王右军诈睡

王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃佯吐污头面被褥，诈孰⑤眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有智。（选自《世说新语》）

【注释】①王右军：王羲之 ②减：不足 ③大将军：王敦 ④钱凤：人名，字世仪

⑤孰：熟⑥从：纵

20.解释下面句中加点的词。（2分）

①右军觉 ②及开帐

21.翻译下面的句子。（2分）

敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”

22.文中的王右军是一个怎样的孩子？ （2分）

20、觉：醒来。及：等到。21、王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道：“不得不杀掉他。”  22、机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强行绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）

注：“不知卿家君法孤，孤法卿父？”中的“法”的意思是效法，仿效。

19.解释下面句中加点的词。（2分）

①贤家君在太丘，远近称之 ②久而益敬

20.翻译下面的句子。（2分）

弱者抚之以仁。

21.请你分析元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”答语的巧妙之处。（2分）

19、①称赞，赞许  ②更加  20、对于贫弱的人，用仁义抚尉他们（用仁义安抚贫弱的人）

21、借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公，又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。

阅读下面两篇文言文，完成15～18题。（共12分）

【甲】晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑回：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” （《晏子春秋》）

【乙】高缭①仕②于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子三年，曾无以爵位③，而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴，仄陋④之人也，四维⑤之然后能直。今此子事吾三年，未尝弼⑥吾过，是以逐之也。” （《晏子春秋》）

【注释】①高缭：晏子属臣。②仕：做官。③爵位：贵族封号等级。④仄陋：这里指狭窄浅薄。⑤四维：系在鱼网四角或车盖四方的大绳。鱼网和车盖有了四根大绳撑张，稳固而安全。维，维系，辅助。⑥弼：纠正。

17. 解释下面加点的字。（2分）

⑴ 吏二缚一人诣王( ） ⑵ 齐人也，坐盗( ）

⑶ 晏子逐之( ） ⑷ 是以逐之也( ）

18.翻译两文中划线的两个句子。（4分）

⑴

⑵

19.【乙】文中，“左右”为什么要劝谏晏子？（2分）

20. 【甲】【乙】两文分别突出表现了晏子的什么形象特征？（4分）

17. （1）两个小官吏。（2）犯了偷盗罪。（3）辞退了他。（4）因此。（共2分。答对两个得1分）

18. （1）圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2）我是一个狭小鄙浅的人，通过各方支持来辅助才能稳固，才能立国。（共4分。一句2分）

19.“事夫子三年，曾无以爵位”。（共2分。用原句或自己的话均可，意对即可）

20. 【甲】文：机智善辩，爱国至上；【乙】文：赏罚分明，任免有方。（共4分。各2分，意对即可）翻译：高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。随从的官员们向晏子提出劝阻，说:“高缭已跟你做了三年的工作，一直没有给他一个职位，而且还要辞退他，不合道义啊。”晏子说，“我是一个狭小鄙浅的人，通过各方支持来辅助才能稳固，才能立国。到现在为止，高缭在我身边工作三年，从来没有说过一句纠正我办事失误的话，这就是我要把他辞退的原因。”

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” 因恸绝良久，月余亦卒。 ——《人琴俱亡》

王子猷出都，尚在渚下。旧闻桓子野善吹笛，而不相识。遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者云：“是桓子野。”王便令人与相闻，云：“闻君善吹笛，试为我一奏。”桓时已贵显，素闻王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。弄毕，便上车去。客主不交一言。

——《晏子辞千金》节选

6.写出下列加点字的含义。（4分）

①王子猷、子敬俱病笃（ ▲ ） ②语时了不悲（ ▲ ）

③便索舆来奔丧（ ▲ ） ④月余亦卒（ ▲ ）

7.下边句中加点词意义相同的一项是：（ ▲ ）　（2分）

A.何以都不闻消息 B. 子敬素好琴

吾欲辱之，何以也 （《晏子使楚》） 素湍绿潭 （《三峡》）

C.弦既不调 D. 问塔动之因 （《梵天寺木塔》）

既薨 （《赵普》） 因恸绝良久

8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①客有识之者云：“是桓子野。”

▲

②弄毕，便上车去。

▲

9.魏晋时期不少文人常以特立独行、个性鲜明而著称于世，后人称之为“魏晋风度”。请结合《人琴俱亡》中的内容，用自己的话概括说说王子猷身上哪些地方体现了这种风度？（3分）

▲

6.（病）重 说话 轿子 死

7.c

8. ①客人中有一个认识桓子野的人（或有一个认识桓子野的客人）说：“这（是）桓子野。”

②（桓子野）演奏完毕，就上车离开。

（每个关键词1分，扣完为止。缺主语扣1分。）

9.断定弟弟已亡，语气却一点不悲伤；奔丧的路上一直都不哭；直接坐到子敬的灵床上；用弹琴这种独特的方式悼念亡弟；琴声不协调，就摔琴痛哭；不哭则已，一哭就差点昏死过去。（答到四点给满分，三点给2分，两点给1分。用原文回答的，该点不得分。）

