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【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

1、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ ）（2分）

A.、士卒多为用者B.、吴广为都尉C.、君为秦吏D.、为陈（陈说）利害

2、下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（2分）

A.、乃令樊哙召刘季 沛令后悔B.、 以激怒其众 沛令欲以沛应之

C.、今欲崐背之 欲诛萧、曹D.、陈胜自立为将军 立以为沛公

3、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（2分）

A.、且／壮士不死／即巳B.、父老／乃率子弟／共杀沛令

C.、而／戍死者／固十六七D.、刘季之众／已数十百人矣

4、翻译文中划线的句子。（4分）

（1）王侯将相宁有种乎

（2）刘季乃书帛射城上

5、陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（5分）

1、A  2、A  3、A  4、（1）王侯将相难道是天生的贵种吗？（2）刘季就在绸子上写书信射到城墙上。

阅读

会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。

1、.解释下面加点的字。(2分)

①会天大雨 ____________________ ②为天下唱__________________

2、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是( )(2分)

例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。

A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) B.卷石底以出 (《小石潭记》)

C.此独以跛之故，父子相保(《塞翁失马》) D.域民不以封疆之界(《孟子》)

3、.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

等死，死国可乎?

4、陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)(2分)

答案

1、适逢，恰巧遇到;唱通“倡”，首发。2、C   3、同样是死，为国事而死好吗?4、扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕有号召力。

1、解释文中加点的字：（3分）

（1）度 （2）亡 （3）往往

2、翻译文中加线的句子：（4分）

①扶苏以数谏故,上使外将兵。

②今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。

3、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：（3分）

4、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？（2分）

5、你从本文中得到什么启示？（3分）

1、（1）估计、考虑      （2）逃亡        （3）到处2、（1）扶苏因为多次谏劝皇帝的缘故，皇上派他到边疆去带兵（2）现在果真把我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国人民发出号召，应当有很多人来响应。 3、秦王朝内部严重的政治危机（1分）楚国人民有强烈的__意愿。（1分）阐述（1分）4、（1）丹书帛“陈胜王”，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书（2）间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” 5、__   或    领导者要“从 民欲”，只有这样才能得到广大群众的支持（言之成理即可）

1、为划线的字注音，并解释加点的字词。

胄（ ） 戎（ ） 箪（ ）

跨州连郡者不可胜数 国险而民附

非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤

箪食壶浆

2、 （1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标"（）"的段落内出现了两处。请指出来并解释。

① ②

（2）"将军身率益州之众出于秦川"中"身"的意思是_____________ ，本文中还有一个词和它同义，这个词是_____________ 。

3、 诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（ ）

A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修

C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修

4、对"将军身率益州之众出于秦川"一句理解正确的一项是（ ）

A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。

B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。

C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。

D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5、翻译下列句子

（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

___________________________________________________________

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ ___________________________________________________________

6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?

①曹操： ②孙权：

③刘表、刘璋： ④诸戎、夷越：

7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

① 礼贤下士，收罗人才；② 抚边境各民族；③ 广布"仁义"；④ 结好孙权，搞好外交；⑤ 巩固荆、益基地；⑥ 利用帝室之位的身份，打出"正统"旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北伐；⑧ 搞好内政。

正确顺序是

8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是 （用文中的6个字来概括）

、课内阅读  1、zhòu    róng    dān（析：掌握重点字字音）尽  地势  归附  不仅  而且  兴旺富裕  用箪(盛)   用壶(装) 2、（1）① 戎：古时对我国西部各族的称呼。  ② 夷越：泛指我国南部各族。（析：注重书下注解）（2）亲自  躬（析：掌握词义） 3、B（析：根据文意）  4、 D（析：掌握句意）5、(1) 现在曹操已拥有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。  （2）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢?     6、①不可与争锋  ②可以为援而不可图也  ③取而代之 ④西和诸戎，南抚夷越。则命一上将将荆州之军而向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。7、⑥③①⑤②④⑧⑦（析：熟读课文，理解文意）8、 成霸业，兴汉室（析：联系上下文）

　　　　　　 　　

口技

①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

③忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

14.解释下列句中加点词的意思。（4分）

①满坐寂然（ ） ②中间力拉崩倒之声（ ）

③虽人有百手（ ） ④两股战战 （ ）

15. 与“不能名其一处也”中的“名”意思相同的是（ ）（2分）

A.、莫可名状B.、至理名言C.、有名无实D.、名副其实

16.将下面句子翻泽成现代汉语。（4分）

①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；

17.文中多次描写听众的反应，在原文中用波浪线划出这些语句，并说说这些描述有什么效果？（3分）

口技（11分）略

上书谏吴王（节选）

夫十围之木，始生如蘖①，足可搔而绝②，手可擢而抓，据其未生，先其未形③。磨砻砥砺④，不见其损，有时而尽。种树畜养⑤，不见其益，有时而大。积德累行不知其善有时而用弃义背理不知其恶有时而亡。臣原大王熟计⑥而身行之，此百世不易之道也。

