阅读《愚公移山》，完成8-12题。（18分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

8.下列加点词词义或作用相同的一项是（ ）。（3分）

A. 惧其不已也 其如土石何 B. 以残年余力 不以物喜，不以己悲

C. 而山不加增 面山而居 D. 汝之不惠 医之好治不病以为功

9. 解释加点词。（4分）

①惩山北之塞____ ②杂然相许____

③寒暑易节_____ ④汝之不惠_____

10.翻译句子。 （6分）

（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

________________________________________________________________________

（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?

________________________________________________________________________

11. 下面对本文理解正确的一项是（ ）。（2分）

A. 河曲智叟用发展的眼光看问题，因而嘲笑愚公自不量力，太不聪明了。
B. 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。
C.文中写“太行”、“王屋”二山“高万仞”，用夸张的手法写两山的高大，强调移山艰难，衬托了愚公形象的伟大气魄和坚强毅力。
D.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”既表明愚公的事业不受众人的拥护，也是为了和下文的智叟形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。

8.D（3分）  9.略（4分）  10. 略（6分）  11.C（2分）

12.示例：赞成。因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。（或不赞成。因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。）（3分）

阅读《期行》,完成7—12题（18分）

期 行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。

7、解释下列画线的词。（4分）

（1）与友期行（ ） （2）相委而去（ ）

（3）门外戏 （ ） （4）入门不顾（ ）

8、下列句中“之”的用法不同于其它三项的是（ ）。（2分）

A.、下车引之B.、不能称前时之闻C.、借旁近与之D.、余闻之也久

9、 翻译下面句子。（4分）

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人惭，下车引之。

10、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？（用原文回答)（2分）

答：

11、这则故事告诉我们这样一个道理：

。(3分)

12、结合课文中元方的言行，谈谈你对他的评价。(3分)

我的评价：

7、（4分）(1)约定(2)丢下，放弃（3）玩耍（4）回头看8、B（2分）9、（4分）①过了正午朋友没到，陈太丘便离开了，离开之后朋友才到。②朋友感到很惭愧，走下车去拉元方（以表示歉意）。

10、（2分）  日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 11、（3分） 做人要重礼守信 （基本意思符合即可）12、（3分）(结合自已的体验，理由充分即可。答案要结合课文中元方言行。)

文言文阅读，完成12-14题（11分）

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

12.解释下列句中加点词的含义。（4分）

①抑亦人谋也（ ） ②此殆天所以资将军 （ ）

③将军身率益州之众（ ） ④利尽南海 （ ）

13.翻译下列句子。（4分）

（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？（2分）

1. 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。（2分）

14.说说诸葛亮给刘备提出的战略方针是什么？（3分）

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[甲] 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

[乙]章武三年春，先主于永安（白帝城）病笃，召亮于成都，属以后事。谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子（指刘禅）可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效（献出）忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事（侍奉）之如父。”

19.选文[乙]具体说明了选文[甲]中的哪句话（用原文回答）？并简要概括选文[乙]的内容。（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20.解释下列加下划线词语的意思。 （4分）

夙夜忧叹 夙夜： 庶竭驽钝 驽钝： 　　　　　　　

属以后事 属： 若嗣子可辅 辅： 　　　　　　　

21.翻译下列句子。 （4分）

① 此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

____________

② 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

____________

22.对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，最正确的一种是（　）（3分）

A.向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。

B.此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。

C.让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。

D.、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。

23.读了这两段文字，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。（只谈一点即可） （2分）

答： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(或：临崩寄臣以大事也)。诸葛亮受遗诏。（3分）

20.①早晚②比喻才能平庸③通“嘱”，托付 ④辅助，协助 (4分，每小题1分)

21.①这就是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。 ②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。 (4分，每小题2分)

22.B（3分）

23.略（示例：忠心耿耿。/鞠躬尽瘁，死而后已。/足智多谋，运筹帷幄。/古代忠良的代表，人臣的楷模）（2分）

阅读下面的文言文，完成6—8题。（10分）

父子性刚

有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰：“汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此!” （冯梦龙《广笑府》）

6.解释下列加点词的意思。（3分）

（1）遣子入城市肉（ ）（ ） （2）谓子曰（ ）

7.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）有父子俱性刚不肯让人者。

（2）汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此！

8.这则故事告诉我们一个做人的什么道理？（3分）

6、（1）派（1分）   买（1分）        （2）对……说，告诉（1分）

7、（1）有一对父子，性子都很刚烈，不肯让人。（2分）

   （2）你暂且（姑且）拿着肉回家陪客人喝酒，等我跟他在这里对站（看谁站得过谁）！（2分）

8、为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。（3分）

阅读下面的文言语段，完成8～11题。

宗泽传（节选）

宗泽。字汝霖，婺州①义乌人。母刘，梦天大雷电，光烛其身，翌日而泽生。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲②。

靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使。泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议，上不遣，命知磁州③。

泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至④，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。

（选自《宋史》有删减）

【注释】① 婺州：今浙江金华。② 末甲：科举制度殿试录取甲等中的最低一等。③ 磁州：今河北磁县。④ 生兵：指生力军。

8.下列各句中加点词解释不正确的一项是(3分)

A.考官恶直 恶：讨厌

B.或问之 或：有人

C.议者谓泽刚方不屈 谓：认为

D.泽挥众直前与战，败之 败：失败

9.下列句中“以”意义和用法与例句“以”相同的一项是(3分)

