阅读下文，完成第11—14题（12分）

包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调,知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。

徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

【注释】：①鬻：卖

11. 解释文中的加点词（4分）

(1)赴调,知天长县 ______________ (2)拯命制者才足贡数 ________________

12. 对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）（3分）

A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?

B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?

C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?

D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状?

13. “割人牛舌者”其实就是谁？ （用原文词语回答）（2分）

14. 本文表现了包拯 的品质。（3分）

阅读下文，完成第11- 14题（12分）

    11.(1)（2分）主持管理     (2)（2分）足够

    12.(3分)C

13.（2分）来告私杀牛者（答“寻复有来告私杀牛者”得1分；

用自己的话回答，不得分。）

   14.(3分)孝顺、英明、诸廉（每点各1分）

宋太祖怕史官

宋太祖尝弹雀1于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上恕，诘其故。对曰：“臣以尚2急于3口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。

【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。

12.解释下列句中加点词（4分）

(1)其人徐俯拾齿置于怀 (2)自当有史官书之

13.用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3分）

上怒，诘其故。

14.从文中看，上“惧”的是 _ __ _，

“说”的是 （2分）

15.下列理解正确的一项是_ ___（3分）

A.是个贪玩又__霸道的昏君。B.是个__但知错就改的明君。

C.是个胆小又笼络人心的昏君。D.是个有大胸怀大气度的明君。

 12.(1)慢慢地（2分）        (2)应该，应当（2分）

 13.皇上生气了，责问他这样做的原因。（3分，关键词：诘，故，其）

 14.惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；

说：有这稀一位敢于劝谏的忠臣。    （每空1分）

 15.B（3分）

渑池道中，有车载瓦瓮①，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向②暮，官私客旅群队，铃铎③数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣④，立偿之。命童仆登车，断其结络⑤，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。

注释：1瓦瓮：陶制的小口大腹容器。2 向：将近、将近的意思。3铃铎：代指车马。

缣：线织品，此处用作货币的代用品。5结络：捆扎瓦瓮的绳子。

12.根据要求完成下列两题。

（1）文中，两处加点词“于”的意思是 的；

两处加点词“得”的意思是 的。（2分）

A.相同B.不同

（2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项是 （2分）

A.同“嘱”，嘱托。例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）

B.类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》）

C.适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》）

13.用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3分）

颇遂开囊取缣，立偿之。

14.用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是 、 和

。（3分）

15.从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点： 、 。（分别用四字短语概括回答）（2分）

12.（4分，每小题各2分）（1）B  A  （2）C

13.（3分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那个人（瓦瓮主人）

14.（3分）道路峻滑   车马太多  车身太重

15.（2分）当机立断（处事果断）   慷慨大度（豪爽大方）

卖油翁

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.本文作者是 （填写人名），下列与本文作者同为“唐宋八大家”的是 。（2分）

A.《岳阳楼记》作者范仲淹B.《记承天夜游》作者苏轼

C.《桃花源记》作者陶渊明D.《口技》作者魏学洢

10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）

见其发矢十中八九，但微颔之。

11.本文主要描写了卖油翁（ ）（2个字）和陈康肃（ ）（2个字）这两个重要场景，揭示了 的道理。（3分）

9.欧阳修  C

10.（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。　

11.酌油  善射  熟能生巧（实践出真知）

阅读下文，完成第12——15题（12分）

放翁家训

陆游

后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。

12.解释上文中的加点词（4分）

（1）生( ) （2）虑( )

13.对文中画线句翻译正确的一项是（3分）

A.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。

B.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要留下遗憾和愧疚。

C.我这些话，是年轻人治病的良药，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

D.我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎对待它，不要悔之晚矣。

14.若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）

15.作者认为可以从□□、品性、□□等三方面培养“才锐者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（3分）

