阅读下面文言文语段，完成5-6题。（6分）

李生论善学

王生好学而不得发。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

5.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

A.何以谓之善学也 京中有善口技者

B.或谓君不善学，信乎？ 信义著于四海

C.吾悉能志之 志虑忠纯

D.王生不说 诣太守，说如此

6.下列各句中加点的“其”字与“其友李生问曰”中的“其”字用法不同的一项是（ ）（3分）

A.而计其长曾不盈存（《核舟记》）

B.其岸势犬牙差互（《小石潭记》）

C.安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）

D.苦其心志，劳其筋骨（《生于忧患，死于安乐》）

题库:教案备课库 类型:简答题 时间:2020-12-31 00:08:05 免费下载:《四川省攀枝花市2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题及答案》Word试卷

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李生论善学

王生好学而不得发。其友李生问曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”

5.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）

A.何以谓之善学也 京中有善口技者

B.或谓君不善学，信乎？ 信义著于四海

C.吾悉能志之 志虑忠纯

D.王生不说 诣太守，说如此

6.下列各句中加点的“其”字与“其友李生问曰”中的“其”字用法不同的一项是（ ）（3分）

A.而计其长曾不盈存（《核舟记》）

B.其岸势犬牙差互（《小石潭记》）

C.安陵君其许寡人（《唐雎不辱使命》）

D.苦其心志，劳其筋骨（《生于忧患，死于安乐》）

本题关键词:李文生试验,学生全面发展,学生阶段,语言发育阶段,新生儿语言发育,学生发展,论文题,关注学生阶段,学生发展性,不成文法;