阅读《古文二则》这篇课文

蔡勉旃坚还亡友财

蔡磷，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻!无此事也，安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。

戴震难师

先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯体。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人?”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人?”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣?”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然?”师无以应，曰：“此非常儿也。”

1.解释下列加点的词语。(4分)

①敦风义 敦： ②不立券 券：

③此何以知为孔子之言 何以： ④几二千年矣 几：

2翻译下面的句子。 (2分)。

①重诺责 译文：

②过目成诵 译文：

3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)

A.蔡勉旃为人最主要的特点是“重诺责，敦风义”。( )

B.蔡勉旃的友人“以千金寄之，不立券”，这是友人对他的绝对信任，也是他平素为人所赢得的信任。( )

C.“券在心，不在纸”是说信守诺言就要写在内心，而不只是白纸一张。( )

D.、《戴震难师》这篇文章表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。( )

1.①重视。②票据，凭证。③以何，凭什么。④差不多。  

2.①在意由于许诺或承诺失信而招致的谴责。②看一遍就能背下来。       

3.A.√。B.√。C.×。D.√

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：尔安敢轻吾射？翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而谴之。

1、解释加点字：（4分）

善射______ 以此自矜______ 睨之______ 释担而立______

2、比较词组的用法，把意思写在括号内（4分）

（1）以我酌油知之 _____ 以钱覆其口 _____

（2）尔安敢轻吾射 _____ 惟手熟尔_____

3、从神态上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是__________，__________。表现了他对陈射技__________的态度；（4分）

从语言上描写卖油翁看待陈射技的句子是__________，__________。这句话包含的道理是______________________________。(4分）

4、翻译句子（2分）

汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

__________________________________________________

5、结合生活实际，你认为一个应该如何对待自己的长处？(2分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

1、擅长      自夸    斜眼看    放下  

  2、以：凭   用    尔：罢了，你

3、睨之，但微颔之，轻视，无他，但手熟尔，熟能生巧

4、你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不也是很精湛的吗？

5、略

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.《卖油翁》选自《 》，作者________是我国________朝著名________。（4分）

2.下列各组词意思相同的一项是（　　）(2分)

A.射：汝亦知射乎　　吾射不亦精乎 　

B.以：以钱覆其口　　以我酌油知之

C.去：久而不去 周朝宋朝相去几何时矣

D.自：自是指物作诗立就　自钱孔入而钱不湿

3.下列加点词解释有误的一项是（　　）(2分)

A.、尔安敢轻吾射（轻视） 　　　

B.、康肃笑而遣之（派遣）

C.、公亦以此自矜（夸耀）　　　　　　

D.、释担而立（放下）

4.下列有关“学”方面的警示不在上文语段内容中的一项是（ 　 ）(2分)

A.、知错就改

B.、勤学苦练

C.、熟能生巧

D.、谦虚好学

5.汉语翻译上面文言文阅读中两个画线的句子。(6分)

①

②

1.《欧阳文忠公文集》    欧阳修     宋     政治家（文学家）

2.D  、

3.B 

4.A

5.①  看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。                                                                  

②  他接着说道：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。” 

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山，一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

1、解释下列加点词的意义。

(1)惩山北之塞 ( ) (2)甚矣，汝之不惠。 （ ）

2、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。

_____________________________________________

3、本文语言简洁，但也生动。请你用生动形象的语言把下面这一劳动场面描绘出来。（3分）

（愚公）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

_______________________________________________________________________________

4、文中将愚公率领子孙们挖山不止的壮举与智叟______态度形成鲜明对比；并主要运用了

______、______的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。（3分）

5、读了这则寓言故事，你从中得到什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。（4分）

________________________________________________________________________________

1、（1）惩：苦于   （2）惠：聪明，现在写作“慧”

2、（北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对大山而居住。

3、参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。

4、嘲讽、怀疑）   语言、动作

5、启示（示例）：像愚公一样不畏艰难、坚持不懈的顽强拼搏，以发展的眼光看问题。在当代社会，充满了机遇和挑战。我们如果想建立一番事业，不可避免要面对许多困难，所以继承并发扬“愚公精神”在当代有十分重要的意义。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。（选自《出师表》）

1.选出下列加点词意义相同的一组（　　　）（2分）

先帝不以臣卑鄙　　　　　　　以伤先帝之明

A. B.

属予作文以记之　　　　　　　水陆草木之花，可爱者甚蕃

臣本布衣，躬耕于南阳　 　故五月渡泸

C. D.

日扳仲永环谒于邑人　　 　孔子东游，见两小儿辩日，问其故

2.翻译句子。（3分）

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.在横线上写出（甲）段中陈述作者临危受命的千古名句。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.（乙）段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（3分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.作者在这两段文字中回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事（概括回答）？（3分）你从这些往事的字里行间体会到诸葛亮对刘备的什么情感？（3分）

　答：三件往事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

情感：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1（b）（2分）2.只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。（3分）

3.受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分）

4,。北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（3分））

5.三件大事：（1）三顾茅庐（2）临危受命（3）白帝城托孤（临崩寄大事）（3分）

表达诸葛亮感念先帝知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情。（3分）

阅读《孔乙己》节选，

中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天地靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

