愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

⒍解释下列语句中加点的字词。（4分）

①固不可彻（　　　　） ②汝之不惠（　　　　）

③寒暑易节（　　　　） ④无陇断焉（　　　　　）

⒎下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（　　）（3分）

A.阳春三月 河阳之北

B.面山而居 河曲智叟笑而止之曰

C.年且九十 且焉置土石

D.以君之力，曾不能损魁父之丘 　河曲智叟亡以应

⒏用现代汉语翻译文中划线的语句子。（5分）

⒐下列说话不正确的一项是（　　）（3分）

A.从课文学习中知道，“阴”、“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“河阳”、“汉阴”等。

B.《愚公移山》情节结构曲折完整，其中高潮部分是写天神感动，山被移走，从而表现愚公精神的惊天地、泣鬼神。

C.文中多处用衬托的手法，比如写山高大、路程远、工具简单、遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等，从而使愚公形象更加丰满、高大。

D.愚公的做法其实非常吃力，缺乏科学道理，从环保的角度来看，也缺乏科学根据，但愚公移山的精神可嘉，我们主要是学习他的战胜困难的决心和胆识。

⒍（4分，每处１分）① 思想改变  ② 聪明   ③交换   ④高大的山

⒎（3分）B　

⒏（5分）愚公聚集家人商量说：“我和你们竭尽全力铲平这座险峻的大山，一直通到冀州的南面，达到汉水的南岸，可以吗？”（其中补出主语“愚公”、 “室”、“谋”、“毕” “险” 、“阴”等字各占0.5分）

⒐B（3分）

陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河^①。主人问客何来，曰：“陈太守。”“是湘潭陈公邪？”曰：“然。”曰：“是廉吏，安用钱为？”还其值，问寓何所。次日，门外车槛槛^②，馈米十石，书一函，称：“天子必再用公，公宜以一节始终，毋失天下望。”

【注释】①潞河：地名，今河北通县东。 ②槛槛：车子行走的声音。

12.解释下列句中加点词（4分）

（1）陈恪勤之被逮入都也 入： （2）还其值 还：

13.对文中划线句翻译最准确的一项是 （3分）

A.这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？

B.这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？

C.是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？

D.是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？

14.文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。（2分）

15.信函中“公宜以一节始终，毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要 。（填自己的话）（3分）

  12.（4分）（1）进入   （2）交还，归还    13.（3分）B

  14.（2分）馈米十石

  15.（3分）保持廉洁的品行（不要让天下人失望1分，照抄原文0分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

9.本文的作者是 朝的 （人名）。（2分）

10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

父异焉，借旁近与之 （3分）

11.从全文来看，仲永“泯然众人矣”的最根本原因是 （3分）

A.“邑人”纷纷用钱财讨取仲永的诗作。

B.“其父”为了利益拉着仲永四处拜访。

C. 仲永自己缺乏不断努力的学习精神。

D. 仲永没有机会得到良好的后天教育。

  9.（2分）宋朝，王安石

  10.（3分）父亲对此感到诧异，就近借来（书写工具）给他。

  11.（3分）D 3分；B 2分；A 1分

文天祥至潮阳，见张弘范^①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰^②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书《过零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死， ”。弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汪然出涕曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 弘范义之。

【注】①张弘范：元军将领。②张世杰：崖山战役中的宋军将领。

11.原文横线上应填入的一句是“ ”（1分）

12.解释文中加点的词（3分）

⑴与俱入崖山（ ） ⑵使为书招张世杰（ ） ⑶其末二句云（ ）

13.文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ）（3分）

A.（你）如果能够改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

B.（你）如果能够改变心意用事奉宋的态度来事奉我们皇上

C.（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

D.（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

14.“不拜”表现了文天祥的 的精神。文中最能体现其忠贞品德的句子是“ ”。（4分）

15.文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个 的人，理由是 。（4分）

11.留取丹心照汗青。

12.⑴一起  ⑵写  ⑶说

13.B

14.威武不能屈    “国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”

