处之不易^①（自编）

殷仲堪^②既为荆州，值水俭^③。食常五碗盘^④，外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物^⑤，亦缘其性真素^⑥。每语子弟^⑦云：“勿以我受任方州^⑧，云我豁平昔时意^⑨，今吾处之不易。贫者士之常^⑩，焉得登枝而捐其本^⑾？尔曹其存之^⑿！”

注释：①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。晋孝武帝太元十七年（392）任荆州刺史，太元十九、二十年，荆、徐二州水灾。他笃信天师道，生活俭省。③水俭：因水灾而年成不好。俭：歉收。④五碗盘：古代南方一种成套食器，由一托盘和放在其中的五只碗组成，形制较小。⑤率物：为人表率。⑥真素：真诚无饰；质朴。素：朴素。⑦语（读yu）：动词，告诉。子弟：这里指子侄辈。⑧受任方州：受命担任大州刺史。方州：州。⑨豁（huo）：抛弃。时意：时俗。⑩常：常态。⑾“焉得”句：意指不能因为登上高枝就抛弃树干，比喻不能因为身居高位就忘掉了做人的根本。⑿尔曹：你们。存：谨记。

11.解释下列加点的字的含义。（2分） B.

①殷仲堪既为荆州（ ） ②值水俭（ ）

③虽欲率物（ ） ④亦缘其性真素（ ）

12.下列各句中加点的词与“勿以我受任方州”中加点的词用法相同的一项是（ ）（1分） A.

A.我以日始出时去人近 B.是以谓之“文”也 C.太祖常劝以读书 D.普又以其人奏

13.用“/”标出下面句子两处朗读停顿（2分）

焉 得 登 枝 而 捐 其 本？

14.翻译下面两句话。（4分）

（1）虽欲率物，亦缘其性真素。译：

（2）每归府第，阖户启箧取书，读之竟日。译：

15.从殷仲堪的言行看，我们在日常生活中，如何做人？（2分）（C.）

10.①刚   ②正遇上  ③虽然  ④本性、品性

11.B因为（A认为  C  介词 用、拿   D介词 把）

12. 焉 得 登 枝/ 而 /捐 其 本？

13.（1）虽然是想给大家做个好榜样，也是因为他的本性质朴。（2）（他）每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。

14.人不能因为身份地位的变化而改变原来质朴的品行。这是做人的根本。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。　　

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”　　

一儿以日初出远，而日中时近也。　　

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”　　

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”　　

孔子不能决也。　　

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

5.解释加点的字词（2分）（自编）A.

孔子东游（ ） 及日中则如盘盂（ ）

问其故（ ） 此不为近者热而远者凉乎（ ）（ ）

6.下列各句中加点的词与“问其故”中加点词用法不相同的一项是（ ）（1分）（自编）

A.其喙有钳 B.先自度其足 C.密使其妻见喻皓之妻 D.普又以其人奏

7.用“/”标出下面句子四处朗读停顿（2分）（自编）A.

我 以 日 始 出 时 去 人 近，而 日 中 时 远 也。

8.翻译句子（3分）（自编）A.

（1）一儿以日初出远，而日中时近也。译：

（2）孰为汝多知乎？ 译：

9.“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？从这个故事中，孩子的态度可用《论语》中的哪句话来概括（3.5分）（自编）B.

5.到东方  等到  询问    觉得热 觉得凉

6.D指示代词，这（例句中“问其故”的“其”为代词他们A代词，它的 B代词，自己  C代词，他的）

7. 我 以 /日 始 出 时 /去 人 近，而 /日 中 时 /远 也。

8.（1）另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人）远，而正午时（距离人）近。

（2）谁说你智慧多你？

9. 不能。说明人们懂得的东西是有限的，知识是无穷的，即使博学的人也会有所不知。其次，人们从小就要乐于思考，善于思考，宇宙无穷，知识无穷，学无止境，需要我们不断地质疑，需要我们不断探索。   知之为知之，不知为不知，是知也。

阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。(14分) （自编）

范氏^①之亡也，百姓有得钟者，欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，钟况然^②有音。恐人闻之而夺已也，遽掩^③其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！

【注】①范氏：指范昭子，名吉射（yi），春秋末年晋国六卿之一，后为赵简子打败。②况然：形容钟声洪亮。③掩：掩盖，遮蔽。

（1）①解释下列句子中加点的词语。(4分)A.

A.范氏之亡也（ ） B.遽掩其耳（ ）

C.欲负而走（ ） D.钟大不可负（ ）

②与“以椎毁之”中“以”意义相同的一项是（ ）（2分）A.

