王翦将兵

王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。

秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果①势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。龟信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍②，大破李信军，秦军走。

始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计。李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦目：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“为③听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。

王翦果代李信击荆，大破荆军。

【注释】：①果：果断。 ②顿舍：停止。 ③为：惟。

21.下列句子中加点词意思不同的一组是（ ）（3分）

A.少而好兵，事秦始皇。 号令召三老、豪杰与皆来会计事

B.于是引兵而西，与蒙恬会城父 从流飘荡，任意东西

C.大破李信军，秦军走 两股战战，几欲先走

D.自驰如频阳，风谢王翦 秦王色挠，长跪而谢之曰

22.下列句子中“虽”的意思解释与例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：寡人以不用将军计

A.尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中 B.始皇以为贤勇

C.扶苏以数谏故 D.故临崩寄臣以大事也

23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?

24.王翦品格最可贵的地方在哪里？（2分）

l         （3分）A

l         (2分）C

l         (2分）我想攻取荆州（楚国），在将军看来打算用多少士兵才够？

l         （2分）不计个人恩怨，以国家利益为重。

先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫,不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？"

17.解释下列句子中加点的词。（3分）

（1）每有会意，便欣然忘食 （2）造饮辄尽，期在必醉 （3）环堵萧然，不蔽风日

18.下面选项中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）

A.宅边有五柳树，因以为号焉 因长跪履之。

B.或置酒而招之 出淤泥而不染

C.不戚戚于贫贱 祗辱于奴隶人之手

D.无怀氏之民欤 马之千里者，一食或尽粟一石

19.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

好读书，不求甚解。

20.五柳先生有哪些主要特点？（2分）

l         （3分）（1）指对书中内容有所领会；（2）往、到；（3）空寂。

l         （2分） A

l         (2分）喜欢读书，（但只求领会要旨）不在词句解释上作过分深究。

l         （2分）喜欢读书写文章；喜欢喝酒；安于贫穷，不慕荣利。（答对其中两点即可）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

16.解释下列加点词。（4分）

⑴臣诚知不如徐公美（ ） ⑵皆以美于徐公（ ）

⑶时时而间进（ ） ⑷面刺寡人之过（ ）

17.翻译下面句子。（3分）

期年之后，虽欲言，无可进者。 _

18.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（3分） _

19.邹忌成功说服齐王的故事，对我们今天的人际交往有什么启示？(3分) _

16.⑴ 的确       ⑵ 以……为美   ⑶ 偶尔，间或       ⑷  指责         

17.一年之后，即使有想要进谏的，也没有什么可说的了。

18.①有像邹忌那样敢于进谏的大臣  ②齐威王广开言路，从谏如流，不断修明政治。

19.我们在劝说他人时要注意对象，讲究方式方法，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。

　　疑人窃履
　　昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰："吾固疑之，果然窃吾履。"遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰："吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。"
　　【注释】①踵：到，走到。②缪："谬"，错误，荒谬。
　　10.解释下列加点词。（2分）
　　①友人来过（ ） ②逾年而事暴（ ）
　　11.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
　　吾固疑之，果然窃吾履。
　　译文：
　　12.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（1分）
　　

　　10、（1）访，探望 （2）暴露，显露 （共2分，每小题各1分） 　　11、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋。（2分，关键词语"固"" 履"）
　　12、友人是一个知错就改的人。（1分）
　　

　　愚公移山
　　太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
　　北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰："吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰："以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"杂曰："投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
　　河曲智叟笑而止之，曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？"北山愚公长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。6.解释下列加点的词：（4分）
　　（1）曾不能毁山之一毛（ ） （2）惧其不已也 （ ）
　　（3）子子孙孙无穷匮也（ ） (4) 无陇断焉 ( )
　　7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
　　（1）寒暑易节，始一反焉。
　　译文：
　　（2）何苦而不平？
　　译文：
　　8.从课文学习中我们知道，"阴""阳"二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如"河阳""汉阴"等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分）
　　（1）江（长江）阴
　　（2）衡（衡山）阳
　　9.比较愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，说说有何不同之处。（2分）

　　6、（1）草木 （2）停止 （3）穷尽 （4）隔绝 （每空1分，共4分）
　　7、（1）冬夏换季，才往返一次。（2）愁什么挖不平呢？（4分， 每小题各占2分）
　　8、（1）在长江的南岸 （2）在衡山的南面 （每小题各1分，共2分）
　　9、他们的态度是截然不同的。愚公之妻是出自于关心而"献疑"，但她并不反对移山，是想让愚公考虑到在移山中可能遇到的困难，早做准备。而智叟则反对移山，是对愚公的责难、讥笑、挖苦和阻止。（2分）

