阅读下面文章，完成1—5题。

一叶障目

楚人居贫，读《淮南方》^①：“得螳螂伺蝉自鄣^②叶，可以隐形。”遂于树下仰取叶。螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自鄣，问其妻曰：“汝见我不?”妻始时恒答言：“见”。经日乃厌倦不堪，绐云：“不见。”嘿然大喜，赍叶入市，对面取人物，吏遂缚诣^③县。县官受辞^④自说本末官大笑放而不治。

(选白邯郸淳《笑林》)

【注释】①《淮南方》：汉代怀南王刘安，好神仙方术，《淮南方》或许是淮南王所作论方术的书。或作《淮南子》。②鄣：同“障”，蔽。③诣(yì)：前往，去到。④受辞：接受了诉讼状辞。

1.解释下列句中加点词语的意思。

(1)一叶障目 障__________ (2)妻始时恒答言 恒___________

(3)绐((dài)云 绐 (4)赍叶入市 赍___________

2.请用“／”线标出需要加标点符号的化置。

县官受辞自说本末官大笑放而不治

3.解释下列句子中画线词语的意思。

①得螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形。 可以________________

②不能复分别 分别____________

③对面取人物 对面______________ 人物______________

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)得螳螂伺蝉自鄣叶，可以隐形。

译文：_________________________________________

(2)扫取数斗归，一一以叶自鄣。

译文：_______________________________________________

5.本文讽刺了什么样的人?读了本文，你得到什么启示?请简要回答。

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:11:57 免费下载:《2010-2011学年度高密市上学期七年级期中考试语文试题》Word试卷

本题关键词:小儿阅读障碍,成方便读,阅读训练,阅读中枢,阅读新知法,阅读理解策略,5叶核,DNA合成障碍性贫血,金标数码定量阅读仪,四面楚歌;