阅读下面语段，完成17—20题。（共10分）

（一）

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

（节选自《出师表》）

（二）

宪宗知权文公甚真①。后权长孺知盐铁福建院②，赃污盈积，有司以具狱奏③。上曰：“必致极法。”崔相群④救之云：“是德舆族子。”上曰：“德舆必不合有子弟犯赃，若德舆在，自犯赃，朕且不赦，况其宗从⑤也？”

（选自唐代赵璘《因话录》）

注：①宪宗：唐宪宗。知：交好。权文公：权德舆，由谏官累升至礼部尚书，后人称文公。②权长孺：权德舆本家侄子。知：执掌。③具狱：用来定罪的全部案卷。④崔相群：朝廷命官。⑤宗从：同宗的下辈人。

17.解释下面句子中加点词语的意思。（2分）

（1）诚宜开张圣听 诚：_____

（2）以昭陛下平明之理 理：_____

18.用现代汉语写出下面的句子在文中的意思。（4分）

（1）妄自菲薄，引喻失义。

________________________________________

（2）陟罚臧否，不宜异同。

________________________________________

19.文段（一）分别从__________ 和__________

两方面劝勉后主，并两次用“_____ ”与“_____

”词语反复陈说，恳切告诫。（2分）

20.文段（二）告诉我们一个什么道理？文段（一）中哪一句也是说的这个道理？（2分）

________________________________________

17.（1）确实，实在 （2）治理 18.（1）随便看轻自己，说话不恰当。（2）奖惩功过好坏，不应因在宫中或府中而不同。19. 开张圣听 赏罚公平 宜 不宜20. 执法谨严，不徇私情的治国道理。以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

阅读下面文言文，完成8—12题（14分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

8.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（ ）（2分）

A.朝服衣冠，窥镜（照）

B.吾妻之美我者，私我也（偏爱）

C.王之蔽甚矣（弊端）

D.时时而间进（偶尔）

9.下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）（2分）

A.徐公来，孰视之 B. 徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者 D. 暮寝而思之

10.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C.本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）我孰与城北徐公美？

___________________________________

（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

___________________________________

12.选文中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（3分）

___________________________________

___________________________________

8.C 9.B 10.D 11.(1)我与城北徐公比,哪一个美?(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 12.善用设喻说理的“讽谏”艺术，贴切自然，入情入理，让人易于接受。

阅读下面文言文，完成第11-15题。（10分）

解元，字善长，吉安吉水人。竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基^①”。能以索持犀牛却行^②。尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。

初，起兵保安军德清砦^③，积功授青涧都虞侯。建炎三年，诏隶韩世忠，擢^⑤偏将军。世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。世忠忧之。元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击^⑥，大呼，声振刀甲。一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。以功授閤门宣赞舍人。

（节选自解缙《太原王传》）

【注释】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。②却行：倒退而行。③保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。④清涧都虞侯：与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”，均为官名。⑤擢：提拔。⑥鹘击：像鹘一样猛击。鹘：鸷鸟。

11.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（只划一处）（1分）

敌 骑 数 千 四 面 集

12.解释文中加点的词语。（3分）

（1）优（ ） （2）备（ ） （3）遁（ ）

13.说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。（2分）

14.《口技》中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。（2分）

15.为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点？请用自己的话概括。（2分）

11.敌骑数千/四面集（1分）

12.（1）以……为忧，感到担忧（1分）  （2）详细，详尽（1分）  （3）逃跑（1分）

13.（士兵们）听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。（2分）

14.一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。（2分）

15.力大无比，本领高强（1分）；智勇双全，战功卓著（1分）。

阅读下面文言文，完成第10到第11题(5分)

许金不酬

济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸③陆，则予十金。渔者曰：“向许百金,而今予十金,无乃不可乎！”④贾人勃然作色曰：“若渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退他日，贾人浮吕梁而下，舟薄⑤于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸③？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”立而观之，遂没。

①贾人：商人。 ②苴：枯草。 ③诸：相当于“之于”或“之乎”。 ④无乃不可乎：恐怕不行吧。 ⑤薄：撞。

10. 解释加点字词在文中的意思(2分)

渡河而亡其舟

向许百金

11.文中刻画的主人公是 ，他是个 的人。(2分)

10、亡：沉没。向：从前。

11、商人 出尔反尔、不讲诚信

阅读下面两段文言文，完成9—12题。（15分）

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” （《晏子春秋》）

【乙】景公游于寿宫，睹长年负薪者，而有饥色。公悲之，喟然叹曰：“令吏养之！”晏子曰：“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。君爱老而恩无所不逮①治国之本也。”公笑，有喜色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡②之无室者，论而共秩焉。”公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。 （《晏子春秋》）

