陶侃惜谷（8分）

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。

11、 解释下列句中加点的词。（2分）

①见人持一把未熟稻 ②执而鞭之

12、下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ）（2分）

A.向吾不为斯役，则久已病矣 B.意将隧入以攻其后也。

C.醉翁之意不在酒D.去国怀乡
13、翻译：是以百姓勤于农植。（2）

译文：

14、 作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？（2分）

11、拿   用鞭子打

12、B

13、因此老百姓都勤恳耕种

14、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。

文言文（16分）

【甲】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”……

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

20、甲文选自《赵国策·魏策四》，《赵国策》是西汉末年 （人名）根据战国史书整理编辑的，共 篇。（2分）

21、解释下面句中加点的词语。（4 分）

(l）故不错意也： (2）以大易小：

（3）吏二缚一人诣王： （4）叶徒相似：

22、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）（ ）

A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁

B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉

C.、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头

D.、①安陵君因使唐雎 ②晏子将使楚

23、用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）

（1）今吾以十倍之地，请广于君。

译文：

（2）酒酣，吏二缚一人诣王。

译文：

24、晏子的反驳，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。（2分）

25、《论语》中说：“出使四方，不辱君命。”上面所列举的是我国历史两位杰出的外交使节，请选择一位并作出评价。（2分）

20、刘向    33

21、（1）错通“措”，置意。（2）用。（3）捆绑。（4）仅仅。

22、B

23、(1)今天，我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大领土。 

    (2)酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。

24、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。

25、唐雎：临危不惧、机智勇敢、从容镇定、不畏强暴、凛然正气……

    晏子：头脑机敏、能言善辩、态度决然、随机应变……

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

12.解释下列划线词语在文中的意思。（4分）

（1）与友期行（ ） （2）去后乃至（ ）

（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）

13、翻译下列句子。（2分）

待君久不至，已去。

______________________________________________

14、下面说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。

B.、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

C.、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

D.、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

15.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）

16.古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出一个这样事例吗？（3分）

12、（1）约定   （2）才   （3）丢下、舍弃   （4）拉

13、（他）等了您很长时间不见来，已经走了。

14、B

15、聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。

16、㈠王冕四岁作画；㈡曹植七岁作诗；㈢甘罗十二岁做宰相；㈣司马光砸缸。

【甲】

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

（节选自《史记•陈涉世家》）

【乙】

于是项王^①乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船^②待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍^③与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面^④之，指王翳^⑤曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德^⑥。”乃自刎而死。

（节选自《史记•项羽本纪》）

【注释】 注：有下划线为人名。①项王：指项羽。 ②舣船：船靠岸边。 ③籍：项羽名籍，字羽。 ④面：侧面以对。 ⑤王翳：汉军将领。⑥吾为若德：我就送你这点好处吧！。

23、解释下列句中加点词的意思。（4分）

①吴广素爱人（ ） ②比至陈（ ）

③且籍与江东子弟八千人渡江而西（ ） ④项王身亦被十余创（ ）

24、下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（2 分）

A.、士卒多为用者。 武陵人捕鱼为业

B.、广起，夺而杀尉。 朝而往，暮而归。

C.、江东虽小，地方千里。 虽千里不敢易也。

D.、不忍杀之，以赐公。 故临崩寄臣以大事也。

25、把下面的句子翻译成现代汉语（4分）

①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

26、司马迁在这两段文字中为我们生动地塑造了陈胜、项羽的英雄形象，他们的英雄气概永留史册。陈胜和项羽都成了后人景仰的英雄，他们的英雄气概各表现在哪里？请结合选文谈谈你的理解。（3分）

23、（4分，每空1分。）①平时；向来  ②等到  ③向西，西进。   ④受，遭受

24、（2分）D   25、（共4分）①即使仅能免于斩头，但是驻守边疆的人本来十个就得死六七个。（2分，即使、十分之六、七。）  ②即使江东父老兄弟们爱怜我，让我做王，我又有什么脸面见（面对）他们呢？（ 2 分，爱怜、做王。）