阅读下文，完成第12-----15题（12分）

12.（1）对读书人的称呼（2分）       （2）担心（2分）

13.（3分）A

14.（2分）后生才锐者，最易坏。

15.（3分）学习、交友

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

6、说说“君”“尊君”“家君”这三个称谓有什么不同？（2分）

7、下面加点词语意思完全不同的一项是（ ）。（2分）

A.、过中不至，太丘舍去 又渐如常楼，又渐如高舍

B.、元方曰：“君与家君期日中……” 其邻人之父亦云

C.、友人惭，下车引之 丁壮者引弦而战

D.、元方入门不顾 相顾惊疑，念近中无此禅院

8、友人“下车引之”的用意是什么？元方为何“入门不顾”？（2分）

9、元方 “入门不顾”是否失礼？说说你的理由。（2分）

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阅读下面文言文，完成后面各题（12分）

杨布打狗

　　杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣①而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是②也。向者使③汝狗白而往，黑而来，岂能无怪矣?”

注释：①缁（zī）衣：黑色的衣服。 ②犹是：像这样。 ③使：假使。

1、下面加点的“之”用法与其他两项不同的一项是( 　　 )（2分）

A.杨朱之弟曰布B.迎而吠之　C.友人惭，下车引之

2、解释下列加点的词。（2分）

①衣素衣而出_________　　 　②衣缁衣而反__________

3、学习语文重在积累。请你写出三个含有“狗”的成语。（3分）

4、翻译“天雨，解素衣，衣缁衣而反”。（2分）

5、狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。你认为这则故事揭示了一个什么道理？（3分）

1、A　      2、①动词，穿；       ②同“返”，回来

 3、例如：鸡鸣狗盗、鸡零狗碎、 蝇营狗苟、狗皮膏药、鸡飞狗跳、

　　　　　人模狗样、狗急跳墙、狼心狗肺、

4、天下雨了，（杨布）脱下了白色的衣服，穿着黑色的衣服回来。

5、事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光看待事物，更不能被一时的表面现象所迷惑，要抓住事物的本质。

宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。——出自《韩非子·五蠹》

注释：株：露在地面上树木的根和茎。释：放，放下。耒（lěi）：古代耕田用的农具，形状像木叉，就是犁耙。冀：希望。

21、解释下列加点字：（3分）者 走 身

22、出自本文的成语是： ，（1分）它的寓意是 （2分）

21、者：……的人   走： 跑   身：自己 

22、守株待兔  要想得到回报，就应该自己去创造机会。而不是去在那里傻傻地等着。（相近亦可）

某村赵氏，犬生三子，甫①二月，随母行。一虎呼啸出林，疾奔母犬。母犬亟召子伏身下。然一子已为虎所噬。赵氏呼邻里壮丁，持矛逐之。二稚犬奔衔虎尾，虎带之走。犬为荆棘挂胸，皮毛殆②尽，终不肯脱。虎因尾为稚犬累，掉③尾不得脱，行渐迟。众人呐喊而前，追及，毙于众人刀下。噫！稚犬亦勇矣。

【注释】甫①：刚刚，才。 殆②：几乎。 掉③：摆动。

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陈万年教子 （10分）

万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大①要教咸谄也。”万年乃不复言。

注释：大：敬词，对对方的尊称。

23、 解释句中的加点词 （4分）

万年尝病（ ▲ ） 欲仗之（ ▲ ）

咸叩头谢曰（ ▲ ） 具晓所言（ ▲ ）

24、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是（ ▲ ）（2分）

A.、 天下之伟观 B.、 何陋之有

C.、 爱莲之出淤泥而不染D.、 石青糁之

25、 翻译句子（2分）

大要教咸谄也。

26、请用简洁的语言评价文中的人物（选一个）。（2分）

23、曾经；用杖打；道歉；全，都（4分）

24、D（2分）

25、您要教儿子学会奉承啊。（2分）

26、 从父亲教儿子的方式、内容上考虑（2分）