注释：①蘖(niè)：植物的幼芽。②足可搔而绝：用脚可以踩断。③据其未生，先其未形：在它未成长之前（就抑止它），在它未形成之前（就抑止它）。④磨砻砥砺：四种磨刀工具。⑤种树畜养：种植物，养牲畜。⑥熟计：仔细考虑。

12.将文中画线句子用“/”断句。（2分）

积 德 累 行 不 知 其 善 有 时 而 用 弃 义 背 理 不 知 其 恶 有 时 而 亡

13.文中画线句阐明了积善成德、____________的道理。空白处正确的选项是（ ）（2分）

A.、防微杜渐B.、温故知新C.、礼尚往来D.、得寸进尺

12.积 德 累 行 / 不 知 其 善 / 有 时 而用 / 弃 义 背 理 / 不 知 其 恶 / 有 时 而亡

解析：根据上下文及句意可判断。这是一组骈句。

13.A解析：画线句的意思是：积累德行，不见它的好处，旪间长了就会有作用；背弃理义，不知道它的危害，旪间久了就会灭亡。因此可判断是防微杜渐。

附：上书谏吴王（节选）》参考译文：

那周长十围的树木，开始生长的时候是很小的嫩芽，用脚趾就可以把它挠断，用手就可以把它拔出，在它没有长成，没有形成之前挖出。打磨砥砺，（一时）看不见它的损坏，一段时日后终究会毁坏；种树养畜，不见它的生长，一段时间后就会长大；积累德行，不见它的好处，时间长了就会有作用；背弃理义，不知道它的危害，时间久了就会灭亡。我希望大王仔细考虑一下并且亲自施行，这是百世不变的道理啊。

阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分）

仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉^①尚风节，自仲淹创之。

性至孝，以母在时方贫，其扣虽贵，非宾客不重肉^②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄^③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第^④洛阳，树园圃，为逸老^⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸^⑥可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也……”

及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。

（选自《续资治鉴》卷五十二，有删节）

【注】①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。⑥形骸：形体、身体。

8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分）

一 时 士 大 夫 矫 厉 尚 风 节

9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分）

（1）每感激论天下事：

（2）吾今年逾六十：

（3）乃谋治第树园圃：

（4）吾之所患在位高而艰退：

10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）

人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！

译文：

11.文章结尾写范仲淹死后君、民的反应，用意何在？(4分)

答：

12.范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”请说说范仲淹的“仁人之心”在上文中的具体表现。（4分）

答：

8. 一 时 /士 大 夫 /矫 厉 尚 风 节   【解析】此题考查对文言文语句的停顿。完成时，在理解语句含义的基础上，把主谓宾分开，同时注意划分两处。

9.（1）有所感而情绪激动 （2）超过（3）种植 （4）担心   【解析】此题考查对文言文字词含义的理解。完成时可联系已学知识。比如（1）“感激”可联系《出师表》中的“由是感激”；（2）“逾”可联系《送东阳马生序》中的“不敢稍逾约”；（4）“患 ”可联系《送东阳马生序 》中的“无冻馁之患矣”。

10.人如果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子呢？  【解析】此题考查对文言文语句含义的理解和把握。完成时，应抓住句中关键词“苟”“况”“乎”。

11.运用侧面描写，描写范仲淹死后君、民的反应，突出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古仁人之心。   【解析】此题考查对写作手法的把握，此文描写范仲淹死后君、民的反应，意在表现范仲淹。

12.①把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的志向；②把衣食施舍给别人，设立义庄赡养族人；③不愿意为颐养天年而修建住宅。   【解析】此题考查对文章内容的理解和把握。完成时，要注意题干中的“具体”两字，在文中找出能体现范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的事迹。

【附译文】

范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、赞美或诋毁、快乐或忧愁，一点都不动心，而是慷慨激昂有志于天下，经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐。”每当慷慨激昂讨论天下事的时候，不在意自己的身份，一时之间士大夫风气大大振奋，纷纷崇尚风格品节，这是范仲淹首先倡导的啊。

（范仲淹）性情极其孝顺。因为母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食。妻子儿女的衣食仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，来赡养族人。他做杭州知府的时候，家中的晚辈就知道他有退隐的理想，趁着空闲的时候请求在洛阳建住宅，栽种树木花圃，作为他安享晚年的地方。范仲淹说“人如果有道义 的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子啊？我现在超过六十风度，生命将没有几年了，竟然考虑建住宅种植园中的树木，但肯定住不上了。我所担心的是在高位上很难退下来，而不是退下来没有住的地方……”