1.“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”一句属于什么描写？有什么作用？

2.文中写“我”整天“靠着火”“也须穿上棉袄了”，其用意是（ ）

A.间接地交待自然环境，写天气之寒。B.直接地交待酒店舒适的环境。

C.反衬孔乙己只穿一件破夹袄的凄凉。D.间接地写“我”衣食不愁，和孔乙己形成对比。

3.孔乙己身残气微不复聊生，造成孔乙己这一悲剧命运的原因有二：一是

；二是

4.语段中两次写到“笑”，作者所以这样写是为了和什么形成鲜明的对比？有什么特殊的作用？

1自然环境描写。不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。

2（C）

3.一是自身原因：热衷科举、好吃懒做、麻木不仁、至死不悟。；二是社会原因：封建科举制度的毒害，民众的麻木不仁，以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。

4. 孔乙己的悲惨遭遇形成对比。以笑写悲，不仅暴露了当时社会世态炎凉，人情冷漠，麻木不仁到令人窒息的程度，揭露了人们的不觉悟，也增添了文章悲剧色彩。

蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?”

解释下列加点的字。

1(1)则久已病矣( )(2)死者相藉( )(3)又安敢毒邪( )(4)相邻之生日蹙( )

2岂若吾乡邻之旦旦有是哉!_______________________________________________________.

3.在原文中找出这段文字的中心句。(2分)

______________________________________________________________________________.

4.文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比，按要求用原文填空。(5分)

(1)回顾过去六十年的遭遇，其结果：乡邻是　　　　　　　　，而蒋氏却　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)叙述现在，眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻　　　　　　　　　　，而蒋氏却　　　　　　　　 。

(3)从一年的情况看，蒋氏是　　　　　　　　_______________，而乡邻是“旦旦有是”。

5.对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是(　　) (2分)

A.、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。

B.此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。

C.蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。

D.、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。

1.困苦不堪;连接着;怨恨;困苦

2.哪里像我的邻居们天天有这样的事啊!

3.君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

4.⑴非死则徙尔;而吾以捕蛇独存⑵虽鸡狗不得宁焉;驰然而卧⑶盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐

5.B

晏子^①之御^②者

　　晏子为齐相，出，其御者之妻从门间^③而窥，其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。

　　既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念^④深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御；然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之。御以实对，晏子荐以为大夫。

【注】①晏子：(？～前500)，春秋时期齐国的政治家，曾任相国，掌管齐国政治，以“节俭力行”等著称。②御：驾车。③门间:门缝。④志念：志趣和态度。

附【译文】

晏子出使楚国。楚国人因为他身材矮小想侮辱他，就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。晏子不进去，说：“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。今天我出使的是楚国，应该不是从此门中入城吧。”迎接的人只好改道，请晏子从大门进去。晏子拜见楚王，楚王说：“齐国恐怕是没有人了吧？派遣你做使臣。”晏子回答说：“齐国首都临淄有七千多户人家，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，肩挨着肩，脚挨着脚，怎么能说齐国没有人呢？”楚王说：“既然这样，为什么派你这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，各有各的出使对象。贤明的人就派遣他出使贤明的国君，无能的人就派遣他出使无能的国君。我是最无能的人，所以就只好派我出使楚国了。”

1.御者之妻为什么要离开她的丈夫呢？请填下表。

2. 短文中的三个人物的品行都有值得我们学习的地方，我们应该学习什么？

晏子：_____________________________________________________________

御者：_____________________________________________________________

御者之妻：___________________________________________________________

1答案：

2.答案：（晏子：）身居高位却很谦虚。　

（御者：）知错就改。

（御者之妻：）能给丈夫提出批评，指出不足。

晏子使楚。楚人以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者^①更道^②，从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾^③，张袂^④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖^⑤主。婴最不肖，故宜使楚矣。”

【注】①傧者：专门迎接招待宾客的人。②更道：改变道路。③闾（lǘ）：古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。④袂：衣裳的袖子。⑤不肖：不贤，没有德才的人。

1.面对楚王的戏弄，晏子是怎样回击的？用原文回答。

答：_______________________________________________________________

2.选文中晏子使楚的成绩是什么？表现出他的什么特点？

答：_______________________________________________________________

1.答案：齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。

2.答案：维护了国家的尊严和个人的尊严，打击了楚国的气焰。表现了晏子能言善辩、思维敏捷、充满睿智的特点。

晏子任齐国相国，外出，他的驾车的人的妻子从门缝里悄悄地看，她的丈夫替相国驾车，坐在大伞下，用鞭子赶着四匹拉车的马，很是扬扬自得。

不久（驾车的人）回家，他的妻子要求离开家。丈夫问她这样做的原因，妻子说：“晏子身高不满六尺，自己做齐国相国，名声在诸侯各国显要。今天，我看他出门，志趣和态度深远，常常故意把自己放在别人之下。现在你身高八尺，是做人家的仆人；然而你的意气自感满足了，我因此要求离开家。”从此之后，她的丈夫谦虚退让。晏子感到奇怪而问他。驾车的人把实际情况告诉了晏子。晏子把他推荐为大夫。

阅读课文，回答6～9题。

1.本文人物形象刻画鲜明，请结合课文内容，分析“楚王”的性格特征。

答：_______________________________________________________________

2.文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。

答：_______________________________________________________________

1自作聪明，仗势欺人。

2说明了环境会影响植物成长。人和植物一样，在不同的环境中，品质、道德等都有可能发生转变。