注释：①逮：到。②鳏寡：老而无偶的男女。

9.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）

A.齐人也，坐盗/满坐寂然，无敢哗者 B. 齐人固善盗乎/是可谓善学者矣

C.水土异也/览物之情，得无异乎 D. 公悲之，喟然叹曰/余悲之，且曰

10.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）

君爱老而恩无所不逮治国之本也

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）叶徒相似，其实味不同。

（2）臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。

12.根据甲乙两文，你认为晏子是一个怎样的人？（4分）

9.（3分）A（A犯罪/同“座”；B擅长、善于；C不同；D同情、怜悯）

10.（2 分）君爱老 / 而恩无所不逮 / 治国之本也（每处1分）

11.（6分）

（1）（3分）只是叶子的形状相像，它们果实的味道不同。（关键点：“徒”、其实”）

    （2）（3分）我听说，喜好贤能的人，怜悯不幸的人，这是执掌国家的根本啊。（关键点：“乐”、哀”、判断句

12.（4分）晏子是一个机智善辩、能维护国家尊严（2分）和关爱百姓、关注民生的人（2分）。

阅读下面甲、乙两段文字，完成5-7题。

（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

（乙）先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（选自《陶渊明集》）

5.解释下列句子中加点的字词（2分）

每有会意 媵人持汤沃灌

6.用现代汉语翻译下列句子（4分）

负箧曳屣行深山巨谷中

造饮辄尽

7.宋濂在《送东阳马生序》中写到了自己少年求学时的“乐”，而《五柳先生传》中也写到了五柳先生的“乐”。结合两篇文章，谈谈你心中的快乐是怎样的。（4分）

5.体会、领会；热水。

6.背着书箱，拖着鞋子行走在深山大谷里；

   去喝酒就喝个尽兴。

7.宋濂求学时尽管学习及生活条件都很恶劣，但他在学习中获得了知识，得到了精神上的满足；而五柳先生虽然家贫，但他从自己的志趣中得到了满足，为自己抱定的志向而感到无比快乐。我认为真正的快乐就应该是这样，不是来自物质的享受，而是源自精神世界的追求。一个人只有在精神世界中有所追求、有所收获，才会获得真正的快乐。

阅读下列文段，完成6---9题

①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

6、解释下列句子中加点的词。（2分）

妇抚儿乳（ ） 众妙毕备（ ）

7、翻译下面句子。

（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（2分）

翻译：

（2）宾客意少舒，稍稍正坐。（2分）

翻译：

8、选文除了正面描写之外，还写了听众的表情、反应，如 “满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，试分析句中加点词的妙处。（2分）

9、文中提到的口技属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些？写出一种并说明喜欢的理由。（2分）

答：

6、乳：喂奶       毕：全、都。（2分）

7、（1）全场宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微微笑着，默默地赞叹，认为（表演）妙极了。（2分）

（2）宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。（2分）  

8、“伸颈”“侧目”说明听众听得入神，写出了听众全身贯注的神态;“微笑”“默叹”写出了听众的赞许。(分析出一处即可给1分)说明表演生动逼真，侧面烘托出表演者的技艺高超。（2分）

9、吹口哨，踩高跷，变脸 ，捏泥人等（自主写出理由）（2分）

阅读下面文字，完成7—10题 伤仲永

王安石

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒

于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

7、请解释下列加点词的意思。（2分）

（1）其文理皆有可观者 （2）日扳仲永环谒于邑人

8、请翻译下列句子。（2分）

今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9、方仲永的变化经历了那几个阶段？（3分）

10、最后一段讲了什么道理，你受到了什么启发？（2分）

7、（1）文采和道理（2）“扳”通“攀”牵，引

         8、现在那些不是天生聪明，本来就是很普通的人，又不接受后天的教育，能成为普通的人恐怕都不容易吧。

         9、（1）指物作诗立就。（2）令作诗，不能称前时之闻。（3）泯然众人矣。（用自己的话回答也是可以的。）

        10、强调了后天的努力学习，接受教育对成才的重要性。（启发略）

阅读下面的文言文段，完成3-5题。（11分）　　

范仲淹有志于天下　　

范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。” 　　

3. 给下列句中加点的字注音并释义。（4分）　　

①啖粥而读 音:____________ 义:____________ 　　

②辄以水沃面 音:____________ 义:____________　　

4.将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。　　

①每以天下为己任: ________________________________________________ 　　

②妻子衣食仅自足而已:________________________________________________ 　　

5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《 》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了________________________的作用。（2分）　　

3. ①dàn;吃.②zhé;往往,总是.①吃   ②往往,总是 （4分）　　

4.①常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（ “以”、“已任”各1分，句子意思基本正确1分。共3分）　　

②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子1分，句子意思基本正确1分。共2分）　　

5.岳阳楼记   揭示主题（各1分，共2分）　　

阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》，完成29－32题。（15分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》）

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予^①子^②冠履^③而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言^④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自《墨子》）

【注释】

①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。

29.解释下列加点的词。（4分）

（1）故患有所不辟也（ ） （2）非独贤者有是心也（ ）

（3）今谓人曰（ ） （3）何故（ ）

30.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？

31.【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用 这个比喻来阐述 的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵 ，其次论证了 ，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了 的中心论点。（4分）

32. 【甲】【乙】两文都阐明了“义”的重要性，您认为“义”的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？（3分）

29.患：祸患，灾难    是：这、这样    谓：对……说    故：缘故、原因

评分说明：每空1分，共4分

30.（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢？

（2）送给你天下，却要你的性命，你愿意这样做吗？

评分说明：关键词翻译正确，语句通顺，意同即可。每小题2分，共4分

31.舍鱼而取熊掌   舍生取义   天下不如生命珍贵   万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）

评分说明：每空1分

32.“义”是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。（1分，答到“正义、大义”均可得1分） 任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。（2分）