26、（3分，可参考解说酌情评分。）陈胜“王侯将相宁有种乎”具有强烈的__精神，他敢于挑战权贵，敢作敢为，有坚定的信念。他敢为天下先，有要做天下主人的英雄气概。他发动了中国第一次农民起义。他的__斗争精神为后人景仰。

项羽慷慨赴死，从容舍身，捍卫自己的尊严，为了无愧于英雄名节，无愧七尺男儿之身，无愧江东父老所托，有以死相报英雄豪迈气概，悲壮正气。人们从他身上看到了一般人身上所不具有的亮点；人们觉得他是一个有血有肉讲情义的种。

阅读下面的文言文，完成8—10题。

妄心 江盈科

一市人贫甚，朝不谋夕。偶一日拾得一鸡卵，喜而告其妻曰：“我有家当矣。”妻问安在，持卵示之，曰：“此是。然须十年，家当乃就。”因与妻计曰：“我持此卵，借邻人伏鸡乳①之，待彼雏成，就中取一雌者，归而生卵，一月可得十五鸡，两年之内，鸡又生鸡，可得鸡三百，堪易十金。我以十金易五牸②，牸复生牸，三年可得二十五牛，牸所生者，又复生牸，三年可得百五十牛，堪易三百金矣。吾持此金举责③，三年间，半千金可得也。就中以三之二市田宅，以三之一市僮仆，买小妻。我乃与尔优游以终余年，不亦快乎？”

妻闻欲买小妻，怫然大怒，以手击卵碎之，曰：“毋留祸种！”夫怒，挞其妻。乃质④于官，曰：“立败我家者，此恶妇也，请诛之。”官司问：“家何在？败何状？”其人历数自鸡卵起，至小妻止。官司曰：“如许大家当，坏于恶妇一拳，真可诛。”命烹之。妻号曰：“夫所言皆未然事，奈何见烹？”官司曰：“你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？”妇曰：“固然，第除祸欲早耳。”官司笑而释之。

【注释】①伏鸡：正在孵卵的鸡；乳：孵化。②牸（zì）：母牛。③责，通“债”。④质：对质，在法庭上相互陈辞应辩。

8.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）

A.待彼雏成 成：长大B.因与妻计曰 计：盘算

C.堪易三百金矣 易：换D.挞其妻 挞：捉住

9.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是 （ ）

A.喜而告其妻曰∕民殷国富而不知存恤B.我以十金易五牸∕臣以王吏之攻宋也

C.然须十年∕若听茶声然D.此恶妇也，请诛之∕以刀劈狼首，又数刀毙之

10.下列句子的翻译，不正确的一项是 （ ）

A.妻问安在，持卵示之 译句：妻子问家当在哪里，丈夫拿出鸡蛋给她看。

B.就中以三之二市田宅 译句：拿其中的三分之二买田地和宅院。

C.家何在？败何状？ 译句：你家住哪里？破败成什么样子？

D.你夫言买妾，亦未然事，奈何见妒？ 译句：你丈夫说要买小妾,也是没有发生的事情，

为什么要嫉妒呢？

8.D    9.D    10.C  

近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

11、解释文中加点的词。

亡： 将： 好： 吊： （4分）

12、翻译文中横线的句子。（2分）

13、出自这则寓言的成语是 ， 。（2分）

14、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2分）

答：

11、逃跑  带领  喜好慰问

12、这怎么不是福呢？

13、塞翁失马，安知非福。

14、因为塞翁认为祸和福是互相依存的，互相转化的，在特定条件下，好事可能变成坏事，坏事也可能引出好结果。

附加题（10分）

阅读下面的文言文，完成1～4题。

景清借书

景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰：“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰：“此清灯窗所业书。”即诵辄卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒②叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”

