匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

20.解释下列句子中加括号的字（4分）

邻居有烛而不（逮）

衡乃与其（佣）作

（资）给以书

遂成（大学）

21.语句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是( ) （2分）

A.以俟夫观人风者得焉

B.不以物喜 不以己悲

C.何以战

D.必以分人

22.出自这个故事的一个成语是（ ），从字面上看，这个成语的意思是（ ），现在用这个成语形容（ ）（用四字短语作答）（3分）

20、逮：到，及。       不逮，指烛光照不到。

佣作：雇佣         资：借          大学：大学问家。

21、D

解析：“资给以书”中“以”是“把……”的意思。全句“就把书借给他”

“必以分人”出自《曹刿论战》，原句为“衣食所安,弗敢专也,必以分人”和这里的用法相同。

22、出自这个故事的一个成语是（凿壁偷光），这个成语表面上的意思是借邻舍的烛光读书。而现在用这个成语来形容（勤学苦读）。

赵普独相凡十年……有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫普立于宫门良久不去帝竟从其请。

一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）

21.解释下面句中加点的词。（3分）

（1）帝素嫌其人（ ） （2）良久不去（ ）（3）左右皆震恐（ ）

22.用/给文中划线句断句（断3处）（3分）

23.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）

刑以惩恶，赏以酬功。

24.《赵普传》中说赵普“能以天下事为己任”。结合文段回答：他的这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面？（3分）

21（1）向来，一向 （2）离开  （3）都  (3分)

22帝入宫 /普立于宫门/良久不去/帝竟从其请。(3分)

23、刑法是用来惩罚有罪之人的，赏赐是用来酬报有功之臣的。(3分)

24、（1）劝说皇帝以国事为重，公正刑赏。（2）劝说皇帝要体恤民情，站在百姓的立场思考问题。(3分)

陈涉世家(节选)（13分）

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

17.解释下面句中加点的词。（4分）

（1）会天大雨（ ） （2）吴广以为然（ ）（3）上使外将兵（ ）（4）楚人怜之（ ）

18.与“陈胜、吴广乃谋曰”的“乃”字意义及用法相同的一项是（ ）（3分）

A.、当立者乃公子扶苏 B.、乃不知有汉C.、乃悟前狼假寐D.、乃重修岳阳楼

19.用现代汉语写出下面的句子的意思。（3分）

今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

20.从选文中，可以看出陈胜是一个怎样的人?（3分）

17（1）适逢  正赶上  （2）对的  （3）带领  （4）爱戴 （每空一分，共4分）

18、D    (3分)

19、现在逃跑是死，发动起义也是死，一样是死，为国事而死可以吗？(3分)

20.陈胜是一个能洞察时局，敢于斗争，具有卓越的组织才干和领导才能的人。（意思相同或相近均可）(3分)

阅读《南霁云威武不能屈》[唐]韩愈 完成21—24题 （9分）
　　南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远①之声威功绩出己上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，疆留之。具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时睢阳之人不食月余日矣云虽欲独食义不忍！虽食，且不下咽。”因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。
　　云知贺兰终无为云出师意，即驰去；将出城，抽矢射佛寺浮图②，矢著其上砖半箭。曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
　　愈③贞元中过泗州，船上人犹指以相语④。城陷，贼以刃胁降巡，巡不出，即牵头，将斩去，将斩之；又降霁云，云未应。巡呼云曰：“南八⑤！男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也；公有言，云敢不死！”即不屈。
　　【注释】①为防守睢阳的张巡；远：许远，睢阳太守。②浮图：佛塔。③愈：韩愈自称。④相语：告诉我。⑤南八：即南霁云。八，是他在兄弟中的排行。
21.用“/”给下面的文字断名。（3分）
　　云 来 时 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣 云 虽 欲 独 食 义 不 忍！
22.下列句中加点的词解释有误的一项是（ ）（2分）
　　A.具食与乐，延霁云坐（请）B.虽食，且不下咽（即使）
　　C.贼以刃胁降巡（投降） D.男儿死耳，不可为不义屈（罢了）
23.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
　　云知贺兰终无为云出师意，即驰去。
　　意思：_______________________________________________________________
24.本文通过三件事，刻画了南霁云顽强勇敢、忠诚爱国的英雄形象。这三件事依次是：
　__________、箭射浮图、__________ 。（分别用四字短评进行概括）（2分）

21.（3分）云 来 时/ 睢 阳 之 人 不 食 月 余 日 矣/ 云 虽 欲 独 食 /义 不 忍！

 22 （2分）C

 23、（2分）①南霁云知道贺兰进明终究没有为自己发兵的意思，就骑马迅速离去。

24.（2分）拔刀断指、宁死不屈

 

阅读下面两段文言文，完成11～14题。（10分）

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

【乙】一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11.解释甲、乙段中加点的字。（2分）

省（ ） 故（ ） 盖（ ） 鞭（ ）

12.翻译下列句子。（4分）

①温故而知新，可以为师矣。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。

13.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻含义?（2分）

14.乙段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是哪一句？ （2分）

11.（2分，每个0.5分）省（反省）、故（旧知识；学过的知识）、盖（原来是）、鞭（ 鞭打）。

12.翻译（4分，各2分）

（1）温习旧知识从中懂得新的道理，就可以成为老师了。

（2）它的舌头一吐，两只小虫全被它吞下了。

13.（2分）人要不畏艰险环境，在困境中要能坚强不屈

14.方出神，不觉呀然一惊。

草书大王

张丞相好书而不工。当时流辈^①皆讥笑之。丞相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰^⑤：“汝胡不早问^⑥，致余忘之。”

