阅读下面文言文，完成1-4题。

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

1、解释下面句子中加点词的意思。

（1）此则岳阳楼之大观也（ ）

（2）连月不开（ ）

（3）薄暮冥冥（ ）

（4）至若春和景明（ ）

2、用现代汉语写出下列列的意思。

（1）日星隐耀（曜），山岳潜形____________________________________________

（2）浮光跃金，静影沉璧____________________________________________

3、下列说法不正确的一项是（ ）

A.选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。

B.选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

C.选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。

D.选文写“暗景”用语雄浑浓郁，状“明景”用词清丽明快。

4、赏析下面的句子。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

_____________________________________________________________________

1、（1）雄伟景象（2）放晴（3）迫近（4）“日光”或“阳光”

2、（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。

（2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。

3、C

4、这上句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。

阅读文言文，回答1—5题

（甲）周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

（乙）诸葛亮《诫子书》

夫君子之行^①，静以修身^②，俭以养德，非淡泊^③无以明志，非宁静无以致远^④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫^⑤则不能励精^⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意^⑦与日去，遂成枯落，多不接世^⑧，悲守穷庐，将复何及！

①行：操行 ②修身：个人的品德修养 ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。 ④致远：达到远大的目标。 ⑤淫漫：荒淫，怠惰。 ⑥励精：振奋精神。 ⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。

1.解释下边加点字在文中的意思。

博闻强记，守之以浅者（ ） 非学无以广才（ ）

悲守穷庐（ ） 又相天子（ ）

2.解释下边加点字在文中的意思。

吾于天下亦不轻矣（ ） 往矣，子勿以鲁国骄士（ ）

夫君子之行（ ） 险躁则不能冶性（ ）

3.这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是： ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是： 。

4.将下列句子译为现代汉语。

①夫此六者，皆谦德也。

_____________________________________________________________________

②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

_____________________________________________________________________

5.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是：

_____________________________________________________________________

1.见闻广博，记忆力强  扩展  屋子  辅佐

2.在  因为  放在句首作发语词，无实意  就

3.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才   要立德、修身

4.（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。

（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

阅读下面文言文，做1—5题。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，[A] 。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，[B] 。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；[C] ，[D] ；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

1.默写出文中空缺的句子。

2.解释下列句中加点的词语。

①云归而岩穴暝 瞑：

②临溪而渔 渔：

③杂然而前陈者 陈：

④而不知太守之乐其乐也 乐：

3.用现代汉语说出下列句子的意思。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

4.简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。

5.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴的地方，请结合你学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。

1.[A]山间之朝暮也；[B]山间之四时也；[C]酿泉为酒；[D]泉香而酒洌；

2.①昏暗     ②捕鱼（钓鱼）  ③摆开（陈列）  ④以……为快乐

3.①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。

②树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。

4.①写太守与滁人游乐，宴饮及醉归的场景（过程）。

②寄情山水（热爱自然），与民同乐。

5.提示：①简洁凝练，②含义丰富，③生动传神，④参差多变

阅读下面的文字，完成1～4题。

【甲】……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

——王安石《伤仲永》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

1.解释下列加点的词。

①邑人奇之 （ ） ②非淡泊无以明志 （ ）

2.翻译下列句子。

①卒之为众人，则其受于人者不至也。

②静以修身，俭以养德。

3.两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？

共同观点相通之处：

根据（或理由）：

4.两文在写法上各有什么特点？

1.答案：①感到惊异  ②没有用来……（的方法或途径）

2.答案：①他最终成为一个平凡的人，是因为它没有受到后天的教育。

②用宁静修养身心，用俭朴培养品德。

3.答案：观点：要靠后天持恒不懈，否则难以成才。

根据或理由：甲文：父亲醉心于眼前名利，致使仲永荒废学业；乙文：示例：不学习就无法增长才干，没有顽强意志就无法成就学业。

4.答案：甲文借事说理；乙文从反面（或否定的角度）论述观点。

阅读【甲】【乙】两段选文，完成1～6题。

【甲】

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

【乙】

马援^①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”

初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪^②？昔伏波将军路博德开置七郡^③，裁封数百户；今我微劳，猥^④享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济^⑤?”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”

（注释）①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助(我)?

