客有过主人者，见其灶直突①，傍有积薪。客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救人，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行②，余各以功次坐，而不录盲曲突者。人谓主人曰：“向使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃悟而请之。

注：①突：烟囱。②上行：上席。

9.解释文中的词语：

（1）见其灶直突（其： ）

（2）不者且有火患（且： ）

（3）谢其邻人（其： ）

（4）余各以功次坐（以： ）

10.译句：

（1）客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。

（2）今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶？

（3）余各以功次坐，而不录盲曲突者。

11.你该如何评价文中的“主人”？

12.这个故事告诉我们什么道理？

9.（1）代主人（2）将要（3）代主人（4）按照

10.（1）有个人到别人家作客，看到主人的烟囱是直的，旁边堆着柴草。（2）现在论功行赏，劝你改为弯曲的烟囱，搬走柴草的人没受到恩惠，而被烧得焦头烂额的人被待为上宾？（3）其余的人按功劳大小依次就坐，而不安排劝他改烟囱的人。

11.合情合理即可

12.要善于听取别人的意见，不要太固执。

昼夜苦学

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往粥不继，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

12.解释下列句子中加粗的词。

（1）范仲淹二岁而孤 （2）既长，知其世家

（3）去之南都 （4）辄以水沃面

13.把文中画横线的句子译成现代汉语。

逐大通“六经”之旨，慨然有志于天下。

14.从这个故事中你得到哪些启发？

12.（1）从小失去父亲    （2）他的   （3）离开   （4）洗

13.（范仲淹）终于精通“六经”的要义，慷慨地担负起国家兴亡责任的大志。

14.可以发奋读书与立志两方面谈启发。

　　阅读下文，回答问题。

陈番立志

　　番年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓藩曰孺子何不洒扫以待宾客曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世之志甚奇之。

　　1.解释加粗的字在文中的意思。（4分）

　　（1）闲处一室（　　） （2）父友同郡薛勤来候之（　　）

　　（3）当扫除天下（　　） （4）安事一室乎（　　）

　　2.用/给原文画线处断句。（4分）

　　3.读罢此文，可否产生与自己的学习和生活有关的联想？谈谈自己的感受。（6分）

1.住　拜访　应该　服侍

　　2.五/室/秽/之/曰/客/

　　3.我们从小要有远大志向，树立远大的理想，长大才能为国家效力。

　　

　　阅读《孙权劝学》回答问题。

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　1.本文选自_________，这是_________编纂的一部编年体通史。（2分）

　　2.解释下列加粗词语的含义。（2分）

　　（1）卿今当涂掌事（　　） （2）但当涉猎（　　）

　　（3）治经为博士（　　） （4）见往事耳（　　）

　　3.写出文中的两个成语。（2分）

　　4.用原文语句回答问题。（2分）

　　（1）吕蒙拒绝学习的理由是：__________________________________________________

　　（2）鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是：_____________________________________________

　　5.俗话说：“刀不磨会生锈，人不学要落后”，吕蒙的变化对你有什么启示？（6分）

　

1.《资治通鉴》　司马光

　　2.（1）当道、当权

　　（2）粗略地阅读

　　（3）当时掌管经学传授的学官

　　（4）指历史

　　3.吴下阿蒙　刮目相待

　　4.（1）辞以军中多务。

　　（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

　　5.略

　　

塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

5.本文选自______。（2分）

6.解释下列加粗的字在文中的意思。（4分）

（1）善术者（　　　　　　　） （2）马无故亡（　　　　　　　）

（3）人皆吊之（　　　　　　　） （4）其马将胡骏马而归（　　　　　　　）

7.用“/”给文中的画线处断句。（2分）

8.说说本文的寓意。（6分）

5.《淮南子》

6.（1）术数　（2）走失　（3）慰问　（4）带领

7.马/骑/髀/之/曰/乎/年/塞/

8.看问题不能绝对化，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

滥竽充数

齐宣王使人吹竽，必三百人，南郭处士请为王吹竽，宣王说之禀食数以百人宣王死后泯王立好一一听之处士逃。

5.本文选自______。（2分）

6.解释下列加粗的字在文中的意思（2分）

宣王说之（　　） 禀食（　　）

7.用“/”给文中的画线处断句。（3分）

8.说说本文的寓意。（5分）

5.《韩非子》　6.略　7.之/人/ 后/立/之/

8.讽刺那些以次充好，外行充内行的人。

文言文阅读（14分）

阅读下列短文，回答问题。

光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指，自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活。

4.用“/”给画线句断句。（2分）

5.解释下列加粗的词在文中的意思。（4分）

（1）退为家人讲（　　 ）

（2）凛然如成人（　　 ）

（3）众皆弃去（　　 ）

（4）水迸 （　　 ）

6.司马光砸缸救友这个故事表现了他什么样的精神？（8分）

4.庭/瓮/中/去/之/迸/

5.（1）回去　 （2）严肃庄重的样子　 （3）都　 （4）涌出

6.聪明机智，见义勇为的高尚品质。

阅读下文，回答问题。

染丝

子墨子言见染丝者而叹曰：“染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。五入必（必通毕，完毕）而已则为五色矣。故染不可不慎也。”

——《墨子》

5.解释下列加粗的字的意思（2分）

（1）其色亦变（　　 ） （2）故染不可不慎也（　　 ）

6.用一个成语概括本文的主要意思。（3分）

7.这则寓言告诉人们一个什么道理？（4分）

8.结合生活中的实例，谈谈你对本文所说明的道理的看法？（5分）

5.（1）也　 （2）谨慎　 6.近朱者赤，近墨者黑　 7.提示：围绕着“环境对人的影响十分重要来谈”。

8.联系实际，可围绕着“环境对人的影响”来谈，也可围绕着“人不能受环境的影响”来谈。

阅读下文，完成第12—15题。（12分）

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）

【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。

③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。

12.解释文中加点词。（4分）

（1）俱为安思顺牙将 __________

（2）非公不能定 __________

13.对画线句翻译正确的一项是_______。（3分）

A.接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。

B.接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。

C.接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

D.接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。

14.李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）

15.从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）

课外文言文

12、（1）都、全 （2）平定、安定、安稳      13、C      14、恐见诛

15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局（以国家利益为重）（答对一点给2分，两点给3分）