{甲}吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《陈涉世家》）

{乙}秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自《史记·项羽本纪》）

{注释}①会稽守：会稽郡的郡守。 ②梁：项梁，是项羽的叔父。

③籍：项籍。项籍字羽。 ④睨：斜眼看。

12.解释下列加点词字的意思。(4分)

（1）忿恚尉 （ ） （2）尉果笞广（ ）

（3）使公及恒楚将 （ ） （4）恒楚亡在泽中 （ ）

13.选出下列加点的字与“后则为人所制”中加点字意思相同的一项（ ）（3分）

A.为坛而盟 B.籍为裨将C.吴广为都尉D.而二虫尽为所吞

14. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）

（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。译：

（2）吾闻先即制人，后则为人所制。

译：

（3）梁乃出，诫籍持剑居外待。

译：

15.甲文中的陈涉和[乙]文中的项梁特点都很鲜明，你更喜欢哪一个人，为什么？（3分）答：

12、①恼怒，文中指“使…恼怒” ②用竹板打 ③统帅，率领   ④逃亡

13、 D

14、(1)即使仅能免于斩刑，但是戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。

（2）我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。

（3）于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候。

15、示例一：喜欢陈胜。（1分）因为陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。（2分）

示例二：喜欢项梁。（1分）因为项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（2分）

如果喜欢项羽则不得分。

阅读文言文，完成11—13题。(8分)

【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，刿曰：“可矣。”遂逐齐师。

【乙】宋公及楚人战与泓①。宋人既成列，楚人未既②济③。司马④曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。

（选自《子鱼论战》）

【注释】①泓：泓水 ②既：尽，完了 ③济：渡过 ④司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。 ⑤陈：同“阵”，摆好阵势。

11、下列加点词的解释错误的一项是（ ）(2分)

A.公将鼓之 （ 击鼓命令进军）B.及其未既济也（趁着；趁）

C.公将驰之（他们，齐军）D.请击之（他们，楚军）

12、翻译下面的句子。(4分)

（1）下视其辙，登轼而望之。

译文：

（2）既陈而后击之，宋师败绩。

译文：

13、用原文句子填空。(2分)

（1）【甲】文“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机，这个时机是

（2）【乙】文“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机，这个时机是 。

11、C（这里的“之”只协调音节，无实在意义，不译。）(2分)

12、（1）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。  （2）等楚军摆好了阵势以后，宋军才去进攻楚军，结果宋军大败。(4分)

13、（1） 齐人三鼓  （2）①宋人既成列，楚人未既济 ②既济而未成列（答到其中一句即可）(2分)

赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，

以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，

诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，

而果昌赵。

(选自《资治通鉴·周纪一》)

【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫

无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识(zhl)〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，

熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

13.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）

A.乃书训诫之词于二简 于舅家见之

B.以授二子 以彰其咎

C.问其简 其真无马邪

D.出诸袖中而奏之 人不知而不愠

14.文意理解。（4分）

（1）赵简子通过观察无恤“ ”、“ ”这两个细

节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。(用原文作答)（2分）

（2）这个故事给了你怎样的启示?（2分）

    13.A(2分)

    14.(1)诵其词甚习  出诸袖中而奏之(2分)

    (2)示例：①细节决定成败。②要选贤任能。(2 分.从小事、细节、教诲、机遇、品

格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)

阅读《陈太丘与友期》，完成7—10题。（13分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

7.解释下列加点的词。（4分）

（1）去后乃至 （2）相委而去

（3）尊君在不 （4）入门不顾

8.翻译下列句子。（4分）

（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9.元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）

10.学习本文，你明白了怎样的道理？（3分）

7.(4分)（1）才                    （2）丢下、舍弃 

（3）对别人父亲的一种尊称  （4）回头看

    8.(4分)（1）陈太丘跟一位朋友相约同行，约好在正午碰面。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。（2分）

      （2）友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家大门。（2分）

    9.（2分） 信用和礼貌（无礼和无信亦可）

   10.（3分） 为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）

阅读下面文言文，完成第1 至4 题。

西番有二仙弈于山中树下，一老猴于树上日窥其运子之法，因得其玄秘。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于中国。上诏征能弈者与之较，皆不敌。又求四方有高手者敌之，皆败。或言杨靖善弈，时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂连败，诏棰杀之。

1.解释下列句子中加点词语的意思。（3分）

（1）一老猴于树上日窥其运子之法 运：

（2）诏释出之 释：

（3）靖请以盘贮桃 贮：

2. 结合上下文翻译文中划线的句子。（2分）

3. 这只深得仙人棋术真传的老猴为什么会败在杨靖手下？（2分）

4.读了本文，你得到了哪些人生启示？（3分）

1、（1）运用，调运  （2）释放  （3）盛，装

（每词1分。）

2一只老猴子在树上每天偷看他们运用棋子的方法，因而明白了下棋的深奥道理。（关键词“窥”“运”“法”“玄秘”每处0.5分，语句通顺、完整1.5分。）

3贪图眼前的利益，不能集中精力。

4、贪图眼前的利益没有长远眼光的人，必将吃大亏；要能抵得住__，否则常常因小失大；与对手较量，一定要抓住对方的弱点；成败常常取决于做事的态度，而不仅仅是专业技能。

