阅读下面的文言文，完成11～14题。（17分）

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（节选自《曹刿论战》）

【乙】齐桓公问管仲^①曰：“王者何贵?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与^②之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。”

（选自刘向《说苑》）

【注释】：①管仲：齐桓公的贤相，名夷吾，辅佐桓公成霸业。②与：亲附，拥护爱戴。

11.解释下列句中加点词语的意思。（4分）

（1）又何间焉 （ ） （2）小惠未徧 （ ）

（3）忠之属也 （ ） （4）君人者，以百姓为天 （ ）

12.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）

A.君人者，以百姓为天 弗敢专也，必以分人。

B.桓公仰而视天 而不知太守之乐其乐（《醉翁亭记》）

C.乃入见 当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

D.战则请从 万钟则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）

13.翻译文中划线句子。（6分）

（1）肉食者鄙，未能远谋。（2分）

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（2分）

（3）百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。（2分）

14.【甲】【乙】两文段表达了相近的思想观点。请结合两段选文内容简要分析。（4分）

11.（4分）（1）参与 ；（2）通“遍”，遍及，普遍；（3）类；（4）做（当）君主，給……做（当）君主（每空1分，共4分）

12.A（3分）

13.（6分）（1）有权势的人目光短浅，不能深谋远虑。（2分）（2）大大小小的案件，我即使不善于明察详审，一定依据实情处理。3）百姓如果拥护国君，国家就安定；百姓如果辅助国君，国家就强盛；百姓如果反对国君，国家就危险；百姓如果背弃国君，国家就要灭亡。（2分）

14.（4分）围绕“得民心”“民为贵”“取信于民”等其中一个要点阐述。（观点2分，结合选文分析，语言连贯2分。）

阅读文言文《岳飞二三事》，回答8-11题。（14分）

飞至孝，母留河北，遣人求访①，迎归。母有痼疾，药饵必亲②。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢③，饰④名姝⑤遗之。飞曰：“主上宵旰⑥，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑦，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （《续资治通鉴》）

【注释】①求访：寻找。 ②药饵（ěr）必亲：一定亲自给母亲喂药。 ③交欢：结友。 ④饰：打扮。 ⑤名姝：美女。 ⑥宵旰(gàn )：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。 ⑦营第：建造住宅。

8.⑴解释句中加点的词语。（4分）

①遣人求访（ ） ②吴玠素服飞（ ）

③饰名姝遗之（ ） ④玠益敬服（ ）

⑵与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是（2分）（ ）

A.而或长烟一空B.或异二者之为

C.或以为死，或以为亡D.或遇其叱咄

9.用“/”划分下列句子的2处朗读停顿。（2分）

岂 大 将 安 乐 时 ？

10.将下列句子译成现代汉语。（4分）

⑴敌未灭，何以家为？

译文：

⑵不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

译文：

11.请结合本文谈谈你觉得岳飞是怎样一个人？（2分）

8.⑴①派遣  ②一向，平素  ③给予  ④更加（4分）   ⑵C（2分）  9.岂 / 大将 / 安乐时？（2分）  10.⑴敌人尚未被消灭，怎能够建立自己的家呢？（大意对即可）（2分）  ⑵不因外物的好坏或个人得失而或喜获悲。（2分）

11.围绕了岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任等诸方面来谈自己的感受即可。（2分）

阅读下面的文言段落，完成8-11题。（14分）

晏元献公^①为童生时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适御试进士，便令公就试。公见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许^②臣幕择胜燕^③饮。当时侍从文馆士大夫。各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆^④弟讲习。一日，选东宫官，忽自宫中批除^⑤晏殊。执政莫谕^⑥所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜^⑦门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，上面谕除授之意，公语言质^⑧野，则曰：“臣非不乐燕游者，直^⑨以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。（选自《梦溪笔谈》）

