【文言园】阅读下面两则文言片段，完成后面题目。（14分）

【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？”

子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

公输盘不说。

子墨子曰：“请献十金。”

公输盘曰：“吾义固不杀人。”

子墨子起，再拜，曰：“请说之，吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请战。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

25.下列加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）

A.成，将以攻宋 问：“何以战？”

B.愿借子杀之 大小之狱，虽不能察，必以情

C.义不杀少而杀众 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

D.吾义固不杀人 舍生而取义者也

26.解释加点字词。（2分）

（1）请献十金（ ） （2）不可谓知类（ ）

（3）肉食者鄙（ ） （4）小信未孚，神弗福也（ ）

27.翻译句子。（4分）

（1）北方有侮臣者，愿借子杀之。

（2）肉食者谋之，又何间焉？

28.对文意理解分析错误的一项是（ ）（2分）

A.墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是阻止楚国攻打宋国，体现了墨子“非攻”的主张；“曹刿请见”可以看出曹刿有主动参与国家大事的精神。

B.【乙】段叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取信于民是作战取胜的唯一原因。

C.墨子“献金”的真正意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。

D.五个“不可谓”从各个角度批判了公输盘的行为，让公输盘无法为自己的行为作任何辩解，从而揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。

29.同样是面对即将到来的战争，子墨子和曹刿各采取了怎样的做法？你赞成他们的做法吗？为什么？ （4分）

25.C    26.（1）请允许我 （2）明白事理 （3）目光短浅 （4）赐福，保佑

27.（1）北方有欺侮我的人，我希望借助您的力量杀掉他。（2）当权者自会谋划这件事，你又何必参与呢？

28.B

29.子墨子的做法是设法阻止战争，曹刿的做法是积极为鲁庄公谋划备（迎）战之策。第二、三问为开放性探究题，只要言之有理即可。

阅读下面两个语段，完成17—20题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。

（节选自《三国志 蜀志 诸葛亮传》）

17.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

（1）躬耕于南阳 躬：

（2）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：

（3）由是感激 感激：

（3）及卒，如其所言 卒：

18.用现代汉语翻译句子。(2分)

受任于败军之际，奉命于危难之间。

19.结合【甲】文，由【乙】文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？请举出一例。（4分）

20.诸葛亮和刘备历来倍受尊崇，你更喜欢谁，为什么？（3分）

17.（1）亲自  （2）身份低微，见识短浅  （3）感动激奋  （4）死（每小题0.5分，共2分）

【解析】此题考查对重点文言实词的理解能力。所选词语为常用文言实词。解此类题，要调动平时积累，准确答题。解释文言词语一般要考虑到古今异义、一词多义以及通假字和词类活用现象。如第（2）、（3）题就是古今异义词。需要注意的是，解释加点词一定要准确，避免只解释大意，造成丢分。

18.在战事失利之际接受了任命，在艰危困境之中奉命（出使吴国）。（2分）

【解析】此题考查学生翻译文言句子的能力。解题原则是以直译为主，意译为辅，尤其要把句中的重点词翻译准确，如句子中的“败军之际”、“危难之间”等词语。还要注意语序的调整和语句的通顺。

19.可以看出诸葛亮是一个勤俭、清廉的忠臣。（意思对即可。2分）评价：陆游：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”杜甫：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”游俊：“两表酬三顾，一对足千秋。” （答出一例即可。2分）（共4分）

【解析】此题考查人物品质和对人物的评价。解此题时，首先要理解正文的文意，再结合课外积累的对人物的认识，总结出人物的品质和后人对他的评价。注意一定要有具体事例。

20.示例1：欣赏诸葛亮。他上知天文，下知地理，智商极高。忠心耿耿，知恩图报。示例2：欣赏刘备。他能识人、会用人，不但具有极高的情商，还具有非凡的管理能力。（说出自己的观点，并言之成理即可，3分）

【解析】这是一道开放性试题。学生可以根据自己的理解和喜好，说出自己的观点并陈述见解即可。注意语言的简洁和通畅。

《伤仲永》（王安石）（18分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

7、解释下列画线词语的意思（4分）

（1）世隶耕 隶： （2）日扳仲永环谒于邑人 扳：

（3）稍稍宾客其父 宾客： （4）贤于材人远矣 材人：

8、翻译下列句子（6分）

（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

（2）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。

9、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（3分）

10、假如你是方仲永，有幸听到“王子”的话，你最想说什么？（5分）

7、略  8、略   

9“父利其然也” “ 不使学” “ 则其受于人者不至也”

10、示例：谢谢您的夸奖和良言，虽然我天赋好，可失去了学习的机会，我希望大家要以我为鉴，接受教育，努力学习。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”