（至少答出两点，言之成理即可，每点1.5分）

【译文】

在西面的一个番国里有两位神仙，在山中的树下下棋，一只老猴子每天都在树上偷看他们运用棋子的技法，于是就学到了他们的运用棋子的技巧。人们听到这件事都前往观看，（等他们到时）神仙已经飘隐离开了，老猴和人下棋，全国上下没有人能赢（它）。人们感觉得这件事很奇怪，便把（这只老猴）进献到中国。皇上召集善于下棋的人和它较量，全部不是（老猴）的对手。有人说有个叫杨靖的人擅长下棋，当时杨靖因为犯法被关在监狱中，（皇上）下令释放他。杨靖请求用盘子来装满桃子，放在老猴的面前，老猴的心思被桃子牵绊，没有心思下棋，于是接连失败，被皇上下诏书棰死了。

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

13、解释下列加点词。

（1）此何遽不为福乎（ ）

（2）居数月（ ）

（3）其子好骑，堕而折其髀 （ ）

14、翻译。

此独以跛之故，父子相保。

译文：

15、请谈谈此则寓言的寓意。

答：

13、（1）怎么就     （2）经过    （3）大腿

14、译文：他儿子就因为腿瘸的缘故，父子得以保全生命。

15、说明世上有时坏事能变好事，好事也能变成坏事。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

13、解释下列加点词。

①俄而雪骤（ ） ②公欣然曰（ ）

③撒盐空中差可拟 （ ） ④未若柳絮因风起（ ）

14、翻译。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

译文：

15、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？

答：

13、① 不久，一会儿。  ② 高兴的样子。 ③  相比。 ④ 不如，比不上（4分）

14、译文：谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。

15、融洽、欢快、轻松等。从“寒雪、内集”，“欣然、大笑”等词语可以看出来。（2分）

阅读《陈涉世家》选段，回答20～25题。（14分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

20、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（3分）

乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东

21、解释下列加点词的意思。（2分）

（1）吴广素爱人 ________________

（2）将军身被坚执锐 ________________

22、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

而戍死者固十六七。

译文：____________________________________________________________

王侯将相宁有种乎！

译文：____________________________________________________________

23、这段文字首先叙述了发动起义的情形。下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是（2分）（ ）

A.、并杀两尉 失期当斩 攻大泽乡B.、激怒其众 召令徒属 攻大泽乡

C.、并杀两尉 召令徒属 为坛而盟D.、激怒其众 皆已失期 为坛而盟

24、陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。（2分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

25、“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有_________________的决心。（1分）

20、乃 令 /符 离 人 葛 婴 /将 兵 /徇 蕲 以 东

21、（1）素：向来，平时  （2）被  通“披”，穿

22、略  23：C

24、（1）比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

   （2）当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

25、__精神

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，日：

“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

1.填空。(5分)

陈涉世家》选自 ，它是一部 巨著，也是一部 巨著。鲁迅赞誉为“ 。”

2.对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分)

A.適戍：强迫去戍边。 B.等死:坐等死亡。

C.指意：意图。 D.惊恐:又惊奇,又害怕。

3.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是（ ）(3分)

A.项燕，为天下唱 B. 卜者知其指意

C. 得鱼腹中书，固以怪之矣 D. 又间令吴广之次所旁丛祠中

4.下列各句中加点的字不属于名词活用为动词的一项是( )(3分)

A.乃丹书帛曰：“陈胜王”。B.置人所罾鱼腹中

C.狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”D.卒中往往语，皆指目陈胜

5.对下列句中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是( )(3分)

①陈胜、吴广乃谋日 ②当立者乃公子扶苏

③家祭无忘告乃翁 ④失败乃成功之母

A.①和③相同，②和④相同。B.①和②相同，③和④相同。

C.①和③不同，②和④相同。D.①和②相同，③和④不同。

6.对下列句子的翻译，正确的一项是( )(3分)

爱士卒，楚人怜之 吴广以为然

A.(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为陈胜说得对

B.(项燕)爱护士兵，楚国人都爱怜他吴广认为应该这样

C.(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为应该这样

D.(项燕)爱护士兵，楚国人都可怜他吴广认为陈胜说得对

7.对文意的叙说，错误的一项是( )(3分)

A.朝廷征召穷苦百姓去镇守渔阳，陈胜、吴广都被编在征发的队伍里，因大雨，道路不通，九百人都被滞留在大泽乡，以致不能如期到达渔阳。

B.秦法规定，戍边的人如不能如期到达目的地，一律要砍头。陈胜、吴广都在砍头之列。

C.陈胜认为，秦朝应当继承皇位的是扶苏。但扶苏竞被他弟弟二世杀死了。陈胜和吴广商议，决定冒充是扶苏和项燕的部下，带领九百戍边之人起义反秦。

D.为了给起义作舆论准备，陈胜、吴广做了两件事，一是“置书鱼腹”，二是“篝火狐鸣”，结果士卒们在夜里都惊恐害怕，到了天明，人人到处议论，都指指点点地看着陈胜，不敢和他当面交谈。

8.节选部分是怎样表现陈胜非凡的领导才干的?(4分)

1.《史记·陈涉世家》史学  文学   史家之绝唱，无韵之《离骚》

  2.B  3.D  4.C  5.C  6.A  7.D

  8.在谋划之初，以“死国”来突出起义的必要性，再分析形势，指出起义的必要性。接着果断提出“诈称公子扶苏、项燕”的策略口号，然后丹书“陈胜王”三字于帛，置人所罾鱼腹中，又命吴广夜之次所旁丛祠中，用篝火装“鬼火”，学狐狸的声音大叫  “大楚兴，陈胜王”，从而树立并巩固了陈胜在群众心目中的地位，为他率众起义打下牢固的群众基础。