阅读下文，完成第8-10题（7分）

卖油翁 欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

8、文中的“康肃”是陈尧咨的谥号，请写出本文作者欧阳修的谥号 。（1分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

以我酌油知之。

10、“康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理？（4分）

8.文忠（1分）    9.凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。（2分）  

10.掩饰自己的尴尬（2分）；对卖油翁的佩服。(2分)  

阅读下文，完成第8-10题（8分）

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

8、课文《陈涉世家》选自《》，作者是西汉的（人名）。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

王侯将相宁有种乎！

10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）

A.、吴广故意喝醉，以此激怒将尉。B.、陈胜率先杀死将尉，揭竿而起。

C.、陈胜吴广智勇双全、配合默契。D.、陈胜吴广封官进爵、不思进取。

阅读下文，完成第8—10题（8分）

8.（2分，各1分）史记  司马迁

9.（3分）王侯将相难道有天生的贵种吗？（“！”亦可。其他标点符号或没有标点符号扣1分）

10.（3分）C

阅读下文,完成8—10题.(8分)

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

8. 上文选自《_______________》一书,作者是_______________.(2分)

9. 用现代汉语翻译文中划线句。（注意加横线的词）（3分)

令辱之，以激怒其众。

_______________________________________________

10. 下列分析不符合文意的一项是（ ）（3分）

A.“吴广素爱人”中的”人”指士卒,表示吴广平时爱护士卒.

B.”广故数言欲亡”中的”数言欲亡”,意在激起将尉的愤怒.

C.”王侯将相宁有种乎”表现了陈胜等对社会等级制度的不满.

D.陈胜吴广”诈称公子扶苏,项燕”的目的是想为他们复国.

8.史记    司马迁  

9.让将尉羞辱自己，以便激怒那些士兵们。（关键词：辱、以、其、众）  

10.D

阅读下文，完成第8—10题（8分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：「公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！」徒属皆曰：「敬受命。」乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：「将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。」陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

8、本文节选自课文《 》，作者 是西汉的史学家、文学家、思想家。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

10、下列对本段内容理解正确的一项是 （3分）

A.、上文交代了陈胜起义的根本原因。B.、上文表现了陈胜卓越的领导才能。

C.、上文揭示了陈胜远大的抱负和志向。D.、上文写出来陈胜对耕作同伴的同情。

 8.陈涉世家（1分）  司马迁（1分）        

9.况且壮士不死便罢了，要死就该成就伟大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种么？（3分）    10.B（3分）

阅读下文，完成第8—10题（8分）

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死既已，死即举大名耳，王侯将相

宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

8. 选文作者是 ，他是我国 （时期）伟大的史学家、文学家和思想家。（2分）

9. 用现代汉语翻译下面的句子（3分）

广故数言欲亡____________________

10.下列不属于徒属“敬受命”原因的一项是 （3分）

A. 吴广“苦肉计”获得成功，激起了众士卒。

B. 陈涉的鼓动分析，激发了众士卒求生欲望。

C. 吴广一向爱护士卒，有一定群众基础。

D. 吴广表达出自己要当王侯将相的雄心。

阅读下文，完成8——10题（8分）

8.（2分，每空1分）司马迁  西汉

9.（3分，得分点“故”、“亡”及语意顺畅）吴广故意多次说想要逃跑   

10.（3分）D（陈涉一番话意在鼓动众人，每个人皆有可能成为王侯将相。如果仅仅表达自己的雄心，则难以号召众人）

赵襄子攻翟^①而胜之，取尤人、终人。使者来谒之，襄子方将食，而有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色，何也？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风^②暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行无所积，今一朝两城下，亡其及我乎？”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”

夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之者其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐楚吴越皆尝胜矣，然而卒^③取亡焉，不通乎持胜也。唯有道之主能持胜。孔子劲杓^④国门之关，而不肯以力闻。墨子为守攻，公输般服，而不肯以兵知。善持胜者，以强为弱。故老子曰：“道冲^⑤而用之，又弗盈^⑥也。”

（选自《淮南子·道应训》）

[注释]①翟：古族名；尤人、终人是翟的两个地名。②飘风：暴风。③卒：突然。④杓（biāo）：拉开。⑤冲：空虚。⑥弗盈：不满、不穷。

9.解释下列语句中加点词。（4分）

（1）取尤人、终人（ ▲ ） （2）使者来谒之（ ▲ ）

（3）齐楚吴越皆尝胜矣（ ▲ ） （4）而不肯以兵知（ ▲ ）

10.文中画波浪线的句子停顿正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.唯有/道之主/能持胜

B.唯有道/之主能/持胜

C.唯有/道之主能/持胜

D.唯/有道之主/能持胜

11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）一朝而两城下，此人之所喜也。（2分）

▲

（2）孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”（2分）

▲

12.文中与“生于忧患，死于安乐”这一观点相对应的语句是“ ▲ ”。

请你为此观点再写一个事实论据： ▲ 。（2分）

9.（4分）（1）攻占  （2）拜见 （3）曾经  （4）闻名（每空1分）

10.（2分）D

11.（4分）（1）（2分）一个早晨就攻下两座城池，这是每个人都高兴的事情。   （2）（2分）孔子听说了这件事说：“赵国一定会昌盛啊！”

