中加点词的含义。

（1）宫妇左右莫不私王

（2）时时而间进

（3）高缭之事夫子三年

（4）曾无以爵位而逐之，其义可乎

2.翻译选文中画“_______”的句子。

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）高缭仕^①于晏子，晏子逐之

3.选文中邹忌和高缭的做法有什么不同？对你为人处世方面有什么启示？

1.（1）偏爱  （2）间或，偶然  （3）侍奉 （4）道义

2.（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。 （2）高缭在晏子那里做官，晏子赶走了他。

3.邹忌：敢于进谏，善于进谏；高缭：侍奉三年，没有提出任何建议。不起   启示：我们要敢于指出别人的缺点。

请阅读下面诗文，完成1～4题。

苏世长讽谏

武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。

后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋^①猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”

尝设宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台^②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造。诚非所宜！臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎？^③

（选自《唐语林》）

注：①畋：打猎 ②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台。这里指披香殿的台。 ③欲拨其乱，宁可得乎？：想革除隋的暴政，怎么办得到？

1.下列句子中加点的词解释有误的一项是（ ）

A.高祖责其后服（降服）B.万夫敛手（收）

C.陛下废万机（废除）D.诚非所宜（应当）

2.下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）

A.遂笑而释之 酿泉为酒，泉香而酒洌

B.今因隋之侈 无案牍之劳形

C.实谓惩其奢淫 既克，公问其故

D.今于隋宫之内 骈死于槽枥之间

3.用现代汉语写出下列两句话的意思。

（1）为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。

（2）此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！

4.从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。

1.C

2.BD

3.（1）“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”

（2）“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”

4.敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。

附录：文言文译文

武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您错过了许许多多的猎物，今天围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发颠了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫.鹿台.琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我是一介武夫，有幸能在这里陪侍。看见皇上的房屋能蔽风霜，就认为足够了。隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而__，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想拨乱反正，难道可能吗？”高祖每次都给他好的脸色。苏世长前前后后多次进谏，高祖从中得到极大的好处。

阅读下面的文字，完成1～4题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

——元结《右溪记》

1.解释下列加点的词。

①以其境过清（ ） ②不可名状（ ）

2.翻译下列句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

3.两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写手法？

甲文：

乙文：

4.两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

1.①因为     ②说出

2.①看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

3.甲文：清澈透明     侧面（间接）描写             乙文：水流湍急    正面（直接）描写。

4.借景抒情，例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。