【注】①晏元献：晏殊。②许：允许。③燕：同“宴”。④昆：哥哥，兄。东宫官：太子府的官员。⑤除：任命，授职。⑥谕：告诉。⑦杜：关闭。⑧质：率真。⑨直：只是。

8.（1）解释加点词的意思。（4分）

①晏元献公为童生时（ ） ②及为馆职时（ ）

③往往皆供帐为游息之地（ ） ④仁宗朝，卒至大用（ ）

（2）选出与“张文节荐之于朝”中“之”的用法相同的一项（2分） （ ）

A.怅恨久之 （《陈涉世家》）B.忘路之远近（《桃花源记》）

C.悍吏之来吾乡（《岳阳楼记》）D.余悲之（《捕蛇者说》）

9.用“/”给下面的句子划音节停顿（两处）。（2分）

上 益 嘉 其 诚 实

10.翻译下列句子。（4分）

（1）臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。

（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?（《捕蛇者说》）

11.结合选文，说说晏殊受重用的原因。（2分）

8.(1)①是；②等到；③到处；④最终。(2)D

9.上 / 益 嘉 / 其 诚 实

10.（1）我如果有钱，也一定会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。（2）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!

11.略。提示：一是要联系原文，二是要围绕“诚实”而谈。

【译文】晏殊还是童生的时候，张知白以“神童”名义把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上皇帝亲自考试进士，就命晏殊做试卷。晏殊见到试题，就说“我十天前已做过这样的题目，有草稿在，请另选试题。”皇帝非常喜欢他的直白不隐。入朝办事后，当时天下无事，皇上就容许百官各择胜景之处宴饮，当时的朝臣士大夫们各自饮宴欢会，以至于市楼酒馆，到处都大设帷帐提供宴饮游乐的方便。晏殊当时很穷，没钱出门游玩宴饮，就在家与兄弟们讲习诗书。一天皇宫中给太子选讲官，忽然皇帝御点晏殊上任。执政大臣不知为什么皇上选中晏殊，转天上朝复命，皇上说：“最近听说馆阁大臣们都嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中，只有晏殊与兄弟闭门读书，这么谨慎忠厚的人，正可教__读书。”晏殊上任后，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊语言质朴不拘，说“为臣我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。“皇上因此更欣赏他的诚实，懂得侍奉君王的大体，眷宠日深。仁宗登位后，得以大用（官至宰相）。

阅读《曹刿论战》，完成11—13题

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

11.解释下列加点词在句中的意思。（2分）

⑴小惠未徧 徧：

⑵牺牲玉帛 牺牲：

12.用现代汉语翻译下面语句。（4分）

⑴可以一战。

翻译：

⑵夫大国，难测也，惧有伏焉。

翻译：

13.文中写到了乡人与曹刿的对话，有什么作用？（3分）

答：

                                             

11.（共2分）

（1）徧：同“遍”，普遍、遍及。（1分） （2）牺牲：供祭祀用的纯色体全的牛、羊、猪等牲畜。（1分）

12.（1）可以凭借（这一条件）作战。（2分）

   （2）大国是难以估计的，害怕有埋伏。（2分）

评分说明：（1）句式1分，“可以”1分。 （2）句式、“测”、“伏”三点，一点有误扣1分，扣完为止。

13.参考答案示例（3分）

交代了曹刿请见的原因，用乡人反衬曹刿的深谋远虑，对国事的关心。

评分说明：（共3分，“原因”1分，“人物分析”2分。）

阅读下面文言文，完成7—10题。（14分）

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。

7.写出下列加点词语在句子中的意思。(4分)

（1）患其塔动 ( ) （2）贻以金钗 ( )

（3）盖钉板上下弥束( ) （4）人履其板 ( )

8.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

（1）无可奈何，密使其妻见喻皓之妻。

（2）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

9.“皓笑曰”中的“笑”字透露出喻皓什么样的心理？(2分)

10.文章用了怎样的写法来突出喻皓建筑技术的高超，结合具体语句作简要分析。（4分）

7.（1）嫌，担心（2）赠给（3）约束（4）走，踩踏  8.（1）没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。（2）这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了 9.喻皓的笑，一方面透露出他对匠师无能的嘲笑，另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题的胸有成竹，举重若轻。（意思对即可）10.①直接描写其神态和语言。如：“皓笑曰：‘此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。’”表现他的胸有成竹。②侧面烘托（间接描写）。如写匠师的行为，“无可奈何”、“如其言，塔遂定”；众人的评价，如“人皆服其精练”。（意思对即可）

阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后l6--21题。(共20分)

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠

师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能

动。人皆服其精练。

16.解释下列词语中加点字在文中的意思.(4分)

(1) 患其塔动 (2)人履其板

(3)密使其妻见喻皓之妻 (4)但逐层布板讫

17.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(3分)( )

A.至之市 8.久之，目似瞑C.便实钉之D.故时有物外之趣

18.下列句子停顿正确的一项是(2分)( )

A.土人谓／之“傍不肯”B.庆州界／生子方虫

C.患其／塔动D.便实／钉之

19.句子省略成分补充错误的一项是(3分)( )

A.使(身体)与台齐(《幼时记趣》)B.投(狼)以骨(《狼》)

C.(子方虫)干万蔽地(《以虫治虫》)D.(匠师)密使其妻见喻皓之妻

20.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)

(1)

(2)

21.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(4分)

答：

。

16.(4分)(1)担心  (2)走，踩踏    (3)派  (4)完毕

17.(3分)D    18.(3分)B  19.(3分)C

20.(4分)  (1)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。

(2)人们都佩服喻皓的高明。

21.(6分)匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳

定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人知识水

平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。

阅读明朝刘基的《窃糟》，完成8—11题。（14分）

客有好佛者，每与人论道理^①，必以其说驾^②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子^③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方^④，弗得。有仕^⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”

【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。 ②驾：驾驭、统摄。 ③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。 ④方：酒方。⑤仕：做官。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

①客有好佛者 （ ） ②郁离子谓之曰 （ ）

③善酿千日之酒 （ ） ④是余之糟粕也 （ ）

（2）下列各句与例句中加点词语用法相同的一项是（2分） （ ）

例句：以鲁酒渍之

A.盖以诱敌 B.以瓦布之

C.不以疾也 D.岁以大穰

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

昔 者 鲁 人 不 能 为 酒

10.用现代汉语翻译下列文言句。（4分）

（1）鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

_______________________________________________________________________________

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。

_______________________________________________________________________________

11.这个故事讽刺了什么样的人？请简要说说。（2分）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________（三）阅读

8.（1）①喜欢      ②告诉    ③善于，擅长  ④这（4分）   （2）B （ 2分）

9.昔 者/ 鲁 人/ 不 能 为 酒（2分）

10.（1）鲁人喝了它，都认为真是中山的酒了。

（2）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知（对待知与不知的正确态度）啊 。 

11.讽刺那种有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人（讽刺那种以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人；或讽刺那种只学到皮毛就洋洋得意自以为是、在学术上一知半解而又夸夸其谈的人，启示人们向别人学习，一定要得到学问的真谛。）（2分）        

附译文：

客人中有一个喜好fó jiāo 的人，每当和人们谈论道理，必定用他那一套佛家的说教凌驾于人，欣欣然自以为有独特的心得了。郁离子对他说：“从前鲁国人不会酿酒，只有中山人善于酿造千日的好酒，鲁国人寻求酿酒的方法，没有得到。有个在中山国做官的人，从酿酒作坊里，窃取了那里的酒渣拿回家，用鲁国的酒浸泡那酒糟，便对人夸耀说‘这是中山的好酒啊。’鲁人喝了它，都认为真是中山的酒了。一天，中山酿酒作坊的主人来了，听说有了酒，便索要来，喝了一口，吐出来笑着：‘这是用我的酒糟泡过的酒啊！’现在，你在我面前炫耀佛家的道理或许可以，我恐怕真佛会笑话你窃取了他的酒糟。”

阅读下面的文言语段，完成8——11题。（14分）

一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》、《心经》。每客至，则呼茶，问客人起居，寒暄。主人惜之，加意宠豢^①。一旦段生以事系狱^②，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟忆汝，汝还安否？家人喂饮无失否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇^③，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。