12.（2分）夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也    论据示例：吴王夫差击败勾践后，沉醉于美色，耽溺于享乐，最终国亡身死。（每空1分）

（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书，晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用，明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归，他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。

（乙）王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。fó xiàng 多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

9、加点字注音。（1分）

阖户启箧（ ） 薨（ ）

10、解释加点字词。（2分）

（1）普少习吏事 （2）晚年手不释卷

（3）暮乃反 （4）冕因去

11、请用“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（1分）

（1）太祖常劝以读书 （2）在相位者多龌龊循默

12、文言文中，“之”常用作代词，下列各句中对“之”的用法，判断正确的一项是（ ）。（2分）

①阖户启箧取书，读之竟日。②既薨，家人发箧视之，则…… ③普颜色不变，跪而拾之以归。

A.①书卷 ②箧 ③其人B.①书卷 ②箧内东西 ③奏牍

C.①箧 ②箧 ③奏牍D.①箧 ②箧内东西 ③其人

13、翻译句子：（4分）

①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

②父怒挞之，已而复如初。

14、用原文回答问题。（2分）

① 宋太祖劝赵普要多读书的原因是：

② 王冕在放牛时痴迷于读书的句子是：

9、qiè  hōng 

10、（1）熟悉（2）手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。（3）同“返”，返回（4）离开

11、太祖／常劝以读书 在相位者／多龌龊循默  

12、Ｂ 

13、（1）（赵普）每次退朝后回到住宅，关上门，打开书箱，取出书，整天在读.（2）父亲生气的打了他一顿，可他却又像原来一样。

14、（1）普少习吏事，寡学术。  （2）暮乃反，亡其牛。

生十年，父洵^①游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂^②传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史。嘉祐二年，试礼部。以《春秋》对义居第一。后以书见修^③，修语梅圣俞^④曰：“老夫当避路，放他出一头地也。”闻者始哗不厌，久乃信服。

【注释】①洵：指苏轼的父亲苏洵。②范滂：东汉人，以清节闻名，不惜以死护名节。其母亦深明大义。③修：指欧阳修。④梅圣俞：北宋诗人。

11、理解文中加点的词语（4分）

⑴与“吾顾不能为滂母邪”中的“顾”意思相同的一项是（ ）（2分）

A.、顾不如蜀鄙之僧哉B.、王顾左右而言他

C.、顾野有麦场D.、三顾臣于草庐之中

⑵与“比冠，博通经史”中的“比”意思相同的一项是（ ）（2分）

A.、欲把西湖比西子B.、其两膝相比者

C.、比吾乡邻之死则已后矣D.、比至陈，车六七百乘

12、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

闻古今成败，辄能语其要。

13、请写出本文所含的一个成语：（2分）

14、下列对本文的理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.、苏轼从小接受母亲良好的家庭教育。B.、苏轼以范滂为榜样得到母亲的鼓励。

C.、苏轼与欧阳修是同时代的青年才俊。D.、苏轼凭自己的真才实学让众人信服。

阅读下文，完成第11—14题（12分）

11.（4分，各2分）（1）A     （2）D

12.（3分）苏轼听到古今盛衰的历史，总是能说出其中的要义。

13.（2分）出人头地（出一头地）

14.（3分）C

陈涉世家（节选）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

8、课文《陈涉世家》选自《》，作者是西汉的（人名）。（2分）

9、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

王侯将相宁有种乎！

10、下列理解正确的一项是（ ）（3分）

A.、吴广故意喝醉，以此激怒将尉。B.、陈胜率先杀死将尉，揭竿而起。

C.、陈胜吴广智勇双全、配合默契。D.、陈胜吴广封官进爵、不思进取。

阅读下文，完成第8—10题（8分）

8.（2分，各1分）史记  司马迁

9.（3分）王侯将相难道有天生的贵种吗？（“！”亦可。其他标点符号或没有标点符号扣1分）

10.（3分）C

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9、解释下列加点的词。（2分）

①伤仲永： ②宾客其父：

③泯然众人矣： ④日扳仲永环谒于邑人：

10、翻译下列各句。（4分）

⑴、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

译： 。

⑵、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

译：

11、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？(3分)

三个阶段：①童年时期， 。

②少年时期，才思 ，“不能称前时之闻”。

③青年时期，才思 ， “泯然众人矣”。

12、方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（3分）

答：①、“ ”②、“ ”

③、“ ”

13、你从方仲永故事中明白了什么？（3分）

答：

9、解释下列加点的词。第④个没有写出所通之字不得分。

①伤仲永： 哀伤，叹惜            ②宾客其父：以宾客之礼相待                     

③泯然众人矣：完全           ④日扳仲永环谒于邑人：通“攀”，牵，引。

10、翻译下列各句。一题2分：关键字一分，连贯一分。

⑴、关键字：自是　　立就　文理　　观者。

译：从此有人指定事物叫他写诗，他能立刻完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

⑵、关键字：　夫　固　　　反问语气

译：现在那些没有先天的禀赋，本来就是普通人，又不接受后天的教育，想成为普通人恐怕都不能够吧？

11、①敏捷，天赋极高。②衰退。③平庸或者衰竭。

12、答：①、“父利其然也”②、“ 不使学”③、“ 则其受于人者不至也”

13、答：一个人的成才，后天的教育是至关重要的。