甲文《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

乙文《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

11.解释下列各句中加点词的意思。（2分）

（1）俄而雪骤（ ）

（2）撒盐空中差可拟（ ）

（3）相委而去（ ） （4）下车引之（ ）

12.下面说法有误的一项是（ ）（2分）

A.文中的“尊君”和“家君”都是敬辞，前者是对别人父亲的一种尊称，后者是对别人称自己的父亲。

B.“元方入门不顾”的“顾”与成语“左顾右盼”中的“顾”意思不相同，前者是“回头看”，后者是“看”的意思。

C.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。

D.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信的人是客而不是陈太丘。

13.翻译下面的文言句子。（2分）

非人哉!与人期行，相委而去。

14.甲文用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪一个更好?为什么?你还能写出一个形容飞雪的好比喻吗?（2分）

15.你愿意和元方交朋友吗?请说说你的看法和理由。（2分）

11.2分。①不久一会儿②相比③丢下舍弃④拉

12.2分。C

13.2分。不是人啊（或真不是东西）!和人家约好一块走，却丢下人家（或我）走了。

14.2分。“柳絮因风起”更好，因为用“柳絮”比喻雪，更贴切、更新颖，更生动。（1分）

    例子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1分，其他也可以）

15.2分。提示：可以答愿意，因为元方聪敏机智，小小年纪懂得做人的道理，并能义正言辞指出对方的“无信”、“无礼”。可以答不愿意，从客人已经认错，元方却“入门不顾”，让人家无地自容，有些失礼方面谈。（言之有理即可）

三衢沈君持正，盛称其守白侯①之贤。予问之曰：“侯定科繇②如何？”曰：“豪者善避役，役多在贫人。侯察其奸，以田定赋③，一州服其平。”“侯律己何如？”曰：“侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”曰：“吏抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人咸为侯荣。”予问已，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正又盛称其贤。白侯之贤信已。” （选自明代宋濂《书白衢州》，有删减）

【注释】①白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。②繇（yáo）：徭役。③赋：税。④问：问罪，责难。

12.解释下列句中加点词的意思。（2分）

①豪者善避役 善： ②白侯之贤信已 信：

13. 用“／”标出下面句中的两处停顿。(2分)

昔予闻兰溪吴德基言若此

14.请在下面横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤，并在原文中用“ ”画出能体现“律己清”的语句。（3分）

察奸明，定赋平，衢人 之；律己清，驭吏 ，天子嘉之。

11.①大苏泛赤壁  ②空间顺序  ③ 精湛卓越的雕刻艺术 

12. ①擅长 善于  ②确实 真实

13. 昔／予／闻兰溪吴德基言若此评分意见：本题2分。

14. 赞（服）  严  “侯清约甚，饮衢水外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问④。”“侯驭吏何如？”   评分意见：本题3分。

译文参考：三衢的沈持正，赞美他们的太守白侯有德行有才能。我问他：“白侯定的赋税徭役怎么样？”他回答说：“富豪擅长逃避徭役，徭役大多摊在贫民身上。白侯明察富豪的奸诈，根据田地的多少来定赋税，全州的人都佩服他做事公平。”“白侯要求自己如何呢？”他说：“白侯非常清廉节俭，除了喝衢水外，不烦劳衢州百姓任何东西。每天早晨徒步去官署，农夫不认识他，和他争路，他也不问罪。”“白侯管理胥吏怎么样？”他说：“胥吏抱着案卷站在他身边，只听白侯的裁决，不敢按照自己的意思上报下达案件。上一年的春天，皇上嘉奖了他，衢州人都为白侯感到光荣。”

我问完，回头对几个儿子说：“以前我听兰溪的吴德基就这么说，现在持正又赞美白侯的德行才能。白侯的确很有德行才能啊。”

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【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗.入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

1、下面加点词的意思相同的一项是( )

A.、臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改

B.或异二者之为 何为者也

C. 吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居

D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠

2、翻译下面句子。

（1）秦王色挠，长跪而谢之。_________________________________________

(2)叶徒相似，其实味不同。_____________________________________________

3、【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。

4、【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 的 态度，也隐含了他的不满。

5、唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。

1、D 2、(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。 (2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。3、威胁  害怕(色挠)4、郑重   5、勇敢  智慧

陈轸为齐威王使

昭阳，为楚伐魏，覆军杀将得八城，移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳，再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国，爵为上执。”陈轸曰：“异贵于此者，何也？”曰：“唯令尹耳。”

陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也，臣窃为公譬可也。楚有祠者，赐其舍人一卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将得八城，又移兵欲攻齐，齐畏公甚，公以是为名足矣，官之上非可重也。战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。”

昭阳以为然，解军而去。

选自《战国策·齐策》标题是编者加的。

1、划分句子的停顿（3分）

战无不胜而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也。

2、解释句中粗体字词（2分）

（1）昭阳，为楚伐魏

（2）为蛇足者，终亡其酒

（3）昭阳以为然，解军而去。

（4）引酒且饮之

3、翻译文中划线的句子（4分）

（1）蛇固无足，子安能为之足？

（2）公以是为名足矣，官之上非可重也。

4、陈轸采用什么方法说服昭阳的？陈轸是一个什么样的人？（4分）

1、战无不胜/而不知止者，身且死，爵/且后归，犹为/蛇足也。2、（1）替（2）丢掉（3）正确（4）端   3、（1）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（2）您因此名声已经足够大了，您的官职不能再加封了。4、先祝贺昭阳打了胜仗，消除他的心理戒备，然后采用设喻说理的方法，指出攻齐的不利，从而说服了昭阳。陈轸是一个善于言辞，聪明机智的人。