等到他死后，谥号文正。安葬以后，皇帝亲手在他的墓碑上写着“褒贤之碑”。范仲淹为政主张忠厚，所到之处皆有恩义。他死后，羌族首领几百人，为他恸哭如推动父亲，斋戒三天才离去。

阅读《〈庄子〉二则》，完成14-17题。

浑沌之死

南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。

呆若木鸡

纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”

曰：“未也，方虚骄而恃气。”

十日又问，曰：“未也，犹应响影。”

十日又问，曰：“未也，犹疾视而盛气。”

十日又问，曰：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣。”

望之似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。”

14.对下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ）

A.谋报浑沌之德 德：恩， 恩情。

B.人皆有七窍 七窍：人的耳目口鼻共有七孔，故称七窍。

C.犹疾视而盛气 疾视：很快地看。

D.已无变矣 无变：没有反应了。

15.对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）

A.南海之帝为倏 之：的。

B.以视、听、食、息 以：按照。

C.子无以鲁国骄士 以：因为。

D.大将军邓鹭闻其贤而辟之 其：这里指杨震。

16.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ）

A.浑沌待之甚善 译文：浑沌对待他们非常友好。

B.尝试凿之 译文：（让我们）试着给他凿出七窍。

C.方虚骄而恃气 译文：正虚狂骄傲又充满一股血气。

D.犹应向影 译文：仍然对别的鸡的啼叫和接近而有所反应。

17.下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（ ）

A.“倏”“忽”都是转眼之间的意思，庄子用这两个字来做神的名字，意在说明二神做事顺乎自然，无为而治。

B.《浑沌之死》认为无为是自然的本性，若被加上智巧机智等小聪明，本性将遭到破坏而死亡。

C.《呆若木鸡》意在提醒人们，特别是君王：做人要注重内在气质，不怒自威；国家要增强实力，不战而屈人之兵。

D.《呆若木鸡》在写法上有情节，有“人物”、有对话、有描述、有想象……不蔓不枝，典雅古朴的语言，使寓言故事意境幽远。

14.C   15.B   16.C  17.A

【参考译文】

南海的帝王叫做“倏”，北海的帝王叫做“忽”，中央的帝王叫做“浑沌”。倏和忽常常一起在浑沌的居地相遇，浑沌对待他们非常友好，倏与忽商量着报答浑沌的恩情，说：“人都有七窍，用来看（外界），听（声音），吃（食物），呼吸（空气），唯独浑沌没有七窍，（让我们）试着给他凿出七窍。”于是倏和忽每天替浑沌开一窍，到了第七天，浑沌就死了。

纪渻先生替王养斗鸡，十天后王问：“鸡训练好了吗？”

他说：“没有，正在凭一股血气而骄傲。”

十天后王又问：“鸡训练好了吗？”他说：“没有，仍然对其他鸡啼叫和接近有反应。”

十天后王又问：“鸡训练好了吗？”他说：“没有，仍然气势汹汹地看着对方。”

十天后王又问：“鸡训练好了吗？”他说：“差不多了，现在即使其他鸡啼叫，也没有反应了。”

看着它，好像木头鸡一样，精神全部收敛，别的鸡没有敢应战的，转身逃跑了。

第Ⅱ卷（共99分）

李愬至唐州，亲行视士卒，伤病者存恤之，不事威严。或以军政不肃为言，曰：“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼，贼易之，闻吾至，必增备，吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰，然后可图也。”贼果轻愬名位素微，遂不为备。

李愬谋袭蔡州，遣马少良将十余骑巡逻，遇丁士良，与战，擒之。士良，元济^①骁将，常为东边患，众请刳其心，愬许之。既而召诘之，士良无惧色。愬曰：“真丈夫也！”命释其缚。士良乃自言：“昨日力屈，复为公所擒，亦分死矣，今公生之，请尽死以报德！”愬乃给其衣服器械，署为捉生将。

李愬每得降卒，必亲引问委曲，由是贼中险易远近虚实尽知之。

李愬将攻吴房，诸将曰：“今日往亡。”愬曰：“吾兵少，不足战，宜出其不意。”遂往，克其外城，余众保子城，不敢出。愬引兵还以诱之，淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背。众惊，将走，愬下马据胡床^②，令曰：“敢退者斩！”返旌力战，献忠死，贼乃退。

【注】①元济：指判将首领吴元济。②胡床：室具。

6.下列句中的“其”与“遂往，克其外城”听“其“的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.其真无马邪B.公问其故