A. 普又以其人奏 B.岁以大穰 C.何不试之以足 D.而能以天下事为己任

（2）用“/”划出下列句子的一处朗读停顿。（2分）A.

恐 人 闻 之 而 夺 已 也

（3）将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！B.

译文：_______________________________________________________________

②太祖怒，碎裂奏牍掷地。A.

译文：_________________________________________________________________

（4）读了这则故事，你明白了什么道理？（2分）B.

_______________________________________________________________________

（1）①A.出逃，逃亡 B.急忙，立即    C.想    D.背    ②C

（2）恐/ 人 闻 之 而 夺 已 也

（3）①不愿意别人听到钟声，是可以的；但不愿自己听到钟声，这就荒谬了。

②把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。

（4）如果作错事自己假装不知道，如同捂着耳朵偷铃铛，自己欺骗自己，却欺骗不了别人（大意对即可）

译文：范氏出逃的时候，有个百姓得了他一口钟，想背着钟逃走。可是钟太大，背不动，于是用木槌想把钟敲碎弄走，钟轰然作响，那个人怕别人听见来抢这口大钟，急忙把自己的耳朵用手捂起来。不愿意别人听到钟声，是可以的；但不愿自己听到钟声，这就荒谬了。

阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。(14分) （选自2012年春兴化与姜堰等校联考试题）

孙叔敖为婴儿时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣。其母问其故，叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死，向者^①吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在?”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德者天报以福^②，汝不死也。”及长，为楚令尹^③，未治国而国人信其仁^④也。

【注】①向者：刚才。②有阴德者天报以福：积有阴德的人，上天就会降福于他。这是一种迷信的说法。阴德，指有德于人而不为人所知。③令尹：官职名，相当于丞相。④信：信服。仁：仁慈。

（1）①解释下列句子中加点的词语。(4分)A.

A.孙叔敖为婴儿时（ ） B.其母问其故（ ）

C.蛇今安在（ ） D.及长，为楚令尹（ ）

②与“未治国而国人信其仁也”中“而”用法相同的一项是（ ）（2分）B.

A.归而泣 B.杀而埋之 C.跪而拾之以归 D.而能以天下事为己任

（2）用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）A.

吾 闻 有 阴 德 者 天 报 以 福

（3）将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①向者吾见之，恐去母而死也。B.

译文：_______________________________________________________________

②普颜色不变，跪而拾之以归。（《赵普》）A.

译文：_________________________________________________________________

（4）读了这则故事，你觉得孙叔敖身上有什么优秀品质？（2分）B.

_______________________________________________________________________

（1）①A.是 B.原因，缘故    C.现在  D.等到  ②D    

（2）吾   闻  /  有  阴  德  者  /   天  报  以  福

（3）①刚才我看见了一条两头蛇，我担心会离开母亲而死去。（注意“恐”“去”两词的解释）②赵普脸色没有改变，跪着把（撕碎的）奏章拾起来回家了。

（4）仁爱，善良，为了他人宁肯牺牲自己。（大意对即可）

孙亮^①暑月游西苑，食生梅，使黄门^②以银碗并盖就中藏吏^③取蜜。黄门素怨藏吏，乃以鼠矢^④投蜜中，启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入，问曰：“既盖覆之，无缘有此。黄门不有求于尔平?”吏叩头曰：“彼尝从臣贷宫席不与。”亮曰：“必为此也，亦易知耳。”乃令破鼠矢，内燥。亮笑曰：“若先在蜜中，当内外俱湿；今内燥者，乃枉之耳。”于是黄门服罪。

注释：①孙亮：孙权的小儿子，继孙权为吴国皇帝，公元252年至257年在位，后被废为会稽王。②黄门：指宦官。③中藏吏：掌管皇家仓库的官吏。④矢：通“屎”。

11.解释下列加点的字的含义。（2分） （自编）B.

①就中藏吏取蜜（ ） ②黄门素怨藏吏（ ）

③彼尝从臣贷宫席不与（ ） ④当内外俱湿（ ）

12.下列各句中加点的词与“乃枉之耳”中加点的词用法相同的一项是（ ）（1分）（自编）A.

A.至之市 B.禽兽之变诈几何哉 C.方为秋田之害 D.钱帅登之

13.联系上下文，说说孙亮为什么要“呼吏持蜜瓶入”，并问“黄门不有求于尔乎”?从中可以看出他之所以能够如此明辨是非的原因是什么? （2分）（改编相关练习）（C.）

11. ①就：靠近，接近            ②素：平时   ③尝：曾经       ④俱：都

12.D代词（A.动词，到……去   B结构助词，的     C结构助词，的）

13.①“呼吏持蜜瓶入”是为了查看瓶盖是否盖紧，以验证黄门的话是否可信；问中藏吏“黄门不有求于尔乎”是为了寻找黄门作案的动机；最后对鼠屎干与湿的分析切中要害，使黄门不得不低头认罪。②凭借他严谨的分析力和敏锐的洞察力。

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

5.解释焦点的字词（2分）（自编）A.