1、解释下面句中加点的词语。（2 分）

(l）故不错意也： (2）长跪而谢之曰：

2、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）

A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁

B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉

C.、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头

D.、① 愿终守之 ②愿借子杀之

3、用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。

译文：

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

译文：

4、自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）

答：

1、〔 1 ）通“措”，置。（2 ）道歉    2 、B 3 、 ( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。4、蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。四、

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陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射亦？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.康肃公自矜的“资本”是什么？（用原文中的词语回答）

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2.文中哪些词语表现了卖油翁对康肃公射技的态度？

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3.从“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这句话中可以看出康肃公性格上的什么特点？

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4.如果在“翁曰：‘无他，惟手熟尔”的“曰”字前加一个修饰语，你会选择怎样的词语？

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5.卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理？

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6.“康肃笑而遣之”中的“笑”如何理解？

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1.“善射”、“当世无双” 。2.“睨之”、“但微颔之”。3.骄横傲慢，自高自大。4.“从容”或“淡然”。5.熟能生巧。6.这表现了康肃公对卖油翁高超技艺不得不佩服。

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【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。

1、上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ ）（2分）

A.、士卒多为用者B.、吴广为都尉C.、君为秦吏D.、为陈（陈说）利害

2、下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（2分）

A.、乃令樊哙召刘季 沛令后悔B.、 以激怒其众 沛令欲以沛应之

C.、今欲崐背之 欲诛萧、曹D.、陈胜自立为将军 立以为沛公

3、下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（2分）

A.、且／壮士不死／即巳B.、父老／乃率子弟／共杀沛令

C.、而／戍死者／固十六七D.、刘季之众／已数十百人矣

4、翻译文中划线的句子。（4分）

（1）王侯将相宁有种乎

（2）刘季乃书帛射城上

5、陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（5分）

1、A  2、A  3、A  4、（1）王侯将相难道是天生的贵种吗？（2）刘季就在绸子上写书信射到城墙上。

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会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。

1、.解释下面加点的字。(2分)

①会天大雨 ____________________ ②为天下唱__________________

2、下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是( )(2分)

例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。

A.虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) B.卷石底以出 (《小石潭记》)

C.此独以跛之故，父子相保(《塞翁失马》) D.域民不以封疆之界(《孟子》)

3、.用现代汉语翻译文中划线的句子。(2分)

等死，死国可乎?

4、陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答)(2分)

答案

1、适逢，恰巧遇到;唱通“倡”，首发。2、C   3、同样是死，为国事而死好吗?4、扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕有号召力。

1、解释文中加点的字：（3分）

（1）度 （2）亡 （3）往往

2、翻译文中加线的句子：（4分）

①扶苏以数谏故,上使外将兵。

②今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱,宜多应者。

3、陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：（3分）

4、陈胜是怎样为起义做舆论准备的？（2分）

5、你从本文中得到什么启示？（3分）

1、（1）估计、考虑      （2）逃亡        （3）到处2、（1）扶苏因为多次谏劝皇帝的缘故，皇上派他到边疆去带兵（2）现在果真把我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国人民发出号召，应当有很多人来响应。 3、秦王朝内部严重的政治危机（1分）楚国人民有强烈的__意愿。（1分）阐述（1分）4、（1）丹书帛“陈胜王”，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书（2）间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王” 5、__   或    领导者要“从 民欲”，只有这样才能得到广大群众的支持（言之成理即可）

1、为划线的字注音，并解释加点的字词。

胄（ ） 戎（ ） 箪（ ）

跨州连郡者不可胜数 国险而民附

非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤

箪食壶浆

2、 （1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标"（）"的段落内出现了两处。请指出来并解释。

① ②

（2）"将军身率益州之众出于秦川"中"身"的意思是_____________ ，本文中还有一个词和它同义，这个词是_____________ 。

3、 诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是（ ）

A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修

C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修

4、对"将军身率益州之众出于秦川"一句理解正确的一项是（ ）

A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。

B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。

C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。

D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。

5、翻译下列句子

（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

___________________________________________________________

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ ___________________________________________________________

6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?

①曹操： ②孙权：

③刘表、刘璋： ④诸戎、夷越：

7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。

① 礼贤下士，收罗人才；② 抚边境各民族；③ 广布"仁义"；④ 结好孙权，搞好外交；⑤ 巩固荆、益基地；⑥ 利用帝室之位的身份，打出"正统"旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北伐；⑧ 搞好内政。

正确顺序是

8、诸葛亮替刘备策划的最终目标是 （用文中的6个字来概括）

、课内阅读  1、zhòu    róng    dān（析：掌握重点字字音）尽  地势  归附  不仅  而且  兴旺富裕  用箪(盛)   用壶(装) 2、（1）① 戎：古时对我国西部各族的称呼。  ② 夷越：泛指我国南部各族。（析：注重书下注解）（2）亲自  躬（析：掌握词义） 3、B（析：根据文意）  4、 D（析：掌握句意）5、(1) 现在曹操已拥有上百万军队，挟持天子来号令诸侯，这确实不能与他争胜。  （2）百姓哪个敢不用箪盛着食物，用壶装着酒来迎接将军呢?     6、①不可与争锋  ②可以为援而不可图也  ③取而代之 ④西和诸戎，南抚夷越。则命一上将将荆州之军而向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。7、⑥③①⑤②④⑧⑦（析：熟读课文，理解文意）8、 成霸业，兴汉室（析：联系上下文）