C.俟其欣悦，则又请焉D.乃重修岳阳楼，增其旧制

7.下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）（2分）

A.李愬以“不肃”示贼军，目的在于诱导贼军轻敌，不做防备。

B.李愬先要杀丁士良，后又重用他，可见李愬是一个爱将才的人。

C.李愬亲自询问投降士兵，可以看出他善待战俘，宽厚仁慈的品性。

D.李愬出其不意攻打吴房，并严令部下不许后退，充分表现了李愬用兵的机智与勇武。

8.解释下列句中加点的词。（4分）

①贼易之 易： ②遣马少良将十余骑巡逻 将：

③今公生之 生： ④众惊，将走 走：

9.翻译下列句子。（4分）

（1）既而召诘之，士良无惧色。

译文：

（2）愬下马据胡床^②，令曰：“敢退者斩！”

译文：

6.（2分）D

7.（2分）C

【参考译文】李愬来到唐州，亲自去看望将士们，慰问抚恤受伤和生病的人，不摆威严的架子。有人进言说军中政事不够整肃，李愬说：“我并不是不知道。袁尚书专门用恩惠安抚敌人，敌人轻视他，（现在，）敌人得知我来了，必定要增设防备，我故意让敌人看到我军不够整肃。他们必定认为我是懦弱而又懒惰的，此后才能够设法对付他们。”敌人果然轻视李愬名望与官位卑微，便不再作防备。

李愬策划袭击蔡州，派遣马少良率领骑兵十余人巡回侦察，遇到丁士良，与（他）交战，将他擒获。丁士良是吴元济骁勇善战的将领，经常危害东部的唐州、邓州等地。大家请求将丁士良的心剜出来，李愬答应下来。不久（李愬）呼唤丁士良（上来）并责问他，丁士良没有畏惧的神色。李愬说：“丁士良真是一位大丈夫！”（他）命令为丁士良松绑。于是，丁士良主动说：“昨天我力不能支，又被您所擒获，我也料想这次可要被处死了，现在您又让我存活下来。请让我竭尽死力来报答您的恩德。”于是，李愬将衣服和器具又给了他，任命他为捉生将。

每当李愬得到归降的士兵，一定要亲自领来询问淮西的底细，因此他对敌方的地形和兵力分布都了解清楚了。

李愬准备攻打吴房县。众将领都说：“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬说：“我们兵马为数较少，正面作战，兵力不够用的，适于采取出其不意的行动。”于是，李愬率军前往，攻克了吴房的外城，剩下来的吴房兵马防守内城，不敢出战。李愬率领兵马撤回，以便诱使吴房兵马出动，淮西将领孙献忠果然率领骁勇的骑兵五百人在背后追击。大家惊惶失措，准备逃走，李愬跳下马靠着胡床，下命令说：“有胆敢退却的人，一律斩首！”大家返回军中尽力作战，孙献忠阵亡，敌人这才撤退。

8.（4分）①易：轻视；②将：率领，带领；③生：使……活；④走：逃跑。（每个1分）

9.（4分）（1）不久（李愬）呼唤丁士良（上来）并责问他，丁士良没有畏惧的神色。（得分点：诘；色）（2分）

（2）李愬跳下马靠着胡床，下命令说：“有胆敢退却的人，一律斩首！”（得分点：据；者）（2分）

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中。夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

20.解释下列加点词的意思。（4分）

A.或（ ）以为死 B. 度已失期

C.安知鸿鹄之志( ) D. 为天下唱 ( )

21.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）

A.辍耕之垄上 B. 诚以吾众

之次所旁丛祠中 固以怪之

C.多闻其贤D.佣者笑而应曰

其真无马邪 人不知而不愠

22.请用现代汉语翻译下列句子。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

23.请用原文语句回答。

陈胜、吴广起义的直接原因是：

根本原因是：

24.对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”、“篝火狐呜”等办法的原因理解准确的一项是（ ）

A.卜封的人要他们“卜之鬼”，于是就照着做了。

B.这样做增加了神秘感，使大家认为鬼神都在帮助陈胜，增强了信心。

C.借以在群众中树立“大楚兴、陈胜王”的信念和起义队伍的威信，表现了陈胜、吴广的组织才能。

D.为了制造革命舆论，争取群众的支持，表现了陈胜、吴广的组织才能。

25.读贾谊《过秦论》中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。

(陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢(赢：提，背)粮而景(景：同“影”，像影子一样)从。山东(山东：崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。

两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。

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20、或：有的人         度：估计    安：怎么        唱：通“倡”首发

21、A    

22、扶苏因为屡次进谏的缘故，皇上派他在外面带兵。

23.会天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斩；天下苦秦久矣。

24、D

25、课文侧重写起义的原因和策划经过 而《过秦论》则侧重写起义的影响及结果。