贞观十年，唐太宗谓侍臣曰：“帝王之业，草创与守成孰难?”尚书左仆射④房玄龄对曰：“天地草昧②，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。由此言之，草创为难。”魏征对曰：“帝王之起，必承衰乱，覆彼昏狡③，百姓乐推，四海归命，天授人与，乃不为难。然既得之后，志趣骄逸，百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰蔽，恒由此起。以斯而言，守成则难。”

太宗曰：“玄龄昔从我定天下，备尝艰苦，出万死而遇一生，所以见草创之难也。魏征与我安天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。今草创之难，既已往矣，守成之难者，当思与公等慎之。”

(选自《贞观政要•君道》)

【注释】①左仆射(ye)：官名，相当于宰相。②草昧：蒙昧未开化的状况，这里譬喻乱世混沌。③昏狡：昏庸害民。昏，昏愦；狡，伤害。

3.下列加点词的解释，不正确的一项是 ( )（2分）

A.草创与守成孰难 （哪个）

B.恒由此起 （常常）

C.百姓欲静而徭役不休 （休息）

D.以斯而言 （这）

4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

（1）天地草昧，群雄竞起，攻破乃降，战胜乃克。

_____________________________________________________________________（2）虑生骄逸之端，必践危亡之地，所以见守成之难也。_____________________________________________________________________

5.唐太宗在点评了房、魏二人的观点后，更赞同谁的观点?从中我们可以看出唐太宗是一个什么样的人?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.(  C  )（2分）

4.（1） 国家开始创业的时候，各地豪杰竟起，你攻破他他才投降，你战胜他他才屈服。

（2）担心出现骄奢淫逸的苗头，陷入危亡的泥坑，所以知道守业的艰难。

5. 唐太宗更同意魏征。由此看出他是一个兢兢业业治理国家的明君

译文：贞观十年时，唐太宗问侍从的大臣：“在帝王的事业中，创业与守业哪件事比较艰难？”尚书左仆射房玄龄对答说：“国家开始创业的时候，各地豪杰竟起，你攻破他他才投降，你战胜他他才屈服，这样看来，还是创业艰难。”魏征对答说：“帝王的兴起，一定是在前朝衰乱的时候，这时推翻昏乱的旧主，百姓就乐于拥戴，四海之内也都会先后归顺，这正是天授人与，如此看来创业并不艰难。然而已经取得天下之后，骄傲放纵，百姓需要休养生息而徭役没有休止，百姓已经穷困凋敝而奢侈的事务还仍然不停，国家的衰败，常常就是这样开始的。这样看来，守业更难。”太宗说：“玄龄当初跟随我平定天下，历尽了艰难困苦，多次死里逃生，所以知道创业的艰难。魏征替我安定天下，担心出现骄奢淫逸的苗头，陷入危亡的泥坑，所以知道守业的艰难。如今创业的艰难既已过去，守业这一难事就得和诸公一道慎之才是。”

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

4.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是 （ ）

A.乃丹书帛曰“陈胜王” （大王）B.陈胜、吴广皆次当行（ 编次）

C.卒中往往语 （到处）D.尝与人佣耕 （被雇佣）

5.下列句子中加点词的意义相同的一项是 （ ）

A.陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏

B.又间令吴广之次所旁丛祠中 辍耕之垄上

C.固以怪之矣 皆以美于徐公

D.项燕为楚将　　 此可以为援而不可图也

6.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是 （ ）

A.“苟富贵，无相忘”这句话反映出陈胜不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。

B.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负，也突出了他们年少气盛。

C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 根本原因是：天下苦秦久矣。

D.第二段记述了陈胜、吴广“举大计”的起因及准备过程。因是中国历史上最早的一次农民起义，必然在思想、组织、行动纲领等方面存在许多缺欠。此外，他们准备过程中还明显的带有浓厚的封建迷信色彩，从 行卜、念鬼、狐鸣等可以看出来。

第Ⅱ卷（非选择题，共82分）

7.将文言文阅读材料中画线句子翻译为现代汉语。（4分）

（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（2分）

译文：

（2）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（2分）

译文：

4.（ A   ）5.（  B   ）  6.（   B   ）

7. （1）译文：扶苏因为多次谏劝的缘故，始皇派他到边疆去带兵。

（2）译文：现在逃跑(被抓回来)也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗?

