口技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

19.解释下列加点的字。（2分）

（1）会宾客大宴 ( ) （2）京中有善口技者( )

（3）不能名其一处也( ) （4）群响毕绝( )

20.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

21.本文写到了口技艺人表演的哪几个场面？请用简洁的语言概括。(3分)

22.文中划横线的句子描述了听众的反应，说说这些描述有什么作用？（3分）

19.（2分） （1）适逢，正赶上。 （2）擅长 （3）说出（4）全都

20.（4分） （1）宾客们的心情稍微放松了些，渐渐坐直了身子。  

           （2） 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎想争先恐后地逃跑。

21.分三个场面：梦中惊醒；渐入梦乡;火起众乱(一点1分,意思对即可，3分）。

22.这三处侧面描写(1分)，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程(1分)，表现这场精彩的演出对听众具有巨大的吸引力，烘托了口技表演者技艺的高超(1分)。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9.下列句子中加点词解释错误的一项是 （2分）

A.世隶耕 隶，属于。B.泯然众人矣 泯，消失。

C.稍稍宾客其父 宾客，客人。D.贤于材人远矣 材人，有才能的人。

10.用现代汉语翻译下面的句子。 （4分）

（1）日扳仲永环谒于邑人。（2分）

（2）得为众人而已耶？（2分）

11.伤仲永的“伤”字是什么意思？方仲永最终“泯然众人”的主要原因是什么？ （3分）

9C

10.（1）每天拉着仲永四处拜访同县的人。（2）能够成为普通人就为止了吗？（想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？）

11.伤：哀伤，疼惜。主要原因是没有受到后天的正常教育。（父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。/卒之为众人，则其受于人者不至也。）

鲁恭为中牢^①令，重德化^②，不任刑罚。袁安^③闻之，疑其不实，阴使人往视之，其人随恭行阡陌，俱坐桑下，有雉^④过，止其旁，旁有儿童，其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕，其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，据实报安”。

（选自《后汉书》）

【注释】①中牢：古地名，今河南省境内 ②德化：用道德来教化 ③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司 ④雉（zhì）：野鸡

20. 解释下列加点词语在文中的意思。

①阴使人往视之（ ） ②吾将速反（ ）

1. 翻译文中划横线的句子。

所以来者，欲察君之政也。

22. 选文结尾处，官差认为“久留徒扰贤者”，决定“速反”，其原因是什么？联系选文内容谈谈你的理解。

20、①阴：暗中   ②反：通“返”，返回，回去 

21、我这次来的目的，是来考察你的政绩。

22、围绕“看到（儿童不捕幼雉）当地有‘三异’（蝗不犯境、爱及鸟兽、儿童有仁心）现象；地方百姓善良、民风淳朴、社会风气良好；鲁恭不用刑罚，用道德教化百姓效果明显；考察目的已达到”回答（共2分，答出任意一点，意思对即可）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

17.解释下列句中加点的词语。

①可以一战（ ） ②小大之狱（ ）

18.翻译文中划横线的句子。

彼竭我盈，故克之。

19.有人认为，文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，也有人认为他并不“鄙”，请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。

17、①以：凭借    ②狱：案件

18、敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛，所以打败了他们。

19、围绕“善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑”回答即可。

　　许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）

21.解释下列加点词语（3分）

①富人病且死 ▲ ②尽以家财付孝基 ▲ ③孝基怪之 ▲

22.下面句子翻译正确的是（ ▲ ）（3分）

　　 遂以其父所委财产归之。

　　A.最终将他父亲委托的财产归还给他。B.于是他父亲把委托的财产给他就回去了。

C.最终他父亲委托财产给他就回去了。D.于是把他父亲委托的财产归还给他。

23.你觉得张孝基是个怎样的人？请结合文章说说理由。（3分）

　 ▲

21.（3分）（1）将近，将要  （2）把  （3）对……感到奇怪（以……为怪）

22.（3分）D

23.（3分）①张孝基心地善良，操办了岳父的葬礼，见妻弟乞讨，顿生怜悯并给予帮助。

②张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化；

③张孝基为人厚道，不贪钱财，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

（评分标准：答出其中两点即可得满分。如没结合文意要酌情扣分。）

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷^①侍坐于前，援^②琴撞之。公披衽^③而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑^④！是非君人者之言也。”左右请除^⑤之。公曰：“释之，以为寡人戒^⑥。”

【注】 ①师旷：春秋时晋国乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。 ②援：执持，拿。 ③衽：衣襟。 ④哑：表示不以为然的惊叹声。⑤除：清除。⑥戒：鉴戒。

13. 解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）饮酣 酣： （2）释之 释：

14. 师旷撞晋平公的原因是什么？（用文中原句回答）（2分）

15. 同为劝谏君王，师旷与邹忌的劝谏方式有何不同？请简要分析。（4分）

13.（2分）（1）酣：尽兴（畅快）地喝酒。      （2） 释：放。

14.（2分）是非君人者之言也 （或：答“今者有小人言于侧者”得1分。）

15.（4分）邹忌用设喻说理的方法，以自身为例，把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。（2分）师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视，再直言以出，让晋平公认识到自己的错误，达到劝谏的目的。（2分）（意对即可）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

10. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

11. 用“/”线给下面句子断句。（先将原句工整地抄写在答题卡上，再断两处）（3分）

今 齐 地 方 千 里

12.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

10.（3分）C

11.（3分）今/齐地/方千里（书写1分，每正确断一处1分，共3分）

12.（5分）（2分）

   （1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。

（2）（3分）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。

阅读下面文言文，完成第9 -13题。（10分）

楚庄王欲伐越①。庄子谏日：“王之伐越，何也？”日：“政乱兵弱。”庄子日：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见，故日：自见之谓明。

（节选自《韩非子》）

【注释】①越：越国。 ②睫：眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。

9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）

王之兵自败于秦晋

A.王之兵自败于／秦晋

B.王之兵／自败于秦晋

C.王之兵自败／于秦晋

D.王／之兵自败于秦晋

10.解释文中加点词语的意思。（2分）

①丧( ) ②明( )

11.翻译文中画线句子。（2分）

王之弱乱，非越之下也。

12.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）

13.结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（2分）

9.B（2分）

10.①丧失（1分）    ②明智（1分）

11.大王（楚庄王）的国家里军队弱小、政局不稳（1分），问题不比越国少（1分）。

12.人要有自知之明，才能够避免失误，立于不败之地。（2分）

13.①楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。

  （1分）

  ②听了庄子的劝谏之后，楚庄王打消了伐越的念头，可见他善于纳谏，勇于改正缺点。（1分）

陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”^①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡^②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎^③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼^④。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。

8.加点词解释有误的一项是（2分）

A.世以为神（以为：把……当作）

B.及守荆南回（及：和，与）

C.坐客罔不叹服（罔：没有）

D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事）

9.翻译下面的句子。（2分）

岂汝先人志邪？

10.陈尧咨的母亲为什么杖打他？（2分）

8.B （说明：本题2分。）

9.难道是你死去的父亲的心意吗？（说明：本题2分。）

10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（说明：本题2分。）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

5.解释下面加点的词。（2分）

①皆以美于徐公 ②时时而间进

6.翻译下面的句子。（2分）

期年之后，虽欲言，无可进者。

7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。（2分）

5.①比。②间或、偶然。 （说明：本题2分。）

6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。 （说明：本题2分。）

7.示例：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。

我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。

 （说明：本题2分。）