阅读下面的文言文,完成1~3题。

公输盘为楚造云梯之械,成,将攻宋。子墨子闻,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,借子杀之。”

公输盘不

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?

公输盘曰:“诺。” (节选自《公输》)

1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 借子杀之 愿:希望

B. 公输盘不 说:通“悦”,高兴

C.吾义不杀人 固:坚决

D. 然胡不乎 已:停止

2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是

A.将攻宋B.子墨子闻

扶苏数谏故 辍耕垄上

C.荆国有余地而不足于民D.知不争

未尝不叹息痛恨桓、灵也 鸣之不能通其意

3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A.墨子热心救世, 反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。

B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。

D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:12:32 免费下载:《2011届成都市高中阶段教育学校统一招生考试(含成都市初三毕业会考 )》Word试卷

阅读下面的文言文,完成1~3题。

公输盘为楚造云梯之械,成,将攻宋。子墨子闻,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

公输盘曰:“夫子何命焉为?”

子墨子曰:“北方有侮臣者,借子杀之。”

公输盘不

子墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义不杀人。”

子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。

公输盘服。

子墨子曰:“然胡不乎?”

公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡不见我于王?

公输盘曰:“诺。” (节选自《公输》)

1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是

A. 借子杀之 愿:希望

B. 公输盘不 说:通“悦”,高兴

C.吾义不杀人 固:坚决

D. 然胡不乎 已:停止

2.下列句子中加点的词的意义相同的一组是

A.将攻宋B.子墨子闻

扶苏数谏故 辍耕垄上

C.荆国有余地而不足于民D.知不争

未尝不叹息痛恨桓、灵也 鸣之不能通其意

3.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是

A.墨子热心救世, 反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。

B.墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。

C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。

D.这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。


  阅读下面的文言文,完成1~3题。      公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。       公输盘曰:“

本题关键词:文成公主进藏,不成文法,成文法系,成果文件,电梯构成,成孔机械,查阅文献法,将军之官,胫骨中下1/3处骨折,四面楚歌;

微信扫码获取答案解析
下载APP查看答案解析