[注释]：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。

19.与“当时流辈皆讥笑之”中的“之”字用法相同的一项是（ ）（3分）

A.丞相熟视久之（《草书大王》）

B.然后知松柏之后凋也（《论语十则》）

C.时有物外之趣（《童趣》）

D.择其善者而从之（《论语十则》）

20.用现代汉语写出文中划线句的意思。（2分）

诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”

21.这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（2分）

19.（3分）D

20.（2分）便责骂他的侄子：“你为什么不早问？（1分）以至于我都忘记了写得什么了。（1分）

21.（2分）该责怪的是张丞相。（1分）原因：①自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。②自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。（原因写①或②都可得分）（1分）

阅读《晏子使楚》，回答5-8题。（18分 ）

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
　　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

5.解释下列加点字在文中的意思。（4分）

①坐盗 ②酒酣

③齐人固善盗乎 ④寡人反取病焉

6.翻译下列句子。（6分）

①晏婴，齐之习辞者也

译文：

②叶徒相似，其实味不同。

译文：

③得无楚之水土使民善盗耶？

译文：

7.当晏子巧妙回击楚王后，楚王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”请说一说楚王的“笑”中蕴含着怎样的心理？（4分）

答：

8.面对楚王的挑衅，晏子是如何做到巧妙回击楚王的？请结合具体内容分析。（4分）

答：

5.（4分）略

6.（6分）略

7.（4 ）楚王对刁难不成、尴尬局面的自我解嘲；对晏子机智善辩的佩服。意对即可。

8.（4分）方法上讲究策略，运用类比法，以退为进，以柔克刚；态度上沉着冷静，不卑不亢，有礼有节，义正词严；语气上委婉得体。

阅读下面的文言文，回答10～13题。(11分)

太祖视事东阁^①，天热甚，汗湿衣，左右更衣^②以进，皆经浣濯^③者。参军^④宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远。或能及于已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后。信能尽忠于我也。”乃赐之币。

①视事东阁:在东阁处理政事。 ②更衣：交替拿着换的衣服

③浣濯：洗涤 ④参军：官名。

10.(1)解释下列句中加点的词。(2分)

①而后或不然( ) ②乃赐之币( )

(2)下列各句中的“之”与“乃赐之币”中的“之”意义或用法相同的一项

是( )(2分)

A.齐之习辞者也 B.是吾剑之所从坠

C.得无楚之水土使民善盗耶 D.吾欲辱之

11.用“/”标出下面句子的朗读节奏。(1处)(1分)

主 公 躬 行 节 俭

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。(《晏子使楚》)

____________________________________________________________________

(2) 左右更衣以进，皆经浣濯者。

____________________________________________________________________

13.从文中，你能看出太祖是一个怎样的人？(2分)

____________________________________________________________________

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阅读下面短文，完成第8—11题。(12分)

甘戊^①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间^②耳，君不能自渡，能为王者之说^③乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥、录

駬^④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸^⑤；干将^⑥为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧^⑦。今持楫而上下随流，吾不如子；说^⑧千乘之君，万乘^⑨之主，子亦不如戊矣。”

——刘向《说苑卷十七·杂言》

注释： ①甘戊：战国秦国人。②间：缝隙，此指河面狭窄。③说：说客。

④骐骥、录駬：四种骏马的名称。⑤狸：野猫。⑥干将：古代利剑的名称，这里泛指利剑。

⑦斤斧：指斧子。⑧说：说服。⑨千乘、万乘：指小国、大国。

8.根据要求，完成下列两小题。(5分)

(1)解释下列句中加点的词。(3分)

足及千里 (　　　　　　)　 今持楫而上下随流(　　　　　　)

置之宫室( )

(2)下列各句中与例句中的“之”用法相同的一项是 ( )(2分)

例句：使之捕鼠

A.观之正浓　 B.至之市

C.是吾剑之所从坠D.千乘之君

9.用“︱”标出下面句子的一处朗读停顿。(1分)

子 亦 不 如 戊 矣。

10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)匠以治木，不如斤斧。

______________________________________________________________________

(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

______________________________________________________________________

11.读了这篇短文，你悟出了什么道理。(2分)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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临危护母（14分）

司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。芝性亮直，不矜廉隅。与宾客论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。

7、下列句中的加点的“以”字与“以刃临芝”中的“以”的意义和用法不相同的一项是（ ）（3分）

A.吾欲辱之，何以也B.以鹿车推载母

C.以为且噬己D.遂以名楼

8、下列对文段的理解和欣赏不正确的一项是（ ）（3分）

A.司马芝年轻的时候曾经到荆州躲避祸乱。

B.在鲁阳山的时候，司马芝遇到了强盗，他赶紧带着老母亲逃走了。

C.当强盗用刀逼着司马芝的时候，他毫不畏惧，只是希望强盗放过自己的母亲。

D.强盗们被司马芝的行为打动，最终放过了他们母子。

9、解释下列句子中的加点字。（4分）

（1）少为书生：_____ （2）同行者皆弃老弱走：_____

（3）卒于官：_____ （4）自魏迄今为河南尹者莫及芝：_____

10、翻译下列句子。（4分）

（1）此孝子也，杀之不义。

（2）居南方十余年，躬耕守节。

7.C8.B9、（4分）

（1）少：年幼  （2）走：逃跑  （3）卒：死亡    （4）及：比得上

10、翻译下列句子。（4分）

（1）这是个孝子啊！杀他是不义的。

（2）在南方住了十几年，（司马芝）亲自耕种，恪守礼仪节操。