1.解释下列加点的词语。

A.会天大雨 B.为天下唱，宜多应者

C.援谓之曰 D.确为烈士，当如此矣

2.选出下列加点词意思、用法相同的一项。

A.佣者笑而应曰／足肤皲裂而不知

B.又间令吴广之次所旁丛祠中／欲自请击之

C.当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

D.男儿当死于边野／又留蚊于素帐中

3.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

发闾左適戍渔阳九百人

_____________________________________________________________________

4.【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。

第一件事：__________________________________________________________

第二件事：__________________________________________________________

5.对【甲】【乙】两段选文内容理解有误的一项是：

A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。

B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。

C.孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。

D.文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲，非常谦虚。

6.【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。

两人共同的精神品质：

1.A.会：适逢，恰巧遇到。

   B.唱：同“倡”，倡导。

   C.谓：告诉；对……说。

   D.烈士：有节操、有抱负的男子。( 有志于建功立业的人)

2.D

3.(朝廷)征发九百名贫苦人民去驻守渔阳。

4.第一件事：鱼腹藏书(置书鱼腹)    第二件事：篝火狐鸣

5.C

6.两人共同的精神品质：都有远大志向，都有为国献身的精神。

阅读短文，回答1-3题

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下列句中加点的词.

①臣之妻私臣（ ） ②群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）

③王之蔽甚矣（ ） ④能谤讥于市朝，！闻寡人之耳者（ ）

2.用现代汉语翻译文中画线的句子。

期年之后，虽欲言，无可进者。

翻译：

3.用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

_____________________________________________________________________

1.① 偏爱   ② 指责 ③（受）蒙蔽   ④ 使……听到；传

2.一年以后，即使想要进谏，也受什么可说的了。

3.邹忌采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐王的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。

阅读短文，回答1-4题

罴（①） 说 柳宗元

鹿畏貙（②），畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂（③）持弓矢罌火（④），而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽（⑤） 搏（⑥） 挽（⑦）裂而食之。

今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。

【注释 】：①罴：兽名，又名马熊或人熊。② 貙（chū ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。③ 寂寂：悄悄地。④ 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。⑤捽（zuó）：楸住。⑥搏：搏击。⑦ 挽：拿来。

1.用“ / ”给下面的文字断句（断3 处）

貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去。

2.选出下列句中加点词的解释不正确的一项.

A.、罴之状，被发人立（通“披”)B.、为鹿鸣以感其类（感动）

C.、伺其至，发火而射之（点燃）D.、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）

3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

其人恐，因为虎而骇之。

意思：

4.这篇短文告诉我们一个什么道理？

_____________________________________________________________________

1.走而虎至 / 愈恐 /  则又为罴虎亦亡去。

2.B

3.那人害怕了，就模拟老虎吼叫的声音来吓唬貙。

4.人要立足社会，靠的是真才实学；如果一味依赖外在力量，反而会害了自己。（或：讽刺了社会上那些不学无术、缺少真本领的人；这种人虽然能依靠欺骗手段蒙混一时，但在紧要关头，难免原形毕露，以致害了自己。）

阅读下面的选文，完成文后1--4题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀予云亭。孔子云：何陋之有?

1.解释下面句中加点词的意义。

（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒 （ ）

（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳 （ ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）斯是陋室；惟吾德馨

_______________________________________________________________

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

________________________________________________________________

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )

A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。

B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。

C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。

D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。

4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?

______________________________________________________________

1.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音

2.（1）这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘内（或“苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青”）

3.D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）

4.开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

阅读下面短文，回答1-5题

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《 战国策· 邹忌讽齐王纳谏》）

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人^①有少孺子^②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦^③，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附^④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

［注］ ① 舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。② 小孺子：年轻人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤ 务：一心，一定。

1、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。

_____

2、与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是（ ）

A.、皆以置从美于徐公B.、奉命于危难之间

C.、管夷吾举干士D.、其不已也，告之于帝

3、解释下列各句中加点词的意义。

（1）群臣吏民能面刺寡人之过者

（2）期年之后，虽欲言，无可进者

4、翻译文中画线的句子.

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。

译：

5、请比较两篇短文的相同点。

（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：

（2）从进谏结果看，威王与吴王：

1.门庭若市或从谏如流    螳螂捕蝉，黄雀在后

2.B

3.（1）当面指责   （2）满一年（“一年”也可）

4.（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏.

（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。

5.（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。

阅读下文，完成1-3题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

1、用现代汉语解释文中画线句子的意思。

（1）鱼，我所欲也。

译文：_______________________________________________________________

（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

译文：_______________________________________________________________

2、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：_______________。

3、简要概括作者在第二段中阐述的观点

答：______________________________________________________________。

1、鱼，是我所喜欢的。

   一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。

2、舍生取义

3、人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”