15.豁达大度（或“深明大义”）  理由：“弘范遂以客礼见之”、或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等）

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
　　【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
10、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。（1分）
11、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ：“身”的意思是 。
　　乙段中加点词语“不毛”的意思是 。（3分）
12、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（请分别用原文和自己的话概括回答）。（2分）
答：

　　13、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 “ ”。（2分）
14、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请各列举一个（句、对）。（3分）

答： 典故：

成语：

名言警句以及俗语：
15、【乙】语段的原文有很多成语流传于世。请准确写出其中的两个。（2分）

答：（1）

（2）

              

10.  先帝。
11.Zhòu;  亲自。   不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。
12、恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴。”等）
13、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
14、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。
　　有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。
　　有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。
　　有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

15、示例：开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 作奸犯科 等（必须是在原文中出现过的）

阅读下面两个语段，完成17-20题。（共11分）

【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《出师表》）

【乙】司马文王与禅宴，为之作故蜀技，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。王谓贾充曰：“人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪？”充曰：“不如是，殿下何由并之。”

他日，王问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思蜀。” 郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀，无日不思。’因闭其目。”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。 （选自《三国志》）

17.解释文中加点的词语。（4分）

① 先帝不以臣卑鄙 ② 夙夜忧叹

③ 庶竭驽钝 ④虽使诸葛亮在，不能辅之久全

18.用现代汉语说说下列句子的意思。（6分）

受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

19.刘禅的小名叫阿斗，后人都说他是“扶不起的阿斗”，你能从【乙】文中找出这样说的根据吗？（至少说出两点）（2分）

20.“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，这是后人感叹诸葛亮的语句，请你结合【甲】【乙】两段文字说说英雄落泪的原因是什么。（2分）

17.①身份低微，见识短浅 ②早上  ③比喻自己的低劣的才能  ④即使  （4分，每小题1分）

18.（我）在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使东吴，从那时到现在已经有二十一年了。（2分）

19.①旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。②此间乐，不思蜀。③诚如尊命。（共3分，一点1分，两点3分）

20.①诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，殚精竭虑为蜀汉大业，然徒劳无益（1分）。

②诸葛亮遇到一个昏庸无能的君主，最终大业未成（1分）。（共2分）

附加题（10分）

阅读下面文言文，完成1～4题。

黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下。小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子·徐无鬼》)

1.解释下面加点的词。(2分)

黄帝将见大隗乎具茨之山 （ ） 黄帝再拜稽首（ ）

2.用“/”为下面一个句子标出停顿。(2分)

黄帝曰异哉小童非徒知具茨之山又知大隗之所存请问为天下

3.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

译：_________________________________________________________________________

4.用简练的语言概述这个故事的内容。(3分)

答：_________________________________________________________________________

附加题（10分）

1.(2分)见（拜见）         稽首（叩头）

2.(2分)黄帝曰/异哉小童/非徒知具茨之山/又知大隗之所存/请问为天下

3.(3分)治理天下的人，和放马的人有什么不同吗?

4.(3分)记叙了一个牧童回答黄帝如何治理天下的故事。

【翻译】黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗？”少年回答：“是的。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“是的。”黄帝说：“真是奇怪啊，这位少年！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年告辞，黄帝又问。少年说：“治理天下，跟牧马哪里有什么不同呢！也就是去除过分、任其自然罢了！”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称“天师”而退去。

邹忌修八尺有余，而形貌邑丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市：数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6. 选出下列加点词语理解相同的一组（ ）（3分）中.国.学.考.频.道

A. 群臣吏民能面刺寡人之过者/人恒过然后能改 B. 吾妻之美我者/ 皆以美于徐公

C. 时时而间进/ 肉食者谋之，又何间焉 D. 燕、赵、韩、魏闻之 / 余闻之久

7. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分）来自：中国+学+考++频+++道(w.ww.x..k1.0..0.com)§X§X§K]