家人发箧视之（ ）及次日临政（ ） 而能以天下事为己任（ ） 卒用其人（ ）

6.下列各句中加点的词与“普又其人奏”中加点词意义或用法相同的一项是（ ）（1分）（自编）

A.其喙有钳 B.先自度其足 C.密使其妻见喻皓之妻 D.其间千二百里

7.下面朗读停顿不正确的一项是（ ）（1分）（自编）A.

A.太祖/常劝以/读书 B.家人/发箧/视之 C.能/以天下事/为己任 D.普/明日/复奏起人

8.翻译句子（4分）（自编）A.

（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。译：

（2）太祖乃悟，卒用其人。 译：

9.从本文中，你能学到赵普的什么精神？“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋，经举出两个有关刻苦读书的成语。（3分）（改编相关练习）B.

10.赵普“半部《论语》治天下”，这是否意味着我们也不必学习那么多知识，而只研究透彻《论语》就能在社会上立足？（不少于30字）（3分）（改编相关练习）（C.）

5.打开  等到  自己  任用

6.D指示代词，这 （A代词，它的 B代词，自己  C代词，他的）

7.A 正确的停顿为：太祖/常劝以读书

8.（1）太祖生气了，撕碎了赵普的奏章扔在地上。（2）太祖这才清醒过来，最终人用了这人。

9. 刻苦读书以及超人的毅力和坚定的意志     韦编三绝  废寝忘食  手不释卷  凿壁借光    目不窥园  焚膏继晷  鸡鸣而起  磨穿铁砚  圆木警枕  幼学不厌  朝乾夕惕  孜孜不倦  坐以待旦  囊茧照读  悬梁刺股  仰屋著书  映月读书

10. 答：示例一：当然不能。《论语》里虽然包含了学习、做人、处事、治国等各方面的知识，是孔子一生思想理论的精华，但是这些理论只能充实我们的思想，教给我们为人处世的方法，我们不能仅凭它们就想在如今高速发展的信息时代立足。我们必须用大量的文化知识来丰富自己，武装自己，将来才能为社会的发展做出贡献。

示例二：赵普的身份决定了他的工作性质。他工作的目的和方向都可以从《论语》中找到答案，用到实际中来，这就是赵普只用半部《论语》就能治天下的原因。而我们不是古代的官吏，即使以后从政也不仅仅是一部《论语》就能解决所有的问题，我们的社会需要的是全能复合型人才，所以，只研究透彻《论语》就能在社会上立足，只是生搬硬套古人的可笑想法。

阅读下面文言文，完成8—11题。（14分）

柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖^①，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动^②其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光^③见之，曰：“此子机变^④，可使以其技鸣^⑤。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句^⑥性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱^⑦矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟^⑧然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅^⑨间。华堂旅会^⑩，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。

【注】①无赖：刁钻，不讲道理。②倾动：使人倾倒动容。③莫后光：人名。下文的“优孟”也是人名。④机变：机敏灵活。⑤鸣：扬声名。⑥句：同“勾”，勾画。⑦欢咍(hāi)：欢快。嗢(wā)噱(jué)：大笑。⑧喟（kuì）：感叹。⑨缙绅：指官绅阶层。⑩旅会：大聚会。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①习方俗 （ ） ②期月而诣莫生 （ ）

③能使人慷慨涕泣矣（ ） ④争延之使奏其技（ ）

⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（2分）

例句：可使以其技鸣

A.先帝不以臣卑鄙（《出师表》） B.我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）

C.问：“何以战？”（《曹刿论战》） D.有好事者船载以入（《黔之驴》）

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

使 人 之 性 情 不 能 自 主

10.翻译下列句子。（4分）

⑴由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。

译文：_______________________________________________________________

⑵及次日临政，处决如流。（《赵普》）

译文：_______________________________________________________________

11.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。（2分）

_______________________________________________________________________

8、⑴①熟悉  ②过了一个月  ③流泪  ④邀请（4分）  ⑵C （2分）

9、使 /  人 之 性 情 /  不 能 自 主  （2分）

10、⑴于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等大城市说书,声名显扬于达官贵人之中。（2分）

