课程改革是我国教诲领域的一场广泛深切的教诲（）。

实现从应试教诲向素质教诲转轨的高中课程改革秉承两个教诲理念：一是使所有（）都成功；二是高中的任务在于培养健全的人格或公民基本素养。

（），第三次全国教诲工作会议颁布了《中__政务院关于深化教诲体制改革全面推进素质教诲的决定》。

懊悔ào huǐ

懊悔:

下列词语中加点字读音完全正确的一项是

A:脊梁（jǐ） 鸟瞰（kàn） 惬意（qiè） 谆谆教诲（huǐ） B:倔强（juè） 庇护（bì） 相处（chǔ） 言简意赅(gāi) C:揭露（lù） 呜咽（yè） 机械（jiè） 惩恶扬善（chénɡ） D:模样（mú） 游弋（yì） 自诩（xǔ） 水涨船高（zhǎng）

我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我以前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些 。

A:我不能不懊悔 B:我多么懊悔！ C:我懊悔吗？ D:我不懊悔吗？

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

蓦然回首，从来不曾忘记父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；从来不曾忘记拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；从来不曾忘记懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……

请以“从来不曾忘记”为题，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限；

③不少于600个字； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

略

阅读下面的材料，按要求作文。

一位著名的心理医生，在即将退休时总结出对人生影响最大的四个字：“要是”和“下次”。他说：“我有许多病人，把时间花在后悔上，总是说，我那次要是能如何如何就好了……他们沉湎于懊悔中不能自拔，造成巨大的精神消耗和浪费。矫正的方法其实很简单，只要把‘要是’改为‘下次’就行了。一旦事情办糟了，应该对自己说‘如有机会，下次我一定要办好……’”

在生活中，懊悔能促使我们反思，帮助我们总结，但是懊悔也能消耗我们的精神，磨灭我们的意志。着眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是无谓的浪费。

请以“悔恨”为话题写一篇文章。题目自拟，不少于600字。