能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

8. 邹忌规劝齐王的原因是“ ”，规劝对于国家的结果是“ ”。 （2分）

9.根据文意，下面的了解有误的一项是（ ）（3分）

A. 邹忌不仅有说真话的勇气，说话讲究技巧，有自知之明，还能够冷静对待别人不切实际的赞誉。

B. 前两段叙述了劝谏的起因，最后一段则讲述了劝谏的情况和结果，结构严谨。

C. 邹忌劝谏齐威王的高明之处在于以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。

D. 齐国朝政局面之所以发生了翻天覆地的变化，一是有像邹忌那样敢于劝谏、善于劝谏的贤能的臣民；二是有威王那样从善如流、勇于改过的君主。

6. D（听说）  【A（过失/犯过错）B（以……为美/ 美丽）C（间或 /参与）】

7. 在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。

8. 王之蔽甚矣    战胜于朝廷

9. B

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城， ，

，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.选文出自课文 。

2.把文中空缺的句子写在下面的横线上。

3.用“/”画出下面句子的朗读节奏。（每句画一处）

①今 齐 地 方 千 里 ②此 所 谓 战 胜 于 朝 廷

4.解释下列句中加点的词。

①臣之妻私臣

②王之蔽甚矣

③闻寡人之耳者

④时时而间进

5.翻译句子。

①皆以美于徐公。

②令初下，群臣进谏，门庭若市。

6. 用一句话概括本文的故事内容。

7.从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些？

8.邹忌是怎样的一个人？

9. 邹忌劝谏齐王的策略，高明在哪里？

1. 邹忌讽齐王纳谏2. 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王3. ①今齐地/方千里  ②此所谓/战胜于朝廷4. ①偏爱②受蒙蔽，这里是因受蒙蔽而不明③使……听到④间或，偶然5.①都认为我比徐公美。②命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样6. 这篇课文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。7. 一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于虚心纳谏。8.邹忌是一个敢于进谏，善于进谏的忠臣；他有自知之明，善于反省，能从生活小事中悟出治国的道理。9.高明在用暗示、比喻的方法委婉地规劝齐王，使他乐于接受。他用自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.本文出自 。相传是春秋时期 所作。

2.用“/”划出下面句子的朗读节奏。

肉 食 者 鄙，未 能 远 谋。

3.解释下列加点的词语。

①肉食者鄙

②牺牲玉帛，弗敢加也

③公将鼓之

④再而衰

4.翻译下列句子。

①小大之狱，虽不能察，必以情。

②夫大国，难测也，惧有伏焉。

5.给第一段分层并概括层意。

6. 文中那句话是全文的纲领？

7.阅读全文，说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面？

8. 第2段描写了长勺之战的过程，在战场上曹刿和鲁庄公有什么不同的表现？

9. 我们该怎样评价鲁庄公？

10.你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点？请谈谈你的理由。

1.《左传》（或《春秋左氏传》《左氏春秋》）左丘明2. 肉食者/鄙，未能/远谋。3. ①鄙陋。这里指目光短浅②祭祀用的猪牛羊等③击鼓进军④第二次4. ①大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。②（齐是）大国，难以推测（它的情况），怕的是有埋伏。5. 第一层（开头到“乃入见”），写曹刿求见鲁庄公的原因。第二层（“问‘何以战’”到段末），写曹刿和庄公关于战前准备的对话，说明政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。6. 肉食者鄙，未能远谋。7.曹刿的“远谋”表现在以下几个方面：在政治上取信于民的思想，说明他有政治远见。在战场上不冒然进军，选择彼竭我盈之时攻击，善于掌握有利的战机；敌人撤退，他先详察敌情，看到敌人辙乱旗靡才追击。这又表明他有军事才能。8. 鲁庄公的“将鼓”“将逐”，表现他在作战中不察敌情，急躁冒进；曹刿的两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。9. 鲁庄公是个平庸的国君，但不是一个昏君。他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上无能；他急切求战，又说明他军事上无知。但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中听从曹刿正确指挥，说明他跟一般的昏君还是有区别的。10. 本题是开放性试题，只要能有自己的看法，并对自己的观点做简要阐述，言之有理即可。