阅读下列这则文言文，完成下题（ 13分）。

阅读下列文言文，完成1-4题。

匡衡①，字稚圭，勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感其言，与之书，遂成大学③。

　 【注释】①匡衡：西汉经学家。②文不识：富户的姓名，指姓文名不识。③大学：大学问。

18. 对下列句中加点的词意思理解不正确的一项是（ ）（3分）。

　A.邻居有烛而不逮 逮：到、及 　B.衡乃与其佣作 佣作：被雇佣操劳

　C.资给以书 　 资给：供给、资助　 D.主人怪问衡 怪：怪异地

19.与句中“以书映光而读之”中“之”字的用法相同的一项是（ ）（3分）

　A.故时有物外之趣。 B.昂首观之

　C.见藐小之物必细察其纹理D.心之所向

温故而知新

20.翻译下面的句子。（4分）

　　①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

　　译文：

　　②家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。

　　译文：

21.出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是

，现在用这个成语形容 （3分）。

18.D 　19.B　20.①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。②家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。21.凿壁借（偷）光（１分）　凿开墙壁借邻居家的灯光读书（１分）　勤学苦读（1分）

阅读下面甲、乙两段文言文，回答第10—15 题。（共13分）

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
　　【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
10、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 。（1分）
11、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是 ：“身”的意思是 。
　　乙段中加点词语“不毛”的意思是 。（3分）
12、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（请分别用原文和自己的话概括回答）。（2分）
答：

13、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的“ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 “ ”。（2分）
14、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请各列举一个（句、对）。（3分）

答： 典故：

成语：

名言警句以及俗语：
15、【乙】语段的原文有很多成语流传于世。请准确写出其中的两个。（2分）

答：（1）

（2）

           

10.  先帝。
11.Zhòu;  亲自。   不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方。
12、恢复汉室一统霸业。（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴。”等）
13、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
14、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。
　　有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。
　　有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。
　　有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

15、示例：开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 作奸犯科 等（必须是在原文中出现过的）

阅读选文，完成12～15题。（14分）

公输（节选）

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”

王曰：“必为有窃疾矣。”

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”

庄辛论幸臣^①（节选）

臣闻鄙语曰：“见兔而顾犬未为晚也亡羊而补牢未为迟也。”臣闻昔汤、武以百里昌，桀、纣据天下亡。今楚国虽小，绝长续短，犹以数千里，岂止百里哉？

王独不见夫蜻蛉^②乎？六足四翼，飞翔乎天地之间，俛^③啄蚊虻而食之，仰承甘露而饮之，自以为无患，与人无争也。不知夫五尺童子，方将调饴胶丝，加己乎四仞之上，而下为蝼蚁食也。

夫蜻蛉其小者也，君王之事因是以。左州侯、右夏侯……饭封禄之粟，而戴方府之金，与之驰骋乎云梦之中，而不以天下国家为事。不知夫穣侯方受命乎秦王，填黾塞^④之内，而投^⑤己乎黾塞之外。 （选自《战国策·楚策四·》）

【注释】①庄辛，楚顷襄王的谋臣。楚顷襄王不顾国政，宠幸州侯、夏侯等佞臣。秦国趁机派大臣穣侯攻楚，楚国郢都失守，楚顷襄王逃到成阳。本文记载了庄辛在成阳对顷襄王说的话。②俛：俯身。③蜻蛉：蜻蜓。④黾塞：楚国北部的要塞。⑤投：驱赶。

12.用“/”为下面语句三处停顿。（3分）

见 兔 而 顾 犬 未 为 晚 也 亡 羊 而 补 牢 未 为 迟 也。

13.解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）邻有敝舆而欲窃之（ ） （2）此犹文轩之与敝舆也（ ）

（3）自以为无患（ ） （4）方将调饴胶丝（ ）

14.翻译文中划线句。（4分）

（1）臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

▲

（2）六足四翼，飞翔乎天地之间。

▲

15.下列对选文的分析与理解有误的一项是（3分） （ ▲ ）

A.两段选文都采用了类比说理，先打比方，再进行推理，通俗易懂，大大增强了说服力。

B.两段选文都对君王的行为进行了劝谏，都能注意对方身份，委婉劝说，说话很讲艺术。

C.墨子把宋国比作“邻”，是为了强调宋国的物产贫乏，从而劝说楚王没必要侵略宋国。

D.庄辛把楚王比作顽皮的“五尺童子”，是为了讽刺楚王贪图享乐，不思国事，治国无方。

12.（3分）见兔而顾犬∕未为晚也∕亡羊而补牢∕未为迟也。

13.（4分）（1）破（破旧的，破烂的）（2）如同（好像）（3）灾祸，灾难（4）正在（正要）

14.（4分）（1）我认为大王的官吏去攻打宋国，（这种行为）是和这个患偷窃病的人一样的。

（2）蜻蜓（它）有六只脚，四片翅膀，在天地之间盘旋飞翔。（2分，每一分句1分，意对即可）

15.（3分）D（把楚王比作蜻蜓）

参考译文：

我听有俗语说：“看到兔子后，才想到呼唤猎犬捕捉也不算太晚。丢了羊之后，立即去补修羊圈，也不算太迟。”我过去听说汤王、武王凭借方圆百多里的国土，而能够兴盛起来；夏桀、商纣虽然占有了天下，而免不了要国灭身亡。今楚国的地方虽然小，但是截长补短，通通算起来，还有方圆千里，岂止是百里呢？

