阅读下面甲乙两文，完成12—15题。（10分）

甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

12.解释下列加点的词。（2分）

①未尝识书具 书具： ②卿今当涂掌事 当涂：

13.句中加点字意思相同的一项是 （2分）

A.借旁近与之 与蒙论议 B.邑人奇之 大兄何见事之晚乎

C.蒙乃始就学 自是指物作诗立就 D.结友而别 士别三日

14.甲文向我们讲述了仲永天资聪慧，但由于 ，最终“泯然众人”； 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了 的重要性，给人以深长的思考。（2分）

15.翻译下列句子。（2分）
①仲永之通悟，受之天也。

译文：

②士别三日，即更刮目相待。
译文：

16. 由仲永和吕蒙的故事，你想到更多的是什么？请简单谈谈。（2分）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:09:06 免费下载:《2012年襄城区中考适应性考试语文试题及答案》Word试卷

阅读下面甲乙两文，完成12—15题。（10分）

甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

乙文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

12.解释下列加点的词。（2分）

①未尝识书具 书具： ②卿今当涂掌事 当涂：

13.句中加点字意思相同的一项是 （2分）

A.借旁近与之 与蒙论议 B.邑人奇之 大兄何见事之晚乎

C.蒙乃始就学 自是指物作诗立就 D.结友而别 士别三日

14.甲文向我们讲述了仲永天资聪慧，但由于 ，最终“泯然众人”； 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了 的重要性，给人以深长的思考。（2分）

15.翻译下列句子。（2分）
①仲永之通悟，受之天也。

译文：

②士别三日，即更刮目相待。
译文：

16. 由仲永和吕蒙的故事，你想到更多的是什么？请简单谈谈。（2分）

本题关键词:金丝杜仲,金丝藤仲,甲骨文,甲乙经,仲维(甲磺酸多沙唑嗪片),永久性甲状腺功能减,世纪牌杜仲酒,仲裁协议书,复方杜仲片,复方杜仲丸;