【注释】①领乡荐：古代称乡试中试为领乡荐。②祭酒：国子监的主管官员。

1.解释加点词语在句中的意思。(2分）

（1）祭酒叱生退（ ） （2）清即持所假书（ ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分）

吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.当书生向景清索还所借的书，景清为何说 “吾不知何书，亦未假书于汝”？ (2分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.古人读书的这则充满戏剧性的故事故事告诉了我们什么道理？(3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1      2分 （1）大声斥责  （2）借

2      3分  我因为你过于珍爱这本书，所以特意用这个办法戏弄你（与你开个玩笑）罢了。

3      2分  虽然那书生十分爱惜书，但是书生并没有好好的钻研书，利用书，反而是将书当成了摆饰，所以景清以特别的方式“教诲”了一下书生。

4      3分  书的价值在于阅读与使用，而不仅仅在于把它当宝贝一样的珍藏与炫耀。

参考译文：

景清洒脱注重气节，乡试中举，到京城国子监从师求学。当时跟他同住的一个书生收藏有一本书，景清向他借，他不肯。再一次向他请求借书，并相约明天早上就还书。 第二天早上，那个书生向他要书，景清说：我不知道什么书，也没有从你那里借书。那个书生很生气，向地方的官员诉讼。景清就拿着所借的书，去公堂，说：这是我灯下辛苦所作之书。说完将书整篇背了出来。官员问那个书生，他却一个字都背不出来。于是官员将那个书生赶了出来。 景清跟着出来，把书还给了那个书生，说道：我因为你太过珍惜这本书了，所以特意用这个方法与你开个玩笑罢了。

秋 水 （12分）

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）

A.河伯始旋其面目／其妻献疑曰B.望洋向若而叹曰／以为莫己若

C.河伯欣然自喜／然则何时而乐耶D.秋水时至／山间之四时也

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

　“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8.河伯的说话首先引用俗语“闻道百，以为莫己若“批评自己的□□□□；再说自己曾经不相信“少仲尼之闻，而轻伯夷之义者”批评自己的□□□□；然后，河伯认为自己的浅陋将长久地被大方之家耻笑，也就是成语 “□□□□”之意。（3分）

9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）

A.这篇寓言故事说明了个人的见识是有限的，大小是相对的，告诫人们不能囿于见闻而骄傲自大。

B.河伯之所以欣然自喜，是因为“闻道百，以为莫己若”者。

C.河伯从眼前的对比中，发现了自己并不是“天下第一”， 自叹不如，可见他有自知之明。

D.宇宙无限，人的认识和作用因为受客观限制是有限的，因此，人不能自满自足，要不断开拓进取。

 6        A

 7        “听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己”的，说的就是“我”这样的人了。（“闻道”1分；“若”1分；语意连贯1分）

 8        狂妄自大（1分）   盲目自大（1分）   贻笑大方（1分）

语文试题参考答案及评分标准第1页（共2页）

9        B

宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”

13.解释加点词。

（1）示： （2）故：

14.下列各组加点词意义不相同的一项是（ ）。

A.以示玉人 我以不贪为宝 B.宋人或得玉 或告之曰：“是非君子之道。”C.若以与我，皆丧宝也 不若人有其宝 D.献诸子罕 投诸渤海之尾

15.翻译。

若以与我，皆丧宝也。

16.从上文可看出子罕具有怎样的品质？

14.C  15.如果把（宝玉）给了我，（咱们）就都丧失了宝  

16.廉洁不贪

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.填空。

《陈涉世家》选自 ，作者 ，西汉著名的史学家、文学家和思想家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史。
9.解释下列加点词语：

（1）发闾左適戍渔阳 適戍：

（2）等死，死国可乎? 等：

（3）又间令吴广之次所旁丛祠中。 间令：

（4）大楚兴，陈胜王。 王：

10.翻译下面句子。

（1）天下苦秦久矣。

（2）或以为死，或以为亡 。

11.陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备？有何作用？

12.作者在安排材料详略上，有何特点？

8.《史记·陈涉世家》 司马迁  9.（略）

10.（略） 11.陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。

12.详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。13.①给……看 ②所以