曹刿论战（8分）

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 　　

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!”遂逐齐师。 　

　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

17.加点词解释（2分）

（1）小惠未徧____________ （2）小大之狱_____________

18.选择加点词意思相同的的一组（ ）（2分）

A.肉食者鄙，未能远谋 先帝不以臣卑鄙

B.十年春，齐师伐我 伐竹取道，下见小谭

C.牺牲玉帛，弗敢加也 既加冠，益慕圣贤之道

D.衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌

19.句子翻译（2分）

夫大国，难测也，惧有伏焉。

________________________________________________________________________

20.理解填空（2分）

鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿解释，在___________（四字）之时进军，故克之；在敌军___________（四字）之时，逐之。

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包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”

1.解释下面加点的词语。（3分）

⑴第归，杀而鬻之（ ） ⑵与人不苟合（ ） ⑶闻者皆惮之( )

⑷陈曲直（ ） ⑸寻复有来告私杀牛者（ ） ⑹非吾子若孙也( )

2.文末划线句子说明了包拯怎样的愿望？（1分）

答：

3.用波浪线划出侧面描写的句子。（1分）

4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴何为割牛舌而又告之?

译：

⑵旧制，凡讼诉不得径造庭下。

译：

1.⑴卖 ⑵随便、随意 ⑶畏惧 ⑷是非⑸不久 ⑹和 

2.告诫子孙为官要清正廉洁。

3.“贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。”

4.⑴(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?

⑵按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。

阅读下面的文言文，完成19—22题。

【甲】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？” 曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。

（蒋士铨《鸣机夜课图》节选 有改动）

【注释】①蒋士铨（1725——1784）清代诗人。字心馀、苕生，号藏园，又号青容居士。

【已】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。

（选自《陈谏议教子》）

19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分） （ ）（改编）

A.暇更录唐宋人诗（空暇） B.母即抱铨行一室中，未尝寝（尝试）

B.仆言为陈尧咨售之贾人矣（商人） D.不见是马，因诘仆（质问）

20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分） （ ）（ ）（原创）

A.汝为贵臣 贤能为之用

B.然则何以解忧 然则何时而乐

C.教儿低吟之以为戏 弗敢专也，必以分人

D.贾人安能蓄之 亲戚畔之

21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

①少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

②汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？

22.你从蒋士铨母亲和陈谏议的教子方法中得到了什么启示？请根据文意简要回答。（4分）

19.B（3分）  20.B C（4分）

21.①不久，（0.5分）蒋士铨的病痊愈了，母亲就指着墙壁上的诗歌，（0.5分）教给儿子小声吟咏，（0.5分）让儿子把它当作游戏。（0.5分）

②你是朝中重臣，（0.5分）家里的仆人（0.5分）还不能制服这匹马，（0.5分）（商人又怎么能养它呢？（0.5分）

22.甲文中讲述了蒋士铨的母亲在蒋士铨年少的时候悉心培育他读书的经历，从深夜陪子读书，在寒冷的深夜，母亲仍不辍教蒋士铨读书等情节中，（1分）可以看到一位慈母的形象，跃然纸上。表达了蒋母对儿子望子成材的殷切期望之情。（1分）乙文中，陈谏议知道自己的马是劣马,当得知马已经被人买走了,他都叫人要回来,退还他的钱。（1分）这些行为是在教育儿子要诚实忠厚，不能做祸害他人之事。己所不欲，勿施于人，做事要处处为他人着想。（1分）

译文：

【甲】蒋士铨九岁时，母亲就教他读《礼记》、《周易》、《毛诗》，他都能背下来；空闲时母亲就抄唐诗宋词，教给蒋士铨，让他用抑扬的声调念诵吟咏。蒋士铨每次生病，母亲都抱着他在屋内行走，不曾入睡；不久，蒋士铨的病痊愈了，母亲就指着墙壁上的诗歌，教给儿子小声吟咏，让儿子把它当作游戏。母亲生病时，蒋士铨就坐在母亲枕边不离开。母亲看着蒋士铨，竟无话悲伤起来。蒋士铨也随之哀痛悲伤，舍不得离开，曾经问母亲说：“母亲，您有什么忧虑吗？”母亲说：“是的。”“既然这样，那么用什么办法来解除您的忧愁呢？”母亲说：“你如果能背诵读过的书，这样就可以解除（我的）忧愁。”蒋士铨背书的声音十分响亮，与烧滚的汤药争着发出响声，母亲轻轻一笑说：“病好多了。”从此以后，母亲一生病，蒋士铨就拿着书在母亲旁边背诵，母亲的病就能痊愈。

【乙】宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的仆人还不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。（因此）当时的人们称赞陈谏议有一种仁人之风。