【注释】①豢：饲养。②系狱：囚禁在狱中。③陇：同“垄”，土埂、土丘。

8.根据要求，完成下列两小题。

（1）解释下列句中加点词的意思。 （4分）

①遂许之曰 （ ） ②就笼与语曰（ ）

③半年方得释 （ ） ④似不忍去 （ ）

（2）选出与例句中加点词语用法不相同的一项（ ） （2分）

例句：一旦段生以事系狱

A.、何以都不闻消息 B.、卷石底以出C.、是以必得躬历山川 D.、以其境过清

9.用“/”划分下面句子的两处节奏停顿。 （2分）

乃 特 具 车 马 携 至 秦 陇

10.用现代汉语翻译下面的文言句。 （4分）

（1）汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？

（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（《小石潭记》）

11.从文中看，鹦鹉甚慧的“慧”，表现在哪些方面？请结合全文用自己的话回答。（2分）

8.（1）①答应  ②靠近  ③才  ④离开

9.乃/特 具 车 马/ 携 至 秦 陇

10.（1）你在狱中几个月就忍受不了，和我年久被关在笼中的感受有什么不同呢

（2）如果不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，如果不经过访问，征求意见，就不能彻底摸清情况。

11.能诵读诗文；能向客人问好；能及时向主人倾诉自己的不幸。

阅读文言文《李生论善学》，完成8—11题。（14分）

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或^①谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉^②能识之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但识之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还^③走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。……学者之大忌，莫逾自厌，盍^④改之乎？不然，迨^⑤年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭^⑥炯戒^⑦。”

【注】：①或：有人。 ②悉：全，都。 ③还：通“旋”，掉转身。 ④盍：何。 ⑤迨：等到。

⑥昭：展示。 ⑦炯戒：明显的警戒。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①或谓君不善学 ②王生不说

③王生益愠 ④余不敏

⑵与所给例句中的“之”意思相同的一项是（2分） （ ）

例句：其友李生问之

A.是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》B.久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）

C.方为秋田之害（《以虫治虫》）　D.乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

君 但 识 之 而 不 思 之

10.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴凡师之所言，吾悉能识之，是不亦善学乎？

译文：__________________________________________________________________

⑵素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）

译文：__________________________________________________________________

11.结合课文，说说李生认为什么样的人才是善学者？（可用原文中的语句来回答）这对我们又有怎样的启发。（2分）

__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

8.（1）①说；②同“悦”，愉快，高兴；③恼恨、怨恨；④聪明   （2）D

9.君  ∕ 但   识   之  ∕ 而   不   思   之

10.(1)凡是老师说的话，我都能记住它，这不也是善于学习吗？(2)略

11.学贵善思，不耻下问，择善而从之等（答对一点即给1分）；启发：方法比知识更重要，掌握了正确的方法，才是学有成就的关键。（意思达到即可）

阅读文言选段《范仲淹有志于天下》。完成9—13题（12分）

范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。及至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食自足而已。常自诵曰：“夫当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

9.解释下列句中加点的字词(4分)

①或夜昏怠（ ） ②辄以水沃面（ ）

③既仕（ ） ④后天下之乐而乐（ ）

10.下面各句中“而”的用法和“二岁而孤”用法相同的是（ ）（1分）

A. 夺而杀尉 B. 黑质而白章

C.久而乃和 D.而吾以捕蛇独存

11用“／”标出下面句子的两处朗读停顿（2分）

妻 子 衣 食 自 足 而 已

12.把下面的句子译成现代汉语（4分）

①少有大志，每以天下为己任。

②予尝求古仁人之心，或异二者之为？

13、短文从哪些方面来表现范仲淹“以天下为已任”（3分）

9、或：有时       以：用        既：已经        后：在……之后。

10、C

11、妻 子 ∕衣 食 自 足∕ 而 已

12、（1）年轻时就有远大志向，常常把天下作为自己的责任。

   （2）略

13、生活艰苦，发愤苦读、做官后慷慨论天下事，奋不顾身、贬职后刻苦自励；自诵名言以自勉。