⑵等到第二天办理政务，处理决断很快。（2分）

11、勤学苦练，精益求精。（每点l分，意对即可。2分）

文言文阅读《管仲破厚葬》，完成8-11题（14分）

齐国好厚葬，布帛^①尽于衣裘^②，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之，则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮^③死，无名；罪当丧者，无利。人何故为之也，未几厚葬之风休矣。

（节选自《韩非子·内储说上》）

【注】①布帛：泛指织物。②衣裘：裘，皮衣。此指死人的衣着。③椁（guǒ）：套在棺材外面的大棺材。④戮：侮辱。

8.⑴解释下列加点的词语。（4分）

①齐国好厚葬（ ） ②布帛尽于衣裘（ ）

③桓公患之 （ ） ④厚葬之风休矣（ ）

⑵下列句子中加点的“则”与“布帛尽则无以为蔽”句中用法相同的是( )（2分）

A.入则无法家拂士 B.战则请从

C.至则无可用 D.此则岳阳楼之大观也

9. 用“/”标出下列句子的朗读节奏（停两处）。（2分）

未 几 厚 葬 之 风 休 矣。

10. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

⑴夫凡人之有为也，非名之，则利之也。

　　　　　　　

⑵夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈。

　　　　　　　

11.用自己的话说说厚葬给国家和人民造成了什么危害？（2分）

　　　　　　　

8. (1)喜欢  (2) 全，都  (3)担心  (4)停止  （4分） B  （2分）

9.  未 几/厚 葬 之 风/ 休 矣。（2分）

10.(1) 凡是人的行为，不是为了名，就是为了利。（2分）

(2) 只不过少有像我们这样的闲人罢了。（2分）

11. 布帛用尽了，就没有什么可以用来作为遮身的；材木用尽了，就没有什么可以用来作为防守的。（2分）

阅读欧阳修的《卖油翁》一文，完成8—11题。（14分）

陈康肃公^①善射，当世无双，公亦以此自矜^②。尝射于家圃^③，有卖油翁释担而立，睨之^④，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔^⑤之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然^⑥曰：“尔安^⑦敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆^⑧其口，徐以杓酌油沥之^⑨，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【注】①陈康肃公：北宋人。公，旧时对男子的尊称。②自矜(jīn)：自夸。矜：夸耀。③家圃：家里（射箭的）场地。圃，园子，这里指场地。④睨(nì)之：斜着眼看，形容不在意的样子。⑤颔(hàn)：点头。⑥忿然：气愤的样子。⑦安：怎么。⑧覆：覆盖。⑨杓（sháo）：舀东西的器具，勺子。沥（lì）之：向下灌注，沥，下滴。

8.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①陈康肃公善射 （ ） ②尝射于家圃 （ ）

③卖油翁释担而立 （ ） ④徐以杓酌油沥之 （ ）

⑵下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（2分）

例句：公亦以此自矜

A.太祖常劝以读书（《赵普》） B.徐以杓酌油沥之

C.跪而拾之以归（《赵普》） D.以我酌油知之

9.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。（2分）

尔 安 敢 轻 吾 射

10.翻译下列句子。（4分）

⑴汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

译文：___________________________________________________________________

⑵太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）

译文：___________________________________________________________________

11.卖油翁“酌油”一事揭示了一个什么道理？用一成语概括。（2分）

__________________________________________________________________________

8、⑴①擅长，善于 ②曾经 ③放下 ④慢慢地 （4分）  ⑵D（2分）

9、尔  /  安  敢  轻  吾  射  （2分）

10、⑴你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛（高超）吗？（大意对即可，2分）

⑵太祖这才明白，终于使用了那个人。（“乃”“悟”“卒”翻译到位，2分）

11、熟能生巧。（2分）

阅读刘向的《苏秦之楚》 一文，完成8一11题。（14 分）

苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留 ？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④ 因：依靠。⑤ 就舍：回到馆舍。⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自《 战国策》 ）

8.根据要求，完成下列两小题。（6 分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）

①三日乃得见乎王（ ） ②不远千里而临寡人（ ）

③愿闻其说（ ） ④今令臣食玉炊桂（ ）

⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）

例句：苏秦之楚 （ ）

A.读之竟日B.至之市

C.心之所向，则或千或百果然鹤也 D.久之，目似暝

9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

寡 人 闻 先 生 若 闻 古 人

10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

⑵两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”

11.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2 分）

8.（1）①能够，可以；②认为…遥远；③听；④吃。（4分）

（2）B（2分）

9.寡人/ 闻先生/ 若闻古人（2分）

10.（1）楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（2分，“食”“于”译句时须落实）

（2）略