例：安能屈节北庭以辱君命乎

A.以君之力B.以至于斯也

C.河曲智叟无以应D.以示玉人

10.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

A.宗泽应进士第时，因指摘时政，太过率直，被放在最后一甲。

B.充议和大使时，不辱使命，事后被调往磁州。

C.卫南一战，宗泽孤军深入，上下齐心，终使金兵退却数十里。

D.选文表现了名将宗泽，刚直不屈，有勇有谋的个性特点。

11.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）

（1）泽曰：“是行不生还矣。”

（2）今日进退等死，不可不从死中求生。

8.D   9.B    10.B

11、（1）宗泽说：“这次去不能活着回来了。”

   （2）今天前进后退一样是死，不得不从死中求得生存的机会。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者鄙谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。乃入见。
问何以战。公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
15. 解释下列句子中加点的词语。（5分）

①小惠未徧，民弗从也 ②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ③公将鼓之。

④肉食者鄙 ⑤必以分人

16. 把下列句子译文成现代汉语。（4分）

①小大之狱，虽不能察，必以情。 ②忠之属也，可以一战。
17. 长勺之战取得胜利的主要原因是什么？（2分）

18. 结合语段内容说说曹刿是个怎样的人？（4分）

15.略。16.略。17.政治上取信于民；军事上把握战机，后发制人。18.曹刿请见，表现了他的爱国热情和高度责任感；曹刿问战，表现了他的政治远见；曹刿参战，表现了他卓越的军事才能；曹刿论战，表现了他非凡的谋略。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

15.解释下列加点的词。（8分）

（1）去后乃至 （2）相委而去

（3）尊君在不 （4）入门不顾

16.翻译下列句子。（6分）

（1）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

17.元方是从 和 两个方面反驳他父亲的友人的。（2分）

18.学习本文，你明白了怎样的道理？（3分）

15.(4分)（1）才                    （2）丢下、舍弃 

（3）对别人父亲的一种尊称  （4）回头看

    16.(4分)（1）陈太丘跟一位朋友相约同行，约好在正午碰面。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。（2分）

      （2）友人感到惭愧，下车想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家大门。（2分）

    17.（2分） 信用和礼貌（无礼和无信亦可）

18.（3分） 为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）

   

阅读下面文言文，完成下面题目。

墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。 （高启《墨翁传》，有删节）
[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧（lí）：色黑而黄。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮（qiào）：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。⑧侪（chái）：同辈。⑨弸（pénɡ）：充满。⑩徼（jiǎo）：求。
3、 解释下来加点的词语。（4分）

⑴. 躬操杵臼__________________ ⑵. 人望见，咸异之__________________

⑶. 所制墨，有定直__________________ ⑷. 使吾欲售而效彼之为__________________
4、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

_______________________________________________________________________________
②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?

_______________________________________________________________________________
5、 本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什么?请根据文意，用自己的话简要回答。（2分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3、亲自；  感到……怪异； 通“值”，价钱；  效仿

4、①经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。

②仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗?
5、逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。

译文：墨翁是吴槐市里的人。曾经游走的了荆楚 这个地方，一次，他遇了有人传授古带造墨的方法,于是说:“吾如果卖这种墨的话,就完全可以有钱读书了,何必像现在这样急急切切地到处奔走呢?”于是就回家了，在自家门上写上了“造古法墨”几个字。字身 操持杵臼等工具制墨 ，虽然他手背龟裂面色黑黄，但是他的形貌奇特古怪，穿着宽大的衣服，戴着高高的帽子。人们望见他，全都认为他是一个奇特的人。他经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。所制墨，有 一定的价钱。报酬不合适，辄不卖。所以别人的铺子里人总是满而他的店铺的人却很稀少。

有一乡客讥讽 他说：“ 你的墨汁做得然好，可为什么卖不出去?”墨翁说：“ 唉!吾的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别勤苦，就因为它制作的艰难，所以我不想卖出它太容易了啊。现在那些追逐利益的人，用一些鄙俗的方法随意制作，在用低廉的价钱__百姓， 看它虽然像黑色的玉，试用它却如 土炭一般，我私下认为这是可耻的事。假如我要是想 效仿他们这种制墨卖墨的行为，那就是对外打着卖古代墨汁的旗号，而内里却拿着今天的不好的出卖，这么做可以吗? 在说，我的墨虽然卖不出去,可是看我的箱中，那些黑黝黝的墨汁还在，我有什么可悲伤的呢？”那乡客听这些话后说：“ 我们这类人 吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗? 难道不感到羞愧吗?饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?”说完，叹息着离开了。

阅读下面的文言文，完成4～7题。（9分，每小题3分）

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

4.对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）

A.寡人以五百里之地易安陵 易：交换

B.秦王怫然怒 怫然：盛怒的样子

C.大王尝闻布衣之怒乎 布衣：平民

D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：感谢

5.下列句子中表达反问语气的一项是（ ）

A. 公亦尝闻天子之怒乎

B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

C. 虽千里不敢易也，岂直五百里哉

D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

6.下列下面对选文的分析不正确的一项是（ ）

A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。

B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。

C.选文通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自性格特点。

D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。

7.把上面文言文阅读材料的句子翻译为现代汉语。（4分）

虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

____________________________________________________________

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

_______________________________________________________________________________

CDCB

7、(1)即使是千里的土地也不敢交换，难道仅仅五百里的土地就能交换吗?

(2)这个勇士倘若发怒，（则）倒下尸首二人，流血五步，天下穿丧服，今天就是这样。