大王难道没看见蜻蜓么？它有六只脚，四片翼，在天地之间盘旋飞翔，俯身就捉食蚊、虻，仰头就承饮甘露，它自己以为没有灾难，与别人没有争端。可是没想到那五尺高的小孩子，正要调好黏糖，粘在丝网上，要加在它身上，将它从空中粘下来，掉下来成了蚂蝼蛄的食儿了。

蜻蜓的事还是小事啊，君王也是这样。（您）左边有州侯，右边有夏侯，辇车后面还跟着鄢陵君和寿灵君，吃着由封邑进奉来的粮食，车上载着四方府库所供纳的金银，同他们一起驾着车子在云梦，而不把天下国家的安危当作正事，没想到穰侯(魏冉)正从秦王那里接受了攻打楚国的命令，陈兵在黾塞之内，要把您驱逐在黾塞之外了。  

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徒，带山之县必驻，是摇动民之心而开奸宄①之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徒，或为寇钞②。
年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行鞭杖，而民不犯禁。迁充州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇疾卒，时年四十七。
【注】①宄（guǐ）：坏人。②钞：掠夺。

8.对下面加点实词的解释有误的一项是
A.客谢之 谢 ：道歉

B.监试者异之 异：认为……奇特

C.窃为郡内忧之 窃： 偷窃

D.以病去 去：离职

9.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是
A.以其境过清 B.我以日始出时去人近
C.咨臣以当世之事 D. 卷石底以出

10.下列对人物的分析评价有错误的一项是
A.司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。
B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。
C.司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。
D.当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。

 8.C    9.A    10.C

阅读《陈涉世家》选段，完成第12—14题。（共9分）

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
　　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

12.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）会天大雨 会：

（2）皆刑其长吏刑：

13.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

又间令吴广之次所旁丛祠中 翻译：

14.陈胜吴广审时度势，谋略过人，对起义进行了周密的策划。请根据文章内容将下文补充完整。（前两空用原文回答，后一空用自己的话回答）（4分）

陈胜吴广在为起义作舆论准备时，设计了“①”的计策；发动起义时，打出“②”的旗号；在起义中，陈涉“立为王，号为张楚”。这一系列谋划，始终将起义与楚国的复兴联系在一起，这是因为陈胜吴广认为 ③ 。

12.答案：（1）会：适逢，恰巧遇到   （2） 刑：惩罚   每小题1分，共 2分

13.答案：又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中   3分

14.答案： ①狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’  ② 大楚   ③ 项燕为楚国名将，假借他的名义发动起义，可以获得民众支持。 ①、②空各1分，③空2分，共4分。

程氏爱鸟

吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君^①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮^③之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之忧。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。

(选自苏轼《东坡杂记》)

【注】①武阳君:苏轼的母亲。②(kòu):初生的小鸟。③忮(zhì):凶狠。

17.写出下列加点词在句中的意思。(2分)

(1)信于异类也　　 (　　　　　　)

(2)去人太远 (　　　　　　)

18.用现代汉语翻译文中画线句子。(3分)

此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。

译文:

19.联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(3分)

答:

20.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(3分)

答:

17.答案:(1)使……信任　(2)距离

18.答案:这种鸟的羽毛是最为珍贵很难见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人。

19.【解析】此题考查对内容的理解能力。通读全文,从文中“人”的角度入手,找出关键句(“武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀”“不忮之诚,信于异类也”),在理解意思的基础上归纳整理。

答案:因为“我”的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。(或:因为(主人)对待这些鸟雀的诚心,得到了这些不同于人类的动物的信任。)

20.【解析】此题为开放性题目。要从人与其他动物的关系角度,围绕保护动物思考作答。

答案(示例):人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物,要与其他动物和谐共处,不能以恶毒的方式或态度来伤害其他动物。

附【译文】

我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。几年的时间下来,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,鸟巢里孵的小鸟低下头去都可以偷偷地看得到。还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只,飞翔在院子里,这种鸟的羽毛是最为珍贵很难见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰(地待在那儿),而且也不怕人,乡村里的人见到这种现象,都认为是很奇怪的事情。(其实)这也没有什么其他的原因,不外乎是(主人)对待这些鸟雀的诚心,得到了这些不同于人类的动物的信任。有乡间老人说:鸟雀的巢离人很远,就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患。人若不杀鸟雀,(它们)自然就亲近人,将免去这样的忧患。由此来看,那时鸟雀的巢不敢靠近人,真是因为人比蛇、鼠之类的更凶恶。