7.《伤仲永》作者是 代文学家 。（2分）

8.划分下列句子节奏（只画一处）（2分）

①余 闻 之 也 久 ②贤 于 材 人 远 矣

9.解释下列加点的词（4分）

①未尝识书具 ②自是指物作诗立就

③日扳仲永环谒于邑人 ④不能称前时之闻

10.翻译下列句子（4分）

①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

11.联系实际，谈谈你从本文中获得的启示。（3分）

7.宋，王安石 。

8. ①余 闻 之 也/久     ②贤 于 材 人 /远 矣

9.①曾经②完成③通“攀”，拉着④相当

10.略

11.略

阅读下面文字，回答14—17题。（17分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

14、解释下列加点字词的意思。（8分）

(1)父异焉（ ） (2)指物作诗立就 （ ）(3)稍稍宾客其父 （ ） (4) 贤于材人远矣（ ）（5）还自扬州（ ）

（6）称前时之闻（ ）（ ）（7）或以钱币乞之（ ）

15、翻译划线的句子。（4分）

①父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

16、下列句子都写出了仲永少年聪慧，属于正面描写的有 ，属于侧面描写

有 （2分）

A.未尝识书具，忽啼求之。 B.即书诗四句，并自为其名。

C.自是指物作诗立就。 D.其文理皆有可观者。

E.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F.父异焉。

17、说说本文通过仲永阐述了一个什么样的道理。（3分）

14、(1)认为…诧异的；(2)完成；(3)以宾客之礼相待；(4)比。（4分，各1分） 15、略。（4分，各2分）16、正面描写：ABC   侧面描写：DEF（2分，各1分）  17、一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。（2分）

孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？

15、《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。（3 分）
16.给下列加粗字注音（3分）
①盘盂（ ） ②孰为汝多知（ ）（ ）
17.解释加粗的字。（3分）
故： 去： 日中： 沧沧： 及： 汤：
18.用现代汉语翻译文中画线句子。（6分）
①孔子东游，见两小儿辩斗。

②孔子不能决也

③孰为汝多知乎？

19.用自己的话说明两小儿的观点。（3分）
答案

20.两小儿的说理角度分别是：（2分）
答案：

15、《列子.汤问》     道家       儒家

16、①    yú            ②shú  zhì

17、原因  、距离、正午、清凉略带寒意、到 至、热水

18、略

19、一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。）

20、一儿从大小角度(视觉)看问题，另一儿从人对阳光的感受(触觉)看问题

阅读《哀溺文》一文，完成8～11题。（15分）

永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰④千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎⑥？于是作《哀溺》。

【注】①氓（méng）：百姓。②绝：渡过。③济：渡河。④腰：动词，腰缠。⑤怠：疲乏。⑥得不有大货之溺大氓者乎：难道不会有大利淹死大人物的事情吗？

8、⑴解释下列句中加点的词（4分）

①永之氓咸善游（ ） ②一日，水暴甚（ ）

③有顷，益怠（ ） ④且若是（ ）

⑵与“其一氓尽力而不能寻常”中“而”用法相同的一项是（2分） （ ）

A.、跪而拾之以归（《赵普》）B.、此不为远者小而近者大乎（《两小儿辩日》）

C.、人不知而不愠（《<论语>八则》）D.、舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》）

9、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

其 一 氓 尽 力 而 不 能 寻 常

10、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴汝善游最也，今何后为？

译文：__________________________________________________________________

⑵虽多忌克，而能以天下事为己任。（《赵普》）

译文：__________________________________________________________________

11、读了这篇短文，你有什么感想？（3分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

8、⑴①擅长，善于  ②突然  ③更加  ④这样    ⑵C（2分）

9、其 一 氓 / 尽 力 / 而 不 能 寻 常  （每处1分，共2分）

10、⑴你游得最好，今天为什么反而落后了呢？（2分）

⑵虽然对人忌妒刻薄，但能够把天下事当做自己的责任。（2分）

11、《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。或故事告诉我们一个道理：一个人盲目崇拜或迷恋某件东西已到了成为痼疾的时候，就会完全丧失理智，在生死关头分不清主次利弊，连性命也不顾了。（意思对即可，3分）

齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也。其尝所用，不过三石。以试左右，左右皆试引之，中关而止，皆曰：此不下九石，非王其孰能用是？宣王说之。然则宣王用不过三石，而终生自以为用九石。三石，实也，九石，名也。宣王悦其名而丧其实。岂不悲哉！

21、解释下列句子中加点词。（2分）

（1）齐宣王好射（ ） （2）左右皆试引之（ ）

22、对文中画线句翻译正确的一项是（ ） （2分）

A.、这不是大王所能够使用的吗？

B.、除了大王还有谁能用这张弓？

C.、难道大王不能使用这张弓吗？

D.、莫非只有大王能够正确使用？

23、大臣都说“此不下九石”，原因是： 。（2分）（用原文语句答）

21、好：喜欢       引：拉

22、B

23、齐宣王好射，悦人之谓己能用强弓也

南文子为国忧（12分）

智伯欲袭卫，故遗之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方（来由）之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。

26.解释下列句中的加点词。（4分）

⑴故遗之乘马（ ） ⑵大国礼寡人（ ）

⑶而子独不喜，有忧色者，何也（ ） ⑷是以忧也（ ）

27.翻译句子。（2分）

无方之礼，无功之赏，祸之先（先兆）也。

28.从南文子、智伯、卫君三人中选择一人概括其性格。（3分）

29.从这则故事中，你得到了什么启示？（3分）

26.赠送；      送礼（给……送礼）；      为什么；       因此

27.没有来由的礼物，没有功劳的赏赐，是灾祸的先兆。

28.南文子：明察秋毫，深谋远虑； 智伯：阴险狡诈； 卫君：利令智昏，但能知错就改。

29.这则故事告诫人们不可贪求无名之财，要时刻保持清醒头脑，善于分析，冷静